Question

初中化学实验中常用的实验装置如图所示：

Ⅰ．这些装置都有其优点，其中发生装置的图1，可以控制反应速率，其原理是通过控制液滴滴加速度，从而控制反应速率，其中图2、3、4、5等发生装置也各有优点，请写出它们各自的优点和原理：
（1）图2的优点是

 

，原理是

 

；
（2）图3的优点是

 

，原理是

 

；
（3）图4的优点是

 

，原理是

 

；
（4）图5的优点是

 

，原理是

 

；
（5）图6的优点是

 

，原理是

 

；
Ⅱ．图7、8、9、10是尾气处理装置，请分别写出它们的优点和原理：
（6）图7的优点是

 

，原理是

 

；
（7）图8的优点是

 

，原理是

 

；
（8）图9的优点是

 

，原理是

 

；
（9）图10的优点是

 

，原理是

 

．

Answer 1

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的净化（除杂）

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：Ⅰ、可根据装置的特点分析解答，如：发生装置操作是否简单，能否控制反应速率，控制反应发生和停止，节约药品等；
Ⅱ、尾气处理处置可从是否吸收充分和是否防倒吸进行分析．

解答：解：Ⅰ、可根据装置的特点分析解答，如：发生装置操作是否简单，能否控制反应速率，控制反应发生和停止，节约药品等；
（1）图2可通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；
（2）图3中打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，容器内压强增大，将液体压入漏斗，反应停止；
（3）图4的优点是通过弹簧夹的开闭控制试管内压强，从而使反应随时发生和停止，且可以节约药品，操作方便；
（4）图5的优点是可通过将试管拿出和放入液体里，使反应发生和停止；
（5）图6的优点是打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，U型管内压强增大，U型管左侧液面上升，右边的下降，与固体分离，从而使反应随时发生和停止；
Ⅱ、尾气处理处置可从是否吸收充分和是否防倒吸进行分析；
（6）图7中气体通入液体，可与液体充分接触，从而使气体被充分吸收；
（7）图8有漏斗，气体溶于液体后液面不会上升太多，从而可防止液体倒吸；
（8）图9气体可充分与液体接触被充分吸收，尾气被吸收，引起装置压强减小，液体最多进入小球，压强变化，又会流回烧杯，不会引起倒吸；
（9）图10气体可充分与液体接触被充分吸收，尾气被吸收，引起装置压强减小，液体最多进入长颈漏斗，压强变化，又会流回烧杯，不会引起倒吸；
故答案为：Ⅰ、（1）可以控制反应速率；通过控制液滴滴加速度，从而控制反应速率；
（2）可以控制反应的发生和停止；通过活塞的开闭控制容器内压强，从而使反应随时发生和停止；
（3）可以控制反应的发生和停止（合理均可）；通过弹簧夹的开闭控制试管内压强，从而使反应随时发生和停止；
（4）操作简单，可控制反应发生和停止；通过将试管拿出和放入液体里，随时控制反应发生和停止；
（5）可以控制反应的发生和停止；通过活塞的开闭控制U型管内压强，从而使反应随时发生和停止；
Ⅱ、（6）使气体充分吸收；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收；
（7）防止液体倒吸；有漏斗，气体溶于液体后压强减小，液面不会上升太多，从而可防止液体倒吸；
（8）既能使气体充分吸收，又能防止倒吸；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收，且液体最多进入小球，压强变化，又会流回烧杯，从而可防止液体倒吸；
（9）既能使气体充分吸收，又能防止倒吸；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收，且液体最多进入长颈漏斗，压强变化，又会流回烧杯，从而可防止液体倒吸．

点评：本题主要考查了学生对装置的认识和对装置的评价，能很好的考查学生分析、解决问题的能力．