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    科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环．

    （1）步骤1的化学方程式为　                              　．

    （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量　       　溶液，若观察到试管内　         　．则分解不完全．

    （3）上述设想的优点有　       　（填字母序号）．

    A．原料易得且可循环利用   B．充分利用太阳能      C．可全地域全天候使用

    （4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为　   　，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有　  　（填字母序号）．

    A．无色酚酞溶液     B．紫色石蕊溶液     C．PH试纸

    （5）请列举CO2的另一种用途　     　  它含量过高还容易引起的环境问题            


    （1）CaO+CO2CaCO3（2分）

    （2）盐酸（1分） ；  有气泡产生（1分）   （3）AB（1分）

    （4）1：1（1分） ；BC（1分）

    （5）灭火或制碳酸饮料（1分）   ；温室效应或全球气候变暖（1分）


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    测定溶解度有多种方法，下列是测定30℃时硫酸铜溶解度

    的实验方法。经查找资料，30℃时硫酸铜的溶解度为25g/100gH2O。

    一、配置30℃时的硫酸铜饱和溶液：

    ①配置的步骤如图：

    取用100mL水，图中称量得到22.2g硫酸铜用于实验，是否合理，请说出理由（9）                 ；并在30℃的水浴中加热硫酸铜溶液一段时间，保证硫酸铜完全溶解，得到饱和溶液。

    二、测量一定质量饱和硫酸铜溶液中硫酸铜的质量：

    ②在已配得的30℃时饱和溶液中，迅速取出饱和溶液50g，采用蒸发的方法求得硫酸铜的质量。从饱和溶液中析出蓝色晶体的化学式为（10）        ，得到晶体后还要继续加热，直至固体颜色变为（11）   色为止。此操作过程中，用到的仪器除铁架台、酒精灯外，还需（12）              。

    ③最后称量得到固体质量为9.8g，经计算得到此时硫酸铜的溶解度为（13）      g/100gH2O（精确到0.1g）。实验反思：实验数值比资料中的数据偏小，可能的原因是（14）    （写出一条即可）；

    ④测量50g饱和硫酸铜溶液中硫酸铜的质量，还可以使用重量法。

    实验原理：CuSO4+BaCl2 →CuCl2+BaSO4↓

    该实验方法中一定还要用到的实验操作是（15）       （填写操作名称）。若最终得到硫酸钡14.5g，计算溶液中硫酸铜的质量为多少克？（提示：硫酸铜式量为160，硫酸钡式量为233。写出计算过程，精确到0.1g）（16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于有机化合物的是（    ）

    A．H2CO3   B．CaCO3     C．C2H5OH  D．CuO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    液晶电视以其高清晰、低能耗等优点越来越受到消费者青睐。但科学家研究发现，制造液晶电视过程中使用的三氟化氮（NF3）的温室效应是二氧化碳的1.7万倍。在NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价为

    A. +3                B.-3             C.+1                 D. 0

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能是气球a明显鼓起的是

    学科王

    试管内物质

    胶头滴管内物质

    A

    氢氧化钠固体

    水

    B

    氧化铁

    稀盐酸

    C

    氯化钡溶液

    稀硫酸

    D

    二氧化碳

    氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学方程式中属于复分解反应的是（    ）

    A．C＋O2错误！未找到引用源。CO2                  B．2H2O错误！未找到引用源。2H2↑＋O2↑

    C．3CO＋Fe2O3错误！未找到引用源。2Fe＋3CO2     D．HCl＋AgNO3＝AgCl↓＋HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系，能用下图曲线表示的是

    序号

    甲

    乙

    ①

    H2SO4溶液

    NaOH溶液

    ②

    HCl溶液

    大理石

    ③

    BaCl2溶液

    Na2SO4溶液

    ④

    H2SO4溶液

    锌粒

      A．①②  B. ②④  C.②③④    D.①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    成语是中华民族汉语言文化的瑰宝，很多成语从化学的角度理解别有一番含义。通过化学课中对水资源的学习，成语“细水长流”可理解为（    ）

    A．在家用细细的长流水洗衣服或刷牙

    B．节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观

    C．地球淡水储量丰富，可供人类永久使用

    D．水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是               

    A．酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

    B．碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素

    C．酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸

    D．碱能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红都是碱

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