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    在化学实验室中，对某种化合物的溶液进行了以下实验：

    ① 取少量该溶液加入适量K2SO4溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。

    ② 另取少量该溶液加入适量AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。则溶液中的物质一定是

    A．BaCl2           B．CuCl2         C．Na2CO3           D．Ba(NO3)2

     

    【答案】

    A 

    【解析】

    试题分析：根据所有的钾盐都会溶于水，不溶于硝酸的白色沉淀有氯化银、硫酸钡进行分析；所有的钾盐都会溶于水，加入硫酸钾后生成了不溶于硝酸的白色沉淀只能是硫酸钡，所以原化合物提供了钡离子；加入硝酸银也出现了不溶于硝酸的白色沉淀，只能是氯化银沉淀，所以原溶液提供了氯离子，故选A

    考点：常见离子的检验方法及现象

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、某学校化学兴趣小组，在化学实验室做实验时，文悦同学把一种白色固体和水混合，发现固体溶解过程中放出热量．晓霞同学把两种无色液体混合时，也发现了同样的现象．
    （1）请你根据文悦同学的实验，对白色固体提出两种假设．（写出固体物质的名称）
    ①
    生石灰
    ，②
    氢氧化钠固体
    ．
    （2）请你根据晓霞同学的实验，同样对这两种无色液体提出两种假设．

    假设
    无色液体1
    无色液体2

    假设（一）    		    

    假设（二）    		    

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在化学实验室，某研究性学习小组发现了一个不和谐的音符，一瓶久置的氢氧化钠固体敞口露置在空气中，他们认为氢氧化钠固体可能变质了，为此他们展开了探究，请你参与．
    【查阅资料】Ba（NO3）2溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
    【实验猜想】可能部分变质，固体是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部变质，固体是Na2CO3．
    【实验探究】（1）首先对固体的成分进行确定．取少量固体于试管中，加水充分溶解，先加入足量的Ba（NO3）2溶液，产生白色沉淀，静置后取上层清液，再滴入无色酚酞溶液，溶液变红色．根据实验现象，可确定该固体是
     
    ；
    （2）再取固体样品溶于水，加入一定质量分数的稀硫酸，直至过量．测出加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．从图中可以判断：在该样品溶液中加入稀硫酸，首先与之反应的物质是
     
    ．
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    【实验分析】请你分析，一定质量的NaOH固体，变质前后与相同质量分数的稀硫酸反应，变质前消耗硫酸的质量
     
    变质后消耗硫酸的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    【综合计算】（1）称取26.5g 该固体样品于锥形瓶中，加入一定质量分数的稀硫酸，直至过量，得到数据如下表：
    样品质量 反应前总质量 反应后总质量
    26.5克 148.5克 146.3克
    根据二氧化碳的质量列出求解碳酸钠质量（x）的比例式为
     

    （2）该固体样品中碳酸钠的质量分数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．
    请回答下列问题：
    （1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
    用注射器抽取
    ．
    （2）将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
    吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫
    ，其中发生反应的化学方程式为
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    装置B中的现象是
    水沿着导管进人C中
    ；装置C的作用是
    测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
    ．
    （3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
    A
    中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
    酸雨和温室效应
    ，会对环境造成不利影响．
    （4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：
    控制实验药品用量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．
    请回答下列问题：
    （1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
    用注射器抽取（或用集气瓶装满水后在室内将水倒出，擦干，瓶口向上，盖上玻璃片、使用气囊收集等）
    用注射器抽取（或用集气瓶装满水后在室内将水倒出，擦干，瓶口向上，盖上玻璃片、使用气囊收集等）
    ．
    （2）将取得的空气样品按图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
    吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫
    吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫
    ，其中发生反应的化学方程式为
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    ．装置B中的现象是
    水沿着导管进人C中
    水沿着导管进人C中
    ；装置C的作用是
    测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
    测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
    ．
    （3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
    A
    A
    中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
    酸雨和温室效应
    酸雨和温室效应
    ，会对环境造成不利影响．
    （4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法
    控制实验药品用量（或对污染物进行处理后再排放、不乱倒废液和乱扔废物等）
    控制实验药品用量（或对污染物进行处理后再排放、不乱倒废液和乱扔废物等）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱（Na2CO3），生产的关键是在沉淀池中让 NaCl、NH3、CO2和H2O尽可能多地转化成NaHCO3（固体沉淀物）和NH4Cl（溶液）．主要生产流程如下：

    （1）NaHCO3俗称
    小苏打
    小苏打
    ，该物质受热分解成碳酸钠和两种氧化物，写出反应的化学方程式
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+CO2↑+H2O
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+CO2↑+H2O
    ，还可以用来治疗胃酸过多，反应方程式是
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （2）若在化学实验室里分离“设备（I）”中的混合物，用到的操作名称是
    过滤
    过滤
    ．
    （3）写出设备（ II）中发生的复分解反应的方程式
    Ca（OH）2+2NH4Cl═2NH3↑+2H2O+CaCl2
    Ca（OH）2+2NH4Cl═2NH3↑+2H2O+CaCl2
    ．
    （4）对“设备（Ⅱ）”中的母液处理后，除水以外可在本流程中再利用的物质有
    NaCl、NH3
    NaCl、NH3
    （填写化学式）．
    （5）某兴趣小组取80克石灰石样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不分解），测得反应后剩余固体的质量与时间的关系如下：
    反应时间 T0 T1 T2 T3 T4 T5 T6
    反应后固体的质量 80 75 70 66 62 58 58
    请回答下列问题：
    ①石灰石完全反应后生成二氧化碳的质量为
    22
    22
    克．
    ②该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，写出计算过程．

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