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在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是
 
,白色物质可能是Na2O或
 
;
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
 
.
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O═2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案实  验  操  作实验现象结 论
方案1取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品
全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液
溶液变成红色白色物质
为Na2O
方案2①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质
是
 
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液无明显现象
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是
 
.
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
 
.
通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出两条.①
 
,②
 
.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:根据题干中信息可知,钠与二氧化碳中发生了反应生成一种黑色物质和一种白色物质;其中由于反应物含有钠元素、碳元素、氧元素,那么生成的物质也必须是含有这几种元素,那么可推测黑色固体物质只能是炭,而白色物质是什么,需要根据后面的实验结论和现象可猜到白色物质只能是Na2CO3,根据化学中质量守恒,决不可能是氢氧化钠,因为反应物中无氢元素;根据氢氧化钠、氧化钠和碳酸钠的性质可知,钠在空气中燃烧生成碳酸钠和炭.
解答:解:【进行猜想】依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可知,反应前两种物质二氧化碳和钠中共Na、C、O三种元素,可判断燃烧中产生的黑色物质可能为炭(C),白色物质可能是Na2O或Na2CO3或Na2O、Na2CO3两种物质的混合物;,由于反应物中无氢元素,故不可能生成氢氧化钠;
故答案为:炭(C),Na2CO3,Na2O和Na2CO3的混合物,反应物中无氢元素(或违背质量守恒定律,答案合理即可);
【实验探究】其中加入过量的CaCl2溶液,产生了白色沉淀,那么沉淀是碳酸钙,白色物质就是碳酸钠;故答案为:Na2CO3;
【反思评价】Na2O+H2O=2NaOH,生成的氢氧化钠呈碱性,但由于Na2CO3 溶液也显碱性,也会使酚酞变红,故方案1得到的结论不正确;
故答案为:Na2CO3溶液显碱性也会使酚酞变红;
【得出结论】根据实验探究,那么生成的是碳和碳酸钠,反应的化学方程式为:4Na+3CO2
 点燃 
.
 
2Na2CO3+C;钠能在二氧化碳中燃烧说明燃烧不一定要有氧气参加;CO2在一定条件下能支持燃烧;金属Na着火不能用CO2灭火;金属Na与CO2的反应属于置换反应等.
燃烧不一定要有氧气参加;CO2在一定条件下能支持燃烧;金属Na着火不能用CO2灭火;金属Na与CO2的反应属于置换反应等,合理即可.
故答案为:4Na+3CO2═2Na2CO3+C.①燃烧不一定要有氧气参加②金属Na着火不能用CO2灭火.
故答案为:
【进行猜想】炭[C];Na2CO3或Na2O、Na2CO3;反应物中无氢元素(或违背质量守恒定律,答案合理即可)
【实验探究】Na2CO3;
【反思评价】Na2CO3溶液显碱性,也会使酚酞变红;
【得出结论】4Na+3CO2
 点燃 
.
 
2Na2CO3+C.①燃烧不一定要有氧气参加②金属Na着火不能用CO2灭火.
点评:本题是一道综合性很强的实验探究题,主要考查学生的实验探究能力、分析问题和解决问题的实际能力.解答这种综合性强的探究题,关键是理解题意,找到准确的出发点定位.同时也得到碳酸钠与氯化钙反应,生成碳酸钙沉淀和氯化钠,而氯化钠溶液、氯化钙溶液均呈中性,不再影响用酚酞检验溶液中是否存在氢氧化钠.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲烷与氧气反应的微观示意图:

请通过比较、归纳,回答下列问题:
(1)元素组成上,甲烷和二氧化碳的不同点是
 
;
(2)分子结构上,氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是
 
;
(3)微观角度上,化学变化的实质是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

四川汶川大地震后,为了防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)和次氯酸钠(NaClO)进行消毒,下列说法正确的是(  )
A、次氯酸钠中氯的化合价为-1价
B、过氧乙酸中碳元素的质量分数为40%
C、过氧乙酸相对分子质量为76
D、过氧乙酸中碳,氢,氧元素质量比为2:4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列物质所用的实验方法错误的是(  )
A、空气与氧气--燃着的木条
B、碳酸钙与氯化钠--水
C、二氧化锰与氧化铜--颜色
D、二氧化碳与氮气--石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列微粒符号中,对“2”的含义的理解正确的是(  )
A、2H中的“2”表示2个氢分子
B、H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子
C、Fe2+中的“2”表示1个铁离子带2个单位正电荷
D、Al2
-2
(SO4)
3中的“2”表示硫元素为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是有关“氧气的性质”的探究实验,请回答

(1)写出图中1仪器的名称a
 
.
(2)连接仪器组装如图2所示实验装置用于制备氧气.某学生用抽拉检查该装置的气密性,发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?
 
.此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是
 
.

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是
 
;该反应的表达式为
 
.若用E装置收集产生的氧气,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.这是为了防止
 
.
(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是
 
;该反应的表达式是
 
;若用F装置收集产生的氧气,气体应从
 
(填“c”或“d”)进入.
(5)装置G中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,现象是产生
 
.
(6)在标准状况下,空气的密度是1.29g/L.某气体既能用D装置又能用E装置收集,则该气体可能是
 
(填序号)
气        体ABCD
标准状况下密度/(g.L-1)1.9971.4290.7710.717
溶解性可溶微溶易溶难溶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、温度升高气体体积增大是因为气体分子大小发生变化
B、同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同
C、100毫升水与100毫升酒精混合总体积小于200毫升,说明分子不断运动
D、纯净物都是由同种分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳是由
 
 组成,由
 
构成.二氧化碳分子是由
 
构.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)A中红磷必须足量的原因是
 
;
(2)B中玻璃棒的作用是
 
;
(3)C中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律
 
(填“是”或“否”)反应后天平不平衡的原因是
 
.若反应物不变,要使天平在反应后保持平衡,对该装置的改进措施是
 
.
(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
 
 (填序号).
①原子种类   ②原子数目   ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类.

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