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    请书写相关元素符号与元素名称
    氢
     
    ；镁
     
    ；氮
     
    ；B
     
    ；Be
     
    ；Na
     
    ；氦
     
    ；
    铁
     
    ；锰
     
    ；K
     
    ；钡
     
    ；锌
     
    ；Cu
     
    ；Si
     
    ；
    Cl
     
    ；铝
     
    ；氟
     
    ；氖
     
    ；Ca
     
    ；Ag
     
    ．
    考点：元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：元素符号，在国际上，现在统一采用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示元素，如果几种元素名称的第一个字母相同时，可再附加一个小写的字母来区别．
    解答：解：氢的元素符号为H；镁的元素符号为：Mg；氮的元素符号为：N；B是硼的元素符号；Be是铍的元素符号；Na是钠的元素符号；氦的元素符号为：He；铁的元素符号为：Fe；锰的元素符号为：Mn；K是钾的元素符号；钡的元素符号为：Ba；锌的元素符号为：Zn；Cu是铜的元素符号；Si是硅的元素符号；Cl是氯的元素符号；铝的元素符号为：Al；氟的元素符号为：F；氖的元素符号为：Ne；Ca是钙的元素符号；Ag是银的元素符号．
    故答案为：H；Mg；N；硼；铍；钠；He；Fe；Mn；钾；Ba；Zn；铜；硅；氯；Al；F；Ne；钙；银．
    点评：此题是对元素符号的考查，要把元素名称和元素符号对应起来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列溶液中溶质的化学式：食盐水
     
    ，酒精的水溶液
     
    ，硫酸铜溶液
     
    ，碘酒
     
    ．将接近饱和的NaCl溶液转化为饱和溶液，可采取的方法有
     
    ，
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习“酸和碱会发生什么反应“-课时，老师向滴过酚酞的氢氧化钠溶液中滴加硫酸溶液，用玻璃棒搅拌后得到了无色溶液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：
    【猜想与假设】（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．
    【评价与建议】
    （2）请你评价甲、乙、丙同学的猜想
    【实验与设计】
    （3）丙同学为了验证自己的猜想实验如下：
    丙同学实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，向样品中滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成丙的猜想成立
    请你评价他的实验方案及结论
    【反思和应用】
    （4）请你为你自己的猜想（丁同学的猜想）设计一个简单的实验加以证明．
       实验步骤及实验现象实验结论
    取样于试管中，
     
    		丁的猜想成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    塑化剂又称增塑剂，是工业上广泛使用的高分子材料助剂，它可增加材料的柔软性等．塑化剂的化学式是C24H38O4，按下列要求计算：
    （1）塑化剂的相对分子质量；
    （2）塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸（H2SO4）常用作气体干燥剂．计算
    （1）硫酸中氢、氧、硫三种元素的质量比；
     
    ；
    （2）硫酸中氧元素的质量分数．列式并计算
    （3）硫酸的相对分子量
     
    ；
    （4）100g硫酸中含有氧元素的质量是
     
    g；
    （5）H2SO4中S元素的化合价是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我校化学兴趣小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的两个实验：

    （1）按图1实验：（着火点：白磷40℃，红磷240℃；水温不低于70℃）可观察到：铜片上白磷燃烧，红磷和水中的白磷没有燃烧．回答下列问题：
    ①铜片上红磷没有燃烧的是因为：
     
    ，而热水中的白磷没有燃烧的原因是：
     
    ．
    ②白磷燃烧产生大量的
     
    ，化学方程式为：
     
    ．
    ③若往热水中通入氧气，则白磷在水中能否燃烧？
     
    （填“能”或“不能”）．
    （2）按图2实验：（集气瓶底部铺有少量砂子）可观察到：镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成．写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）下列对燃烧的条件和灭火的新的认识正确的是
     
    （填序号）．
    A．物质不一定要有可燃性才能燃烧     B．燃烧不一定要有氧气参与
    C．镁带着火不能用二氧化碳灭火       D．不一定要用明火点燃可燃物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有：火柴、蜡烛、一只光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水．试设计一个小实验证明蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成．
    实  验  步  骤 实  验  现  象 结     论
     
     
     
         		    
     
     
     
         		  

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学要探究“人吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的实验，利用
     
    法收集两瓶呼出的气体，另取两个空集气瓶（其中为空气）．请你帮助该同学在横线上写出实验结论：
    实验操作 实验现象 实　验　结　论
    （1）向空气和向呼出气体的集气瓶中分别滴入少量的澄清石灰水，盖上玻璃片振荡； 1．空气瓶中无明显现象
    2．呼出气体瓶中石灰水
     
    		 说明呼出气体中二氧化碳气的含量比空气的多．
    （2）将燃着的小木条伸入盛有空气与呼出气体的集气瓶中； 1．空气瓶中木条燃烧火焰无变化
    2．呼出气体瓶中木条
     
         		 说明呼出气体中氧气的含量比空气的少．
    （3）取两块干燥的玻璃片，对对其中一块呼气后与放在空气中另一块比较 1．空气中的玻璃片上没有变化
    2．呼气的玻璃片表面出现
     


         		 说明
     
    ．（仿照上面书写）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在种植的花草时出现病虫害，倒伏的现象，于是选择了某类化肥，同学们先取24g该化肥样品，完全溶于100g水中，将所得溶液分成质量相等的两份，向其中一份溶液中滴加稀硫酸、振荡无任何现象；再向另一份溶液中加入57.15g氯化钡溶液，振荡至恰好完全反应，过滤得11.65g白色沉淀，测得溶液中溶质只有一种，试回答：

    （1）配制100g 19.6%的稀硫酸，需98%的浓硫酸的质量为
     
    ；下列步骤中的正确排序为
     
    ；
    （2）同学们选择的化肥样品中含有的两种成分的化学式为
     
    ；
    （3）请写出发生反应的化学方程式：
     
    ；
    （4）请根据已知条件求解出参加反应的化肥质量（x）的比例式：
     
    ；
    （5）求反应后所得溶液的溶质质量分数：
     
    ．

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