生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
(1)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含_________(填序号)。
①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
(2)研究水的组成时,需在电解器的玻璃管内加满水,且水中加入少量Na2SO4,其作用是_________,接通直流电源一段时间后,产生的氢气和氧气的体积比约为_________。
(3)生活中要降低水的硬度可用_________的方法。实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,以防加热时出现_________。
(4)我国拥有丰富的海洋资源,寿光北部手工制盐据考古上溯至商代已大规模生产,工艺流程包括五个步骤:钻井→汲卤→晒卤→滤卤→煎盐。请结合所学知识回答下列问题:
①“晒卤”的过程中溶液溶质质量分数_________(填“不变”“变大”或“变小”)。
②“滤卤”和实验室过滤的原理一样。其作用都是为了除去_________。
科目:初中化学 来源:辽宁省大连市2018届九年级中考模拟化学试卷(二) 题型:实验题
在实验室可选用以下仪器进行氧气的制取和性质实验。
(1)用过氧化氢制取氧气的化学方程式为____________,组装发生和收集装置,选择的仪器是(填字母)_________,其中收集氧气的方法是__________,依据氧气________的性质。
(2)硫在氧气中燃烧的化学方程式为______________________,集气瓶中预留少量水是为了防止____________。
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市诸城市2018届九年级第三次中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
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(提出猜想)猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氡钠
(查阅资料)
①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解;
(实验探究)小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH_____7(填“>”、“<”或“=”) | 溶液呈碱性,猜想1成立 |
小妮 | 用如上图所示的装置进行实验 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立。 |
(交流反思)大家一致认为小月和小妮的结论不准确:
(1)小月实验结论不准确的原因是__________________。
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有__________________。
(继续探究)小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为ng,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取值范围为__________________(用含m的代数式表示)。
(结论分析)探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
(拓展探究)向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图所示。
(交流反思2)b点的溶质为__________________(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,C点的溶质__________________(写化学式)。
(得出结论)通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:________、__________。
(结论与反思)探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应原理及进行的过程。
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市诸城市2018届九年级第三次中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列是小可同学进行的实验操作及判断,其中正确的是( )
步骤 | 现象 | 结论 | |
A | 取少量浓氨水滴入无色酚酞溶液中 | 无色酚酞溶液变红 | 分子在做永不停息无规则运动 |
B | 用灯帽盖燃着的酒精灯 | 火焰熄灭 | 降温可以灭火 |
C | 将浓盐酸与大理石混合后产生的气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水未变浑浊 | 澄清石灰水变质 |
D | 取少量氢氧化钠溶液,滴加稀盐酸 | 产生气泡 | 氢氧化钠溶液已经变质 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:广东省清远市2019届九年级化学第一二单元测试试卷 题型:单选题
下列4个图象分别表示对应的四种操作过程,其中正确的是( )
A.
加热氯酸钾制取氧气
B.
二氧化锰与氯酸钾共热时二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图象
C.
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D.
过量的红磷在密闭容器中燃烧时氧气含量的变化情况
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