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    下列关于如图实验的说法，正确的是（　　）
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    A、试管1和试管2中气体质量比为2：1B、试管1中的气体是氢气C、试管1和试管2中气体体积比为1：2D、该实验证明水是由氢气和氧气组成的
    分析：根据水电解实验现象解答，正极产生氧气，负极产生氢气，且体积比为1：2．
    解答：解：A、试管1和试管2中气体体积比为2：1，而不是质量比，故A错误；
    B、试管1与电源的负极相连，所以试管1中的气体是氢气，故B正确；
    C、试管1和试管2中气体体积比为2：1，故C错误；
    D、由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成，故D错误．
    故选：B．
    点评：此题主要是涉及到的知识是电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气，两气体体积比为2：1；由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里用如图所示装置还原氧化铁．关于该实验，下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
    （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）
    ②
    ②
    ；
    ①加热      ②过滤      ③蒸发     ④冷却
    （2）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是
    B
    B
       　（填字母）；
    A．水中氢、氧元素的质量比为2：1
    B．水是由水分子构成的
    C．水分子是由氢分子和氧原子构成的
    （3）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是
    引流
    引流
    ．
    （4）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是
    加热煮沸
    加热煮沸
    ．
    （5）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是
    20mL
    20mL
    ．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
    质量守恒定律
    质量守恒定律
    ．
    （6）用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是
    C
    C

    A．净水器能杀菌消毒
    B．净化后的水属于纯净物
    C．活性炭的主要作用是吸附
    D．净水器能将硬水变为软水
    （7）下列节水措施中不可取的是
    C
    C

    A．工业废水处理达标后循环使用
    B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
    C．大量开采使用地下水
    D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．

    （1）构成物质的微粒有分子、原子和
    离子
    离子
    ．构成氯化钠的微粒是
    Na+和Cl-
    Na+和Cl-
    （用符号表示）．
    （2）根据如图1所示实验，回答相关问题：
    ①B、C试管中相同的实验现象是
    酚酞溶液变红
    酚酞溶液变红
    ，不同点是
    C试管先变红B试管后变红
    C试管先变红B试管后变红
    ．
    ②B、C对比实验说明了分子具有的性质是
    分子不断运动且温度越高分子运动越剧烈
    分子不断运动且温度越高分子运动越剧烈
    ．
    （3）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如图2所示的变化．
    下列关于该反应的说法中，不正确的是
    B
    B
    （填字母序号）．
    A．有氧化物生成                  B．反应前后分子数目、原子数目均没有改变
    C．原子是化学反应中的最小微粒    D．这是一个分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?新民市一模）实验室里用如图所示装置还原氧化铁，关于该实验下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网分子运动现象的实验．
    利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动．请回答实验中的有关问题．
    （1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验I得出的结论有
     
    ．
    （2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯A中的现象是
     
    ；产生这一现象的原因是
     
    ．
    （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如上图中乙所示）作为对比实验．你认为有无必要，理由是
     
    ．
    拓展练习：下列是关于分子性质的实验（如图乙）：在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴（已知氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红色），则试管中出现的现象是什么？
     
    此现象说明了什么问题？
     
    ．

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