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元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下图是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图.小明同学对它进行研究:

(1)原子序数为11的元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)小明发现如下规律:原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;同一周期的原子,核外电子层数相同,且从左到右原子核内质子数依次增多(或增一),同一周期的原子,其最外层电子呈现的变化规律是律:
 
.
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据元素名称来分析;(2)从元素的原子结构示意图可判断出最外层电子数的变化情况.
解答:解:(1)原子序数为11的是钠元素,根据汉字名称可知,钠元素属于金属元素;(2)观察元素周期表,同一周期的原子的结构示意图发现:随着原子序数的增加,元素原子的最外层电子数逐渐增加.
故答案为:(1)金属;(2)随着原子序数的增加,元素原子的最外层电子数逐渐增加.
点评:本题难度不大,考查学生对元素周期表和原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为Na2SO4的溶解度曲线,已知硫酸钠晶体(Na2SO4?10H2O)在温度为T3K时开始分解为无水硫酸钠.现有142g温度为T2 K的饱和硫酸钠溶液,当温度降为T1K或升为T4K(T4>T3)时析出晶体的质量相等,则温度为T4K时Na2SO4的溶解度为(  )
A、小于40g
B、等于40g
C、等于42g
D、大于42g

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸铜与某些物质能发生反应,请写出3个化学方程式和实验现象,并分别说明在生产生活中的用途.
化学方程式 现    象 用    途
(1)与金属
 
 
 
(2)与碱
 
 
 
(3)与盐
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一固体混合物,可能含有BaCl2、CuSO4、KOH、K2CO3、K2SO4等物质中的一种或几种,将混合物溶于水,得无色溶液,当滴入硝酸钡溶液时,有白色沉淀产生,再加足量的稀硝酸,沉淀部分消失,则该混合物中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验室制取氧气的方法有哪些(用文字表达式表示)?上述反应都属于哪种化学反应基本类型?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用木炭还原氧化铜的实验如图.
(1)酒精灯加灯罩的目的
 
;
①中发生反应的化学方程式
 

②中发生反应的化学方程式
 

(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是
 
;
(3)继续加热,观察到
 
、
 
;
(4)停止加热时,应先
 
,再
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物6.5g至完全反应,称得剩余固体的质量为4.58g.求:
(1)反应生成氧气的质量是多少?
(2)混合物中氯酸钾的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是部分元素的原子结构示意图.据表回答下列问题:

(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出重大贡献,请写出其中一位的名字
 
.在元素周期表中,氧元素和硫元素属于同一
 
(填“周期”或“族”).
(2)原子序数为14的元素名称是
 
,该元素属于
 
元素(填“金属”或“非金属”).它的原子的最外层电子数为
 
.
(3)在化学反应中,钠元素的原子容易失去电子变成
 
(填“阴”或“阳”)离子.元素的化学性质与原子结构中的
 
关系密切.
(4)善于总结和发现是学好化学的一种途径,请写出表中你发现的规律:
 
.(只需写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 
;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 
.
(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方是
 
.
(5)实验室常用锌与稀硫酸混合来制取氢气.常温下H2是一种无色、无味的气体,密度比空气小.氢气难溶于水.制取并收集氢气,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
或者
 
.

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