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    15．当人被蜜蜂或蚂蚁叮咬时，昆虫会向人体射入一种“蚁酸”（具有酸性的物质），使皮肤发红，瘙痒甚至疼痛；要消除或减缓这些症状，可在昆虫叮咬处涂抹下列哪种物质（已知食醋的pH为3，食盐水的pH为7，肥皂水的pH为10，火碱液的pH为14）（　　）
    A．肥皂水B．食盐水C．火碱液D．食醋

    分析 本题考查了中和反应的应用，可以根据显酸性的物质能和显碱性的物质发生化学反应，并结合溶液的酸碱性与溶液的pH值之间的关系分析解答．

    解答 解：蚁酸具有酸性，要消除肿痛，可以涂抹显碱性的物质利用中和反应可以中和掉蚁酸，根据题意可知，肥皂水、火碱等物质的pH都大于7，显碱性，但是火碱具有很强的腐蚀性，所以应该涂上肥皂水；而食醋的pH＜7，溶液显酸性，食盐水的pH=7，溶液显中性．
    故选A．

    点评 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，pH＜7的溶液显酸性，pH＞7的溶液显碱性，pH=7的溶液显中性，及酸性和碱性物质可以发生中和反应分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空：
    ①酒精②明矾③食盐④氮气⑤水银
    （1）腌制鱼肉等常用的调味品是③；
    （2）用于食品包装袋内填充的保护气是④；
    （3）温度计中的液体物质是⑤；
    （4）实验室常用的燃料是①；
    （5）可用于净水的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某课外活动小组设计了如图所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    （1）当打开K1，关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是b（填字母）．
    a．石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    （2）当打开K2，关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅱ装置制得二氧化碳并验证其性质．
    实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    若要证明二氧化碳与水反应，应向烧杯中加入紫色石蕊试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染，下列有关化肥的说法正确的是（　　）
    A．为保证高产尽量多施用化肥B．不能将氯化铵与碱性物质混合施用
    C．CO（NH2）2是一种常用的复合肥料D．提倡将农家肥与化肥综合使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列变化，属于化学变化的是（　　）
    A．河水结冰B．酒精燃烧C．海水晒盐D．石蜡熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
    （1）山药中含碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，你认为可涂厨房中的食醋来止痒．
    （2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝氧气．
    （3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    （4）在农村常用井水作生活用水，加入肥皂水可检验井水是否为硬水．
    （5）某种食品的配料标签如图所示．
    ①配料中，富含蛋白质的物质是鸡蛋，富含油脂的物质是棕榈油．
    ②碳酸氢钠受热分解的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+X↑碳酸氢钠受热分解，产生的气体X是CO2，它能使食品疏松．
    ③请写出检验配料中含有淀粉实验方法和现象：取适量食品于试管中，滴加碘水或碘酒，试管内出现蓝色，说明配料中含有淀粉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据如图所示装置回答有关问题：
    Ⅰ．如图1所示装置

    （1）若用装置B排水收集氧气，气体从b（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶．
    （2）对比装置D和C，可以得出的结论是可燃物达到着火点才能燃烧．
    （3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
    ①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧．
    ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    Ⅱ．二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体．

    （1）甲同学利用如图2装置对二氧化碳的性质进行验证．
    关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是稀盐酸被压入长颈漏斗中，固液分离；
    作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是可以控制反应的发生和停止．
    （2）乙同学利用如图3装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是②①④③（填序号，可重复选用）．
    ①从b端通氮气         ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
    ③从a端通二氧化碳     ④从分液漏斗中滴加适量水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．将一定量锌粉加入Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，充分反应后溶液变为无色，过滤．下列分析正确的是（　　）
    A．滤渣中至少有三种金属
    B．滤渣中一定有Ag和Cu，可能有Mg
    C．滤渣中一定有Mg（NO3）2和Zn（NO3）2
    D．滤渣中一定有Mg（NO3）2和Zn（NO3）2，可能有AgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．向盛有一定量硫酸的烧杯中，缓慢滴加Ba（OH）2溶液至过量，下列图象中能正确表示其变化是（　　）
    A．B．C．D．

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