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    用数字和符号表示：
    （1）含硫元素的质量分数为40%的氧化物
     
    ；
    （2）2个铝离子
     
    ；
    （3）相对分子质量最小的气体是
     
    ；
    （4）氧化铁
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：（1）因为1个硫原子的相对原子质量是一个氧原子的2倍，硫元素的质量分数为40%的氧化物中硫与氧的原子个数比应为1：3，故此氧化物为：SO3；
    （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2Al3+．
    （3）相对分子质量最小的气体是氢气，其化学式为：H2；
    （4）氧化铁是由显+3价的铁元素和显-2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式可表示为：Fe2O3；
    故答案为：（1）SO3（2）2Al3+；（3）H2；（4）Fe2O3；
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（　　）
    选项 需要区分的物质 方法一 方法二
    A 碳铵和硝铵 闻气味 加盐酸
    B 硬水和软水 加食盐水 加肥皂水
    C 空气和人呼出的气体 带火星的木条 加石灰水
    D 锦纶和蚕丝 灼烧闻气味 观察颜色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将下面的实验仪器名称与相应用途，用短线连接起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据《科技报》报道，中科院化学研究院正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系，为解决我国日益加剧的温室效应等问题：

    （1）步骤1用光照和催化剂分解水与电解水比较，其优点是
     
    ；
    （2）试写出步骤2二氧化碳和氢气生成甲醇（CH3OH）和水的化学方程式：
     
    ．
    （3）该工艺对你的启示是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按下列要求各写出符合下列要求的符号表达式
    （1）使用催化剂的分解反应
     

    （2）在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧、火星四射
     

    （3）一种化合物生成两种单质的分解反应
     

    （4）过氧化氢制取氧气
     

    （5）燃烧后冒大量的白烟
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李强同学用某种粗盐（主要成分是NaCl，还含有CaCl2、MgSO4、泥沙杂质）进行提纯实验，步骤如图所示：
    （1）步骤②的操作名称是
     
    ．步骤⑤的操作中使用玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）步骤②加入过量氯化钡的目的是
     
    ，反应方程式为
     
    ．
    （3）滤液2中的溶质有NaCl、CaCl2、
     
    （填化学式，下同），固体B的成分有
     
    ．
    （4）步骤④判断加入稀盐酸“适量”的方法是
     
    ．
    （5）步骤③中，不能用K2CO3、KOH溶液代替Na2CO3和NaOH溶液的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）图中编号a的仪器名称是
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．实验室制取氢气的发生装置为
     
    ，若要获得干燥的氢气，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放
     
    （填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从
     
    端进入（填“b”或“c”）．
    （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，
     
    ．改进后的优点是
     
    （填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便；
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年4月20日，我国四川雅安发生7.0级大地震，震后全国人民万众一心，迅速投入抢险救灾工作中．
    （1）保持水化学性质的微粒是
     
    ，为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是
     
    ．（填序号）
    A．分子的质量很小    B．分子在不断运动着     D．分子间有间隔
    （2）地震中许多水源被破坏，灾区安全饮水成为人们关注的重要问题．灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用，其操作为：
    ①向水样中加入明矾，经搅拌、静置、
     
    （填操作名称）可除去水中的难溶性杂质．
    ②加入活性炭，利用活性炭的
     
    性除去水中的异味．
    ③漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为
     
    ．
    ④可向该净化后的水样中加入
     
    来检验其是硬水还是软水．
    ⑤你能用
     
    测定水的酸碱度，生活中用
     
    的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    世界是由物质组成的，物质都是由微粒构成的，分别写出构成下列物质的微粒（用“分子”、“原子”、“离子”填空），金刚石、铁、氦气等物质是由
     
    构成的；食盐等物质是由
     
    构成的；氧气、二氧化碳、水等物质是由
     
    构成的．当我们把50mL水和50mL酒精混合时，体积会
     
    100mL（填大于、等于或小于）．

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