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【题目】铝的化学性质很活泼,为什么通常铝制品却很耐腐蚀________?为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品________?

【答案】铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝制品具有很好的抗腐蚀性能 用钢刷、沙等来擦洗铝制品,会擦掉表面的氧化铝保护膜,过一段时间铝制品还会再次生成保护膜,故不宜擦洗铝制品表面。

【解析】

铝的化学性质很活泼,因为:铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝制品具有很好的抗腐蚀性能;

不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品原因是:用钢刷、沙等来擦洗铝制品,会擦掉表面的氧化铝保护膜,过一段时间铝制品还会再次生成保护膜,故不宜擦洗铝制品表面。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】pH能定量描述溶液酸碱性的强弱。有人对它的含义提出了下列猜测,其中正确的是( )

A.pH与溶液中所含的氢离子和氢氧根离子没有任何关系

B.pH与酸、碱的化学式有关,与溶液中水的含量无关

C.pH大小与一定量溶液中所含氢离子和氢氧根离子的数量多少有关

D.pH表示的是溶液中所含的酸或碱的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列每组溶液中均含有三种溶液。只用无色酚酞1种试液就能将其一一鉴别开的一组是

A.HNO3、H2SO4、HCl

B.NaOH、KOH 、HCl

C.K2CO3、Na2CO3 、HCl

D.NaCl、NaOH、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请阅读下列短文,然后回答有关问题。

湿巾的种类与利弊

湿巾是主要由水、水刺无纺布和丙二醇制成的用于擦脸、擦手或皮肤的纸巾。市场上的湿巾大致分为两大类:一类是只能做皮肤湿润保养的,另一类是可起到消毒作用的。

湿巾的主要成分有:水——湿巾中药液的含量一般占 80%左右,而药液中 9 成以上是水;保湿剂——丙二醇是一种溶剂,也是保湿剂,可以帮助药液中的有效物质溶解在水中,使水分不容易挥发出去,并起到抗菌防腐作用,所以几乎所有的湿巾中都有它;非离子表面活性剂——其作用是用来除去去除污垢和油脂,达到清洁作用;防腐剂、抗菌剂等。

在众多湿巾中,以低浓度过氧化氢溶液为消毒成分的消毒湿巾最安全,腐蚀性也非常低,对人体无刺激无伤害。

爱化妆的女性所使用的卸妆湿巾,其中的活性清洁成分与一般的洗面奶相同,都依赖于表面活性剂和乳化剂去除彩妆、油脂和死皮。卸妆湿巾使用起来又快又方便,但却不是日常护肤的最佳选择。如果不彻底洗去卸妆湿巾中的活性清洁成分,皮肤可能会受到刺激,一些含有酒精的卸妆湿巾还有可能引起刺痛。

(1)湿巾中的溶剂主要是水和_____。

(2)常用的消毒湿巾中,起消毒作用的是_____(填化学式,下同),与其组成元素相同的物质是_____,二者化学性质不同的本质原因是_____。

(3)卸妆湿巾能够清洁皮肤的原理是将彩妆、油脂进行了_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是研究化学的重要手段,在题后横线上简要说明下列实验操作可能造成不良后果。(答一点即可)

(1)滴管取用试剂后平放或倒置__________。

(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心________。

(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛_________。

(4)实验剩余的药品放回原瓶_______。

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【题目】阅读材料,回答问题。

材料一:臭氧是淡蓝色气体,冷却凝结成暗蓝色液体,在常温下慢慢变成氧气。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

材料二:利用臭氧的强氧化性(臭氧通过发生氧化反应,氧化分解细菌内部葡萄糖所需的酶,使细菌灭活死亡),可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

材料三:在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层,它能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线伤害。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌发病率大大增加。

(1)请总结臭氧的有关知识(写出一点即可)。

①物理性质_____;

②物理变化_____。

③化学性质_____;

④化学变化_____。

(2)氧气和臭氧性质不同的原因是_____。

(3)为保护臭氧层,建议采用的方法是_____。

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【题目】为了鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液,同学们进行了探究实验:

(查阅资料)氯化钡溶液显中性,碳酸钠溶液显碱性。

(1)学生甲选用了一种指示剂,学生乙选用了一种酸溶液,学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液,三位同学都一次鉴别成功。

请推断,他们所选用的试剂:甲____、乙____、丙____。

(提出问题)还有其它的办法鉴别吗?

(2)学生丁说:“我不用其它任何试剂就可以鉴别。”其方法是分别取三种无色溶液少许,以其中的一种无色溶液为试剂,向另外两种溶液中滴加,可能的现象组有:

(猜想)A.产生白色沉淀和无明显现象 B.产生气泡和无明显现象C.____

(结论)如果学生丁的猜想合理,则现象组A中作为试剂的是____。现象组B中产生气泡的化学方程式为____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。

(1)乙醇和石油中,属于不可再生能源的是_____________;

(2)利用石油中各成分沸点不同将它们分离,使石油得到综合利用,该过程属于_______(选填“物理”或“化学”)变化;

(3)从环境保护的角度考虑,煤、氢气、汽油三种燃料中最理想的是_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类生活、生产活动息息相关。根据生活经验我们知道。毛巾用久了会变硬变黄;原因之一是:用毛巾洗脸时,自来水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物(沉淀物可溶于酸)吸附于毛巾上。根据要求回答问题:

(1)含有钙镁离子的水为____________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)两个钙离子用化学符号表示为___________。

(3)为避免或减缓毛巾变硬变黄,一种方法是降低自来水的硬度:

①人们通常用___________检验自来水是硬水还是软水。

②下列水净化的方法,一定可以降低水的硬度的是_____________。

A过滤 B沉降 C蒸馏 D吸附

(4)要让用久的毛巾变软,日常生活中可采用的措施是用食醋浸泡。

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