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【题目】初中化学实验中,铁钉多次亮相。下图展示了光亮铁钉的一系列变化。

(1)①中发生反应的化学方程式可以是_____。

(2)②中,铁钉主要与空气中的_____和_____发生反应。

(3)如果用a、b分别代表光亮铁钉和锈蚀铁钉,则它们的质量关系是:a_____b(填“>”、“=”或“<”)。

(4)下图是利用CO还原氧化铁(铁锈的主要成分)的实验装置图,玻璃管中发生反应的化学方程式是_____;澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是_____;处理尾气的方法是_____。

【答案】CuSO4+Fe=FeSO4+Cu 氧气 水 < Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 点燃尾气

【解析】

(1)①中发生的是铁与硫酸铜的反应,此反应的化学方程式是CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。

(2)②中发生了铁钉生锈,铁钉生锈主要是铁与空气中的氧气和水发生的较复杂的反应。

(3)如果用a、b分别代表光亮铁钉和锈蚀铁钉,则它们的质量关系是:a<b,因为锈蚀的铁钉中增加了参加反应的氧气和水的质量。

(4)玻璃管中发生了一氧化碳与氧化铁的反应,此反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;澄清的石灰水会变浑浊,其中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙和水,此反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;处理尾气的方法是点燃尾气,点燃尾气时可将未反应的一氧化碳燃烧生成无毒的二氧化碳。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列排列顺序正确的是

A.B.

C.D.

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【题目】结合图所示实验装置回答问题:

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①__________ ②__________ ③_________

(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填标号,下同),若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是_______。反应的文字表达式为______,其反应类型是________。

(3)实验室若用装置B作为制取二氧化碳的发生装置,应选择的固体药品是______ ,液体药品是______。反应的文字表达式为___________,检查装置B气密性的方法是:用止水夹夹住导气管,通过长颈漏斗往锥形瓶中倒水,若观察到___________现象,说明装置的气密性完好。

(4)医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是___________(填标号)。

A 导管a连接供给氧气的钢瓶

B 该装置可用来观察输出氧气的速度

C 通过该装置可以控制输出氧气的速度

(5)氢气是相同条件下密度最小的气体,难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气,其发生装置应选用______(填标号,下同),收集装置是_______。

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【题目】下图是测定空气里氧气含量的实验装置示意图。请回答下列问题:

(1)红磷燃烧的现象是________,反应的化学方程式为________。

(2)实验中,导致实验结果偏小的可能原因是________(答出一点即可)。

(3)小明对该实验进行反思后,提出用放大镜聚焦太阳光点燃红磷,你认为这样改进的优点是________(答出一点即可)。

(4)小龙认为用木炭代替红磷进行实验也能达到实验目的,你认为他的说法________(填“正确”或“不正确”),理由是________。

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【题目】我国科学家合成出羟基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相对分子质量等于502)超长纳米线,成功地研制出新型耐火纸。在1000℃的高温下,这种耐火纸仍然可以保持其完整性,使“纸能包住火”成为现实。

(1)羟基磷灰石由_____种元素组成,其中钙元素质量分数是(列出计算式即可)_____。

(2)1000℃时,羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是_____。

(3)用耐火纸包住燃烧的火焰,火焰熄灭,其灭火原理是_____。

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【题目】炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见图:

对实验进行分析并回答:

(1)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是___________________,观察到澄清石灰水的现象是__________________;

(2)实验前先通入CO,后加热的原因是____________________;

(3)实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是___________________;

(4)实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是____________________;

(5)实验中所涉及的化学反应有__________________________(用化学方程式表示)。

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【题目】如图是高温下某反应的微观过程。下列说法中正确的是

A.分子在化学变化中是不可分的

B.该反应中元素的化合价没有变化

C.图中的两种化合物都属于氧化物

D.该反应所得生成物的质量比为1︰1

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【题目】建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学,如形成守恒观念,可以更好的理解质量守恒定律,下列表述正确的是

A.每1个C原子和1个O2分子反应,生成2个CO2分子

B.32g S与32g O2完全反应,生成64g SO2

C.镁条燃烧后固体质量增加,故质量守恒定律不是普遍规律

D.根据:蜡烛+氧气二氧化碳+水,则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的装置是测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是( )

A.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内的压强减小,水从烧杯进入容器

B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5

C.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果

D.红磷一燃烧完,就立即观察并记录水进入容器的刻度

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