（5分）根据下表内容进行活动与探究，请你参与并回答问题：
| 实验 名称 | （1）空气中氧气含量的测定 |
| 实验 设计 |  （燃烧匙中的药品为红磷） |
| 问题 与结论 | ①该实验应用的化学方程式为： ； ②实验中应该观察到的现象是： 。 |
| 实验 名称 | （2）一氧化碳还原氧化铁 |
| 实验 设计 |  |
| 问题 与结 论 | ①写出氧化铁被还原成铁的反应化学方程式 ； ②从环保角度分析，该装置有明显的缺陷，你认为是 ； ③用该图所示装置进行实验时，石灰水所起的作用是 。 |
（1）① 4P + 5O2
2P2O5
② 有大量白烟产生，水由导气管流入集气瓶中，体积约为其容积的1/5
（2）① Fe2O3 + 3CO
2Fe + 3CO2
② 缺少尾气处理装置（或应加上尾气处理装置）
③ 检验一氧化碳是否发生反应和吸收其产物二氧化碳
解析试题分析：（1）①空气中氧气含量测定的实验原理是利用可燃物将氧气消耗，借助外界液体的等体积补充，从而实现氧气含量的测定；一般情况下，我们都选择用红磷来燃烧消耗空气中的氧气，因为红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，即反应的化学方程式为4P + 5O22P2O5；
②红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，用红磷燃烧消耗空气里的氧气后，使瓶内压强小于外界大气压，在瓶内外压强差的作用下，水就会被压入瓶中，使液面大约上升至原来瓶内气体体积的1/5。
（2）①一氧化碳具有还原性，在高温下还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe +3CO2；
②一氧化碳有毒，直接排放会污染空气，本实验缺少尾气处理装置；
③由于该反应生成了二氧化碳气体，故通入澄清石灰水会变浑浊，故澄清石灰水的作用是检验一氧化碳是否发生反应和吸收其产物二氧化碳。
考点：测定空气里氧气含量的探究，一氧化碳还原氧化铁，书写化学方程式
点评：在解此类题时，首先要会分析题中涉及的反应原理，然后结合反应原理和学过的知识进行分析解答。对于验证型实验探究，要熟记物质的性质或变化规律，根据给出的实验设计方案，进行实验、分析和探究，并通过观察、记录和分析的实验现象，来验证该物质的性质或变化规律等。
通城学典默写能手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
| 实验名称 | 实验设计 | 问题与结论 |
（1） 空气中氧气 含量的测定 |
 （燃烧匙中的药品为红磷） |
①该实验应用的化学方程式为： ②实验中应该观察到的现象是： |
（2） 一氧化碳还 原氧化铁 |
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①写出氧化铁被还原成铁的反应化学方程式 ②从环保角度分析，该装置有明显的缺陷，你认为是 ③用该图所示装置进行实验时，石灰水所起的作用是 |
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科目：初中化学 来源：2010届北京市通州区中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题
（5分）根据下表内容进行活动与探究，请你参与并回答问题：
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实验 名称 |
（1）空气中氧气含量的测定 |
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实验 设计 |
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问题 与结论 |
①该实验应用的化学方程式为： ； ②实验中应该观察到的现象是： 。 |
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实验 名称 |
（2）一氧化碳还原氧化铁 |
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实验 设计 |
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问题 与结 论 |
①写出氧化铁被还原成铁的反应化学方程式 ； ②从环保角度分析，该装置有明显的缺陷，你认为是 ； ③用该图所示装置进行实验时，石灰水所起的作用是 。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下表内容进行活动与探究，请你参与并回答问题：
| 实验名称 | 实验设计 | 问题与结论 | ||
| （1） 空气中氧气含量的测定 |
（燃烧匙中的药品为红磷） | ①该实验应用的化学方程式为： ； ②实验中应该观察到的现象是： 。 | ||
| （2） 一氧化碳还 原氧化铁 |
| ①写出氧化铁被还原成铁的反应化学方程式 ； ②从环保角度分析，该装置有明显的缺陷，你认为是 ； ③用该图所示装置进行实验时，石灰水所起的作用是 。 |
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科目：初中化学 来源：2010年北京市通州区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题
| 实验名称 | 实验设计 | 问题与结论 |
（1） 空气中氧气 含量的测定 |  （燃烧匙中的药品为红磷） | ①该实验应用的化学方程式为： ______ |
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（燃烧匙中的药品为红磷）
