练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．写出下列反应的文字表达式：
    （1）高锰酸钾热分解：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （2）氢气在空气中燃烧：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
    （3）用混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气：氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气
    （4）木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    （5）红磷与氧气反应：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

    分析 书写化学反应的文字表达式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件．

    解答 解：①高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，
    该反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    ②氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，
    该反应的文字表达式为：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；
    ③氯酸钾在二氧化锰的催化作用下反应生成氯化钾和氧气，
    该反应的文字表达式为：氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气；
    ④碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，
    该反应的文字表达式为：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    ⑤磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，
    该反应的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    故答案为：
    ①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    ②氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；
    ③氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气；
    ④碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    ⑤磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

    点评 本题主要考查化学反应的文字表达式的书写，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．我校化学兴趣小组的同学为了测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定质量分数的NaOH溶液，至不再产生沉淀为止，共用去NaOH溶液80g，过滤，得到滤液175.1g．
    试计算：
    （1）反应生成沉淀的质量为4.9g；
    （2）CuSO4溶液中溶质的质量分数；
    （3）所得滤液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．随着我国航天科技的迅速发展，探测火星已成为我国航空科技发展的远景目标，但要把人送上火星，还有许多航天技术问题需要解决，如：如何提供往返路程中宇航员呼吸所需的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题．已知一个成年人平均每年要呼吸空气6.57X106L左右，飞船飞往火星来回一趟需要两年时间，若飞船上有三名宇航员，则飞船发射时携带的全部所需的氧气约为11838kg，这个数量很大，将大大提高发射成本和难度．
    （1）有人提出在飞船上供氧的两个方案：
    ①通过太阳能电池产生的电流来电解水；
    ②通过下列化学反应产生氧气：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度请你评价这两个方案最主要的优缺点（各写一点）．
    方案优点缺点
    ①能够减轻飞船发射重量不能消除呼吸过程产生的二氧化碳
    ②能够消除呼吸过程产生的二氧化碳不能减轻飞船发射重量
    （2）也有科学家提出研究使宇航人工冬眠技术加快飞船速度，缩短航行时间来减少氧气的携带量．你是否有较好的方案，请举一例在飞船内种植光合作用效率高的绿色植物；你提出该方案的简单理由是既能够消耗二氧化碳，又能够产生氧气，同时能够减轻飞船发射重量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．紫黑色固体A加热后生成一种无色无味的气体B，将一块黑色固体C点燃放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，生成另一种无色无味气体D，向集气瓶中倒入一种无色液体E，有白色浑浊现象产生，根据以上现象分析，写出A、B、D各是什么物质．A高锰酸钾B氧气D二氧化碳．写出C与D反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．小英用托盘天平称量固体试剂时，错将固体试剂放在右盘，在左盘上放置5g砝码，游码动到0.5g的位置，天平保持平衡，则小英称量的固体试剂的质量是（　　）
    A．5.5gB．5gC．4.5g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．如图是我们在第一、二单元所学的相关物质间的转化关系，反应条件均已略去．部分反应的生成物也有省咯．请按要求回答相关问题．

    （1）无色气体D是氧气
    （2）反应④的实验现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
    （3）反应①的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；反应⑤的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    （4）图中涉及的6个化学反应，其中属于化合反应的有③④⑤⑥（填序号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请根据要求回答下列问题：
    （1）碳在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    （2）从正反两方面各举一例说明氧气与人类生活的关系正：CH4燃烧，提供能量、反：铁生锈，浪费金属资源（合理即可）．．
    （3）CO其有还原性，写出其在工业上的一种具体用途冶炼金属．
    （4）倡导低碳生活，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．请举例在日常生活中符合这一主题的做法一纸多用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学式一门实验科学．
    （1）做铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或少量沙子的目的是什么？
    （2）稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．根据下列仪器，回答问题：

    （1）写出仪器的名称：A量筒，B燃烧匙，C烧杯，D试管夹，E胶头滴管．
    （2）用上述仪器的编号填写：
    ①用来溶解物质的容器是C；
    ②加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是D；
    ③将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是B．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案