小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对反应后所得溶液的酸碱性进行探究。
【探究目的】探究反应后所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈______性,还可能呈______性。
【实验验证】
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1~2mL,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡 无色酚酞试液变_____ 溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈_____或_____
【分析与思考】
(1)如想知道中和反应进行程度可将酚酞换成_____,更容易区分溶液的酸碱性
(2)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是______(填写微粒符号)。为避免碱性溶液污染环境,对所得溶液进行了如下处理:用胶头滴管向盛装该碱性溶液的烧杯中逐滴加酸性溶液,并用玻璃棒不断搅拌,胶头滴管的作用是______________,
玻璃棒的作用是________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变红色 | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈(1) 酸性或中性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变 红 红 |
溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 中性或酸性 中性或酸性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 植物 | 植物 | 浸取液 | 在不同溶液中所呈现的颜色 | |
| 名称 | 颜色 | 颜色 | 澄清石灰水 | 食醋 |
| 牵牛花 月季花 萝卜花 丝瓜花 |
蓝紫 大红 紫 黄绿 |
红棕色 玫瑰红 紫红 黄绿 |
黄绿 橙黄 黄绿 黄 |
粉红 粉红 粉红 黄 |
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变 红色 红色 |
溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 中性或酸性 中性或酸性 |
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