精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】请根据提供的仪器,回答下列问题:

(1)认识仪器:仪器A的名称是_____________;

(2)量取液体:量取5mL水,需要选择的仪器是______________(填字母序号,下同);

(3)向酒精灯里添加酒精应该用____________;

(4)用量筒量取液体,仰视读数会导致实际液体__________;

(5)捂热法检查装置气密性的具体方法___________________________________

【答案】铁架台 DI C 偏高 将导管一端伸入液面下,用手握住试管外壁,导管口有气泡冒出,松开手后,导管口形成一小段水柱,说明气密性良好

【解析】

(1)仪器A的名称是铁架台;

(2)量取液体:量取5mL水,需要选择的仪器是量筒,快要接近刻度线改用胶头滴管滴加液体,直到凹液面最低处与刻度线相切,因此用到的仪器有量筒和胶头滴管,即图中的DI;

(3)向酒精灯里添加酒精应该用漏斗,图中序号C;

(4)用量筒量取液体,仰视读数,凹液面最低处在刻度线上方,会导致实际液体积偏高;

(5)捂热法检查装置气密性的具体方法为:将导管一端伸入液面下,用手握住试管外壁,导管口有气泡冒出,松开手后,导管口形成一小段水柱,说明气密性良好。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现集气瓶内的水面_________,集气瓶内余下的气体主要是________。其性质是_______________

请问:①红磷燃烧的现象是__________________。

②该实验可得出关于空气成分的结论_________________。

③实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,请分析可能的两种原因:__________;__________。

④上面的实验同时证明了氮气的一些物理性质和化学性质,请各写一点。________;________。

⑤某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:_______ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计不能实现其对应的实验目的是

A. 此装置可以控制反应的发生和停止

B. 比较MnO2和Fe2O3的催化效果

C. 探究空气与呼出气体中CO2含量高低

D. 此装置可以探究二氧化碳是否能溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有以下几种变化:①湿衣服晾干②铁锅生锈③轮胎爆炸④镁条燃烧⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小⑥蜡烛燃烧⑦电灯发光⑧冬瓜腐烂,请根据题意回答问题:

(1)某同学将①③⑤⑦这四种变化归为一类,这四种变化都是__________变化(填“物理”或“化学”),请你帮助他说出这样归类的理由是_____________。

(2)用坩埚钳夹住一段镁条,在酒精灯的火焰上点燃,描述镁条燃烧的现象_______________,该变化属于_________变化(填“物理”或“化学”),写出反应的文字表达式_____________________。

(3)蜡烛燃烧时可观察到烛泪流淌,发出柔和的亮光,该变化属于_______变化(填“物理”或“化学”),由此说明化学变化______(填“一定”或“不一定”)伴随物理变化。

(4)电灯发光属于_________变化(填“物理”或“化学”),可知发光、发热的变化________(填“一定”或“不一定”)是化学变化。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据要求,夯实基础

(1)用适当的化学符号表示:

2个铜原子___ ; 温度计中的水银 ___ ;画出硫离子的结构图 _____;氮气分子____

(2)丰富多彩的物质世界是微观粒子聚集而成。构成物质的粒子有分子、原子、离子等。试判断:

二氧化碳是由 ______________构成(填具体的微粒名称,下同),铁是由 ________构成,氯化钠是由______构成。保持过氧化氢化学性质的最小粒子是 __________,发生化学变化时最小的粒子是 __________。

(3)根据提示写出反应的符号表达式,括号中注明反应的基本类型,同时按要求填空。

①淡黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰__________ (_______)反应,实验时,集气瓶中预先放点水,可以__________

②加热氯酸钾制氧气______________

③铁丝在氧气中燃烧__________ 实验中最好选用________法收集氧气,

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室常见的一些仪器装置,据图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①____________,② _______________ ,③_________。

(2)实验室用高锰酸钾制氧气并用排气法收集,可选用的组合装置是_________ (填字母代号)。如用排水收集氧气,实验结束后的操作顺序______________,在用高锰酸钾制氧气时,试管口要放一小团棉花,其作用是__________________________________。

(3)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室里,小明与同学欲用下图所示装置(气密性良好)和药品制取氧气并验证其有关性质。根据下列装置,结合所给化学知识回答问题:

(1)请写出图中标号仪器的名称:①______________;②______________。

(2)实验室用双氧水制取氧气时,如需获得平稳的气流并节约药品,发生装置最好选用____(填编号);反应的符号表达式为_____________。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并收集较纯的氧气时,应选择的合理的制取装置是______(填编号);进行实验时,需要对发生装置进行的改动是_______;反应的符号表达式为________。

(4)若用G装置收集O2,应在观察到______________时,开始收集;若用右图的装置收集O2,应将气体从_____(选填“a”、“b”)端通入,检验O2是否收集满的方法是_________。

(5)实验过程中,若不注意按照规范进行操作经常会出现意外,只有及时适当的处置方式才能确保人身和仪器的安全。

①实验过程中不慎碰倒酒精灯,引起桌面起火,应立即_____________;

②若用D、,G装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出仪器a、b的名称:a是_____,b是_____。

(2)若用装置A制取氧气请写出反应的文字或符号表达式_____,该反应的基本反应类型是_____。

(3)实验室用过氧化氢制氧气应选取发生装置_____(填字母),写出反应的文字或符号表达式 _____,二氧化锰在反应中起_____作用。实验室可用C装置收集氧气的原因是_____,检验集气瓶气中氧气是否收集满的方法是_____。

(4)若用F装置排水法收集纯度较高的O2,气体从接口_____(填“c”或“d”)进入。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:

①发出明亮的蓝紫色火焰的是_____________;

②产生大量白烟的是_____________;

③放出大量热,产生耀眼白光的是__________;

④产生无色、无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是__________;

⑤生成的气体会污染空气的是__________;

⑥不属于化合反应的是__________。

(2)如图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是____(填标号)。

②举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:______________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案