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    12．在2014年举办的“中国哈尔滨国际供热、供暖锅炉空调及节能减排技术设备博览会”上，展出的许多产品涉及到新设备、新材料，它们都与化学有关，下列说法错误的是（　　）
    A．节能设备的开发减少了二氧化碳的排放量，一定程度上减缓了温室效应的发生
    B．制造锅炉使用的钢是一种常见的铁合金，其含碳量低于生铁
    C．制造空调时使用的聚氯乙烯属于合成材料
    D．人民生活水平提高了，供热供暖多多用电，方便又环保

    分析 A、根据形成温室效应的气体分析；
    B、根据钢和生铁的成分分析；
    C、根据材料的分类分析；
    D、根据节能环保的措施分析判断

    解答 解：A、减少了CO2的排放量，防止了温室效应，故A说法正确；
    B、钢含碳量比生铁低．故B说法正确；
    C、制造空调时使用的聚氯乙烯属于有机合成材料．故C说法正确；
    D、供热供暖多多用电，不符合节能环保的措施．故D说法不正确．
    故选D

    点评 本题考查化学与社会、环境的关系，把握能源使用及污染物的排放为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    熄灭酒精灯    		B．
    液体取用    		C．
    检查气密性    		D．
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室里有一瓶常用的无色液体试剂，因保管不当造成标签破损（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．
    小强和小华同学对此很兴趣，决定对其成分进行探究．
    【提出问题】该瓶试剂到底是什么物质的溶液呢？
    【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A（填序号）
    A．酸      B．碱     C．盐
    【查阅资料】I．初中化学中常见的含钠化合物有：NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3．
    II．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性．
    Ⅲ．测定室温（200C）时，四种物质的溶解度数据如下：
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    溶解度g361092159.6
    【得出结论】小华根据试剂瓶标签上标注的溶质质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3溶液．
    【作出猜想】①可能是NaCl溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaOH溶液；
    【设计方案并实验】
    （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH=11，则这瓶试剂不可能是NaCl溶液．
    （2）小强为了判断该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：
    操作步骤实验现象结论
    取样品于试管中，滴加稀盐酸产生大量的气泡猜想2成立
    将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊
    【拓展与应用】请你选择与小强不同的试剂来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择可溶性的钙盐或可溶性的钡盐溶液
    【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH．请你帮助他完成以下探究方案：
    探究步骤预计现象结论
    步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的CaCl2或BaCl2等溶液并过滤 产生白色沉淀溶液中既有Na2CO3，又有NaOH
    步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液酚酞试液变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．“五一”期间，正是踏青游玩的好时节．同学们自发组织到郊外游玩、野炊．他们携带了铁锅、食盐、食醋、面条、西红柿、去污粉（有效成份为碳酸钠）等必备物品．
    （1）他们在游玩时常闻到花香的气味，从微观角度解释原因：分子不断运动．
    （2）在携带的物品中，能提供能量的物质是面条（填名称，下同）；含有调节人体内
    化学反应的有机物的是西红柿；小刚同学不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了，有同学建
    议可用携带的食醋进行区分．
    （3）野炊时，小明生火后，小心地调节铁锅到合适的高度，他这样做的主要原因是B（填字母序号）．
     A．避免铁锅被烤坏   B．使用外焰加热    C．避免做汤时溅出
    （4）煮汤时取锅中少量汤品尝即可知道整锅汤盐味，这是利用了溶液的均一性；野炊结
    束时，同学们及时用沙土盖灭火堆，目的是隔绝氧气灭火防止火灾发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用．某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．
    （1）携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．若要将它们区分开来，适宜选用食醋
    （填所携带的物品名称）．
    （2）在生火过程中，同学们都把木柴架空，这是因为增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分 
    （3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度．这样做的原因可能是C（填序号）．
    A．使用焰心加热B．使用内焰加热C．使用外焰加热
    （4）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有均一性（填一条性质）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质在氧气中燃烧，对主要现象描述正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，产生刺激性气体
    B．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，放出大量的热
    C．向生石灰中加入水，看不到现象
    D．将铜片插入硝酸银溶液中，开始铜片表面会覆盖一层黑色的银

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．我市很多农村地区喜欢自制“果酒”，如青梅酒、荔枝酒等，在酿制果酒的过程中，发生化学变化的是（　　）
    A．清洗水果B．晾干水果C．水果发酵D．过滤装瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列鉴别物质的方法不正确的是（　　）
    A．氢氧化钙和氧化钙粉末：分别滴入纯净水观察是否发热
    B．稀醋酸和稀盐酸：分别滴入紫色石蕊试剂观察是否变红
    C．蒸馏水和过氧化氢：分别加入二氧化锰观察有无气泡产生
    D．二氧化碳和一氧化碳气体：分别通入澄清石灰水观察有无白色浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理．某同学进行了探究实验：
    （1）如图甲所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到乒乓球碎片先燃烧，可以得出燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点．
    （2）如图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到蜡烛熄灭，可以得出燃烧的条件之一是使可燃物与氧气（或空气）接触．

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