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【题目】下列实验操作中,正确的是

A.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭

B.称量药品时,用镊子夹取砝码

C.反应中没用完的药品,应立即放回原试剂瓶中,以免浪费

D.给试管中液体加热时,试管口对着有人的方向

【答案】B

【解析】A、熄灭酒精灯,用灯帽盖,不能用嘴吹,会引发危险,故A说法错误;

B、使用托盘天平称量药品时,应用镊子夹取砝码,以防污染砝码,故B说法正确;

C、反应中没用完的药品,不能放回原瓶,应放到指定的容器中,故C说法错误;

D、给试管中液体加热时,试管口不应对着有人的方向,以防液体沸腾溅出伤人,故D说法错误.

故选B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)化学用语是学习化学的重要工具。

(1)用适当的化学符号填空:

①2个氧原子 ;

②3个亚铁离子 ;

③氧化铝中铝元素显正三价 。

(2)现有C、H、O、Ca四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):

①最常用的溶剂_______ ;

②建筑业常用石灰浆粉刷墙壁,其主要成分是__________;

③食醋中含有的酸_____ 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象的微观解释中,不正确的是

A.氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子,其化学性质相同

B.用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动

C.用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高,原子间隔变大

D.水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高,分子变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气的说法中,错误的是

A.氧气是空气的主要成分之一

B.氧气可用于医疗急救

C.氧气是化学性质比较活泼的气体

D.氧气可用于食品保鲜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.某化学兴趣小组进行了一些实验,主要操作过程如图所示:

请回答下列问题:

(1)实验甲中配制氢氧化钠溶液时,氢氧化钠固体用托盘天平称量时应该放在________内,所需的硫酸铜溶液在配制前应先将硫酸铜晶体研碎,其实验目的是_______________________,甲烧杯内的实验现象是 .

(2)实验乙、丙中均使用到了玻璃棒.玻璃棒属于 (选填“金属”、“无机非金属”、“合成”或“复合”)材料.

(3)下列实验中要使用玻璃棒的是 (填序号).

A.稀释浓硫酸 B.硫在氧气中燃烧

C.用PH试纸测肥皂水的PH D.实验室制取二氧化碳

(4)实验丁中将氧化铜和木炭粉混合物加入试管中的正确操作是_________

(5)丁实验结束时先进行的操作是__________(填序号)

①停止加热 ②从石灰水中移出导管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)化学是一门实验科学,许多结论都是通过实验得出的。下列图片是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一些实验,请回答相关问题:

(1)当图甲中的试管里澄清的石灰水 时,说明通入的气体是 。

(2)图乙所示的实验目的是 ,瓶口的火柴依然在燃烧说明 。

(3)图丙所做的实验说明了二氧化碳具有什么性质? 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是

A.浓溶液不一定是饱和溶液

B.含氧元素的化合物不一定是氧化物

C.可燃性气体点燃前不一定都要验纯

D.只含一种元素的物质不一定是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)实验室有大理石、稀盐酸、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液和一种暗紫色的药品,还有下列仪器及棉花、火柴等用品。请回答下列问题:

(1)沁馨同学要制备并检验二氧化碳,需要选择的仪器是① (填序号),还需补充的一种仪器是② (填名称)。

(2)若用图A验证二氧化碳的性质,观察到了预期的现象。产生现象原因是① ,消耗瓶内的二氧化碳,使瓶内气体减少,气压减小,小于外界大气压,在压强差的作用下,② ;又因为③ ,使紫色石蕊溶液④ 。

(3)连接仪器装置后,要检查装置的气密性,如图B所示,① ,观察水中的导管口是否有气泡冒出。如果没有气泡冒出,要仔细检查原因,如塞紧橡胶塞或② ,直至装置不漏气才能进行实验。

(4)写出实验室用一种暗紫色的药品制取氧气的化学方程式① ;

②将实验室用此药品制取氧气的实验装置图C补充完整。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质敞口放置在空气中较长时间后,因发生化学变化使溶液的质量减少的是

A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.烧碱溶液 D.澄清石灰水

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