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【题目】(5分)图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

【实验操作】

a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色

b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是

(2)进行操作b时观察到的现象是 。

(3)由此可以得到的实验结论是① ,② 。

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 。

【答案】(1)进行对比 (2)B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色

(3)①分子是客观存在,并总在不断运动的, ②温度越高,分子运动速度越快

(4)能尽量防止氨气逸出;能够说明分子运动的快慢等

【解析】

试题分析:(1)E试管放有酚酞溶液的目的是:进行对比

(2)进行操作b时观察到的现象是:B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色

(3)由此可以得到的实验结论是①分子是客观存在,并总在不断运动的,②温度越高,分子运动速度越快

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是:能尽量防止氨气逸出;能够说明分子运动的快慢等

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题。

(1) ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。

(2)将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是 。(任写一种)

(3)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,有晶体析出的是 ,此时甲溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数。

(4)小明同学用甲物质进行以下实验:

①实验过程中,所得溶液溶质质量分数相同的是 (填字母序号)。

②向B中溶液再加入60g甲固体的过程中,发现先固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知氯化镁样品中含有杂质氯化钠,某化学兴趣小组的同学通过以下实验测定其中氯化镁的质量分数:称取该样品15g溶于水得到溶液,然后将一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中,充分振荡(实验数据见下表)。

第1次

第2次

第3次

第4次

加入氢氧化钠溶液的质量/g

25

25

25

25

生成沉淀的质量/g

2.9

x

8.7

8.7

(1)表中x = 。

(2)样品中氯化镁的质量分数是 。

(3)若实验室中只有80g质量分数为30%的氢氧化钠溶液,要想配成本实验所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液,还需加入水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)A~G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

(1)请写出下列物质的化学符号:D___________,G___________,H___________。

(2)请写出下列变化的文字表达式(可以写化学符号表达式):

①B→F_____________________________ ,

②C→B______________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(11分)

下图A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:

(1)装置A中②的仪器名称是 ,若想用装置A来制取的氧气,使用的药品是___________(填化学式);若想制取CO2,应选择装置_______(填“A”或“B”)。

(2)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是________,该反应的化学方程式为_____________________________________,实验完毕,为防止水倒吸,应________________________。

(3)装置A气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,然后加水浸没瓶②中导管的末端,用热毛巾捂住瓶①,若__________________________,则该装置漏气。

(4)图C中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 。

(5)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:

物质

镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时

的现象

剧烈燃烧,发出

耀眼白光,无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

(未填)

小明按图C实验时,上表中“未填”的实验现象是 ;

铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?原因 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。

该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。

(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?

______________, 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g装入大试管中,加热制取氧气。待反应完全后,将试管冷却、称量,得到10.7g固体物质。计算:①生成氧气的质量为_____②剩余固体中各物质质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(本题12分)实验室提供下列药品:Na2CO3固体、CaCO3固体、稀H2SO4、稀HCl、和浓HCl;A、B、C、D、E、F、G、H等装置和试管等仪器。

(1)制取CO2的发生装置选 ,按要求连接好装置后,在装入药品之前必不可少的操作是 。制CO2的装置还可以用来制取_________气体,其反应原理是:____________________________(用化学方程式表示)。

(2)检验二氧化碳的方法用化学方程式表示为 。

(3)在四支试管中取等量固体和稀硫酸、稀盐酸反应,现象如下表,由此推知,实验室用于制取CO2的药品最合理的是 (填序号);反应方程式为:__________________ _____,

反应物

①碳酸钙粉末+稀盐酸

②碳酸钠+稀硫酸

③块状碳酸钙+稀盐酸

④碳酸钙+稀硫酸

现象

剧烈,瞬间完成

剧烈,瞬间完成

有平稳气流产生

很慢,稍后停止

(4)若要制取干燥的CO2,所有装置的连接顺序为 ;

(5)若不慎用浓盐酸代替稀盐酸制得了CO2气体,要得到纯净干燥的CO2,所有装置的连接顺序为 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)

(1)目前世界上一半以上的铜用于电力和电信工业,是因为铜具有 (填字母)

A.导热性 B.延展性 C.导电性 D.金属光泽

(2)我国第四套人民币的硬币从1999年开始发行,一元为钢芯镀镍(Ni ),五角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢。在选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素有 (选填序号)。

A.金属的导电性 B.金属的耐腐蚀性

C.金属的硬度与耐磨性 D.金属价格与硬币面值的吻合度

①镍能与盐酸或稀硫酸反应,生成可溶于水的正二价镍的化合物,并放出氢气。其反应没有铁与酸反应剧烈。镍与盐酸反应的化学方程式为 .

②用镍片、硫酸亚铁溶液和 溶液做实验也能判断Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序。三种金属的活动性顺序为 。

(3)若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反应后过滤,所得滤液中一定含有的溶质(可溶性化合物)是 。

(4)活动课上小明将一枚五角币放在酒精灯火焰上加热片刻,发现表面变黑。

【假设与预测】假设I.五角币加热变黑,是因为酒精灯内焰的黑烟附着在五角币的镀铜上;

假设II.五角币加热变黑,是因为五角币上的镀铜与 ______发生了化学反应。

【实验与事实】

实验一:用洁净的干布擦一擦五角币上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;再另取一枚五角币放在石棉网上,用酒精灯加热片刻,五角币也变黑。

实验二:取一块铜片放入小试管中并塞上橡皮塞,然后用酒精灯加热直至试管中铜 片变黑;再将铜片反转到另一面,加热片刻,铜片不再变黑。

【解释与结论】上述实验一和实验二证实,假设 不成立。

【表达与交流】铜片在空气中加热,发生的化学反应方程式为 。

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