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有一固体混合物,可能含有BaCl2、CuSO4、KOH、K2CO3、K2SO4等物质中的一种或几种,将混合物溶于水,得无色溶液,当滴入硝酸钡溶液时,有白色沉淀产生,再加足量的稀硝酸,沉淀部分消失,则该混合物中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 
考点:物质的鉴别、推断,盐的化学性质
专题:混合物组成的推断题
分析:根据硫酸铜的溶液呈蓝色,碳酸钾、硫酸钾可以和氯化钡生成碳酸钡和硫酸钡沉淀,而硫酸钡不溶于稀硝酸,但是碳酸钡可以溶于稀硝酸,解答本题时可以根据这些知识点结合题给的实验现象来解答.
解答:解:①将混合物溶于水,得无色溶液,因此不含有蓝色的硫酸铜溶液,由于碳酸钾、硫酸钾可以和氯化钡生成碳酸钡和硫酸钡沉淀,因此碳酸钾、硫酸钾和氯化钡不能够共存;
②当加入硝酸钡时产生了白色沉淀,则可能存在硫酸钾或是碳酸钾;
③当加入稀硝酸后白色沉淀部分溶解,则可以判断该混合物中一定含有硫酸钾和碳酸钾,所以一定不含氯化钡,而氢氧化钾没有提到,且不会产生什么明显的现象,所以可能存在.
故答案为:K2CO3、K2SO4;CuSO4、BaCl2;KOH.
点评:掌握物质的反应现象和本质的联系,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口得出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证符合题目的信息.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理不正确的是(  )
A、氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、NaOH溶液中的OH-能与酸反应,则KOH溶液中的OH-也能与酸反应
C、镁位于氢之前它能与盐酸反应,铁也位于氢之前,所以它也能与盐酸反应
D、空气能制取氮气氧气等,它属于混合物.石油能提炼汽油,煤油,采油,所以它也是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

相同质量的SO2和SO3它们之间的关系是(  )
A、所含硫原子的物质的量之比为1:1
B、氧原子的物质的量之比为3:2
C、氧元素的质量比为2:3
D、硫元素的质量比为5:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

将27克二氧化锰和氯酸钾的混合物装入大试管加热,待完全反应后,称量剩余固体的质量为17.4克,求
(1)生成的氧气的质量.
(2)原混合物中氯酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的其中两格,请回答:
碳元素的原子核外电子数为
 
,该元素属
 
,(填金属元素或非金属元素)该元素的相对原子质量为
 
,由该元素和原子序数为8的元素组成的化合物是
 
 
,这两种化合物在一定条件下可以相互转化(只要求写一种转化的方程式):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置,回答下列问题:
(1)指出仪器的名称A.
 
B.
 
C.
 
D.
 

(2)用酒精灯
 
焰加热(填“内”或“外”),因为
 

(3)加热时,试管口应略向
 
倾斜(填“上”或“下”),原因是
 

(4)收集氧气通常采用
 
法,当集气瓶口处有
 
冒出时,表明该瓶内的氧气已满;还可以用瓶口向
 
排空气法 (填“上”或“下”),这是因为
 

(5)用高锰酸钾为原料制取氧气时,试管口放一团棉花的目的是
 

(6)反应完毕后试管内的残留固体是
 

(7)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用如图所示的装置?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下图是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图.小明同学对它进行研究:

(1)原子序数为11的元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)小明发现如下规律:原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;同一周期的原子,核外电子层数相同,且从左到右原子核内质子数依次增多(或增一),同一周期的原子,其最外层电子呈现的变化规律是律:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ、Ⅱ两小题只选一题,如果两题全做,只按Ⅰ题计分.
Ⅰ.国家新版《生活饮用水卫生标准》从2012年7月1日起强制实施,其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,补充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
(1)O3中氧元素的化合价是
 

(2)NH2Cl中氯元素与氢元素的质量比是
 

(3)NH2Cl用消毒时,发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化学式是
 

Ⅱ.在农业生产中,土壤的改良,化肥、农药的合理施用,对农作物的高产丰收具有重要作用.
(1)合理使用氮肥、磷肥、钾肥是农业增产的重要手段,下列属于复合肥的是
 
(填序号).
①尿素[CO(NH22]②硫酸钾[K2SO4]③磷酸二氢铵[NH4H2PO4]④硝酸铵[NH4NO3]
(2)不同农作物的生长适应酸碱性不同的土壤.经测定某土壤的pH为5.6,该土壤为
 
(填“酸”或“碱”)性土壤.
(3)铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.

(1)步骤1的化学方程式为
 

(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量
 
溶液,若观察到试管内
 
,则分解不完全.
(3)上述设想的优点有
 
(填字母序号).
a.原料易得且可循环利用    b.充分利用太阳能    c.可全地域全天候使用
(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为
 

(5)若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有
 
(填字母序号).
a.无色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液      c.pH试纸
(6)请列举CO2的另两种用途
 
 

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