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    在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量等质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入13g锌片，要使天平再次保持平衡，需要在右边烧杯中加入铜片的质量为

    A．13g B．12．6g

    C．10g D．11．6g

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东潍坊卷）化学（解析版） 题型：选择题

    化学与生产、生活密切相关，对下列现象或事实的解释错误的是（ ）

    选项

    现象或事实

    解释

    A

    洗涤剂能除去衣服上的油污

    洗涤剂具有乳化作用

    B

    墙内开花墙外香

    分子是不停运动的

    C

    施肥时，氯化铵不能与草木灰（显碱性）混合使用

    氯化铵与碱性物质反应生成氨气会降低肥效

    D

    打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来

    气体的溶解度随压强的减小而增大

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山西卷）化学（解析版） 题型：探究题

    学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分．下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：

    【讨论交流】

    李壮：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种 （组长）不同的现象。大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由；

    王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。

    马凌：我选择的是碳酸钠溶液．理由是 ．

    张云：马凌，你说的我没有听懂，你能再给我讲一遍吗？

    在大家的帮助下，张云不但弄明白了，还选出了其他两种溶液，如 溶液和 溶液，最后得到大家的赞许．

    【实验探究】

    大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：

    （1）实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水．

    （2）大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣．马凌经过认真思考后，又选择碳酸钠溶液作为检验试剂，进行了如下实验：

    ①马凌从乙试管中取少溶液加入到另一支新试管中，再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液，观察到只有白色沉淀生成。于是，他得出结论：“溶液中的溶质有氢氧化钙”．但组长李壮对这个结论产生质疑，理由是 （用化学方程式表示）

    ②大家讨论完李壮的质疑后，制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑，并査阅资料得知氯化钙溶液呈中性，大家都鼓励张云来做实验。张云测出乙试管中剩余溶液的pH 7 （填“＞”、“＜”或“=”），证实了马凌的结论是错误的。

    【反思评价】

    判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑 。

    探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（四川达州卷）化学（解析版） 题型：计算题

    达州市钢铁厂用于炼铁的石灰石主要成分是CaCO3，课外小组同学取来该石灰石样品24g，粉碎后，将125g一定溶质质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中，所测数据如下(杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)：

    次数

    一

    二

    三

    四

    五

    加入稀盐酸的质量/g

    25

    25

    25

    25

    25

    剩余固体的质量/g

    19

    14

    9

    4

    4

    （1）石灰石样品中CaCO3的质量为 g；

    （2）第 次恰好完全反应；

    （3）求最后所得溶液中CaCl2的质量分数(写出计算过程，结果保留到0．1%)。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（四川达州卷）化学（解析版） 题型：填空题

    (7分)2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生8．1级地震。在抗震救灾中，可使用“84”消毒液(NaClO溶液)的稀溶液进行消毒。制取NaClO的化学方程式为2NaOH＋X===NaClO＋NaCl＋H2O。由于“84”消毒液有一定的腐蚀性，使用时应将其稀释成0．2%－0．5%的稀溶液。

    （1）X的化学式为 ，NaClO中氯元素化合价为 。

    （2）配制120kg质量分数为0．5%的“84”消毒液，需使用12%的“84”消毒液 kg。

    （3）地震后，水源受到严重污染。为了保证本地饮用水的安全，生活用水需多次消毒。

    ①如果使用二氧化氯消毒杀菌，该变化过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)；

    ②如果使用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉的有效成分为次氯酸钙，其化学式为Ca(ClO)2，次氯酸钙溶于水与空气中的CO2反应生成碳酸钙和次氯酸(HClO)。请写出该反应的化学方程式 。

    （4）为防止疫病传染，需对河水处理后方可饮用，常用措施有：

    ①加热煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降

    较合理的顺序为 (填字母序号)。

    A．③①②④ B．④①③②

    C．④③②① D．③①④②

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东青岛）化学（解析版） 题型：计算题

    实验室中有一瓶含有少量氯化钠和可溶性杂质的硫酸钠样品．某化学兴趣小组对该样品成分进行定量测定，甲、乙、丙三位同学分别称取一定质量的样品放入烧杯中，溶入足量水后过滤得到滤液；再向滤液中加入一定质量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，将沉淀洗涤、干燥并称量．相关实验数据记录如下：

    称量项目

    甲

    乙

    丙

    所取样品的质量/g

    15

    15

    20

    加入氯化钡溶液的质量/g

    150

    100

    100

    反应后所得沉淀的质量/g

    23.3

    23.3

    23.3

    请回答下列问题：

    （1） 同学（选填“甲”“乙”或“丙”）所取用的样品与氯化钡溶液恰好完全反应。

    （2）计算该样品中硫酸钠的质量分数．（写出计算步骤，计算结果保留到0.1%）

    （3）若欲计算出样品与氯化钡溶液恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数，上述实验过程中还需要测定的数据是 。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东青岛）化学（解析版） 题型：填空题

    材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高．请从化学视角回答下列问题：

    （1）如图是某品牌服装标签的部分内容．请根据标签提供的信息回答：

    在面料中，属于有机合成纤维的是 ．区分羊毛与涤纶的简单实验方法是 （选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”。

    （2）请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途： 。

    （3）塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等，极大的方便了我们的生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为了保护环境，减少“白色污染”，请结合日常生活提出一条合理化建立： 。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东青岛）化学（解析版） 题型：选择题

    下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（ ）

    A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．沉降

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东莱芜卷）化学（解析版） 题型：选择题

    化学学习中常用到“质量守恒”、“反应先后”等思想来分析、解决问题．下列推断正确的是（ ）

    A．50mL酒精中加入50mL水，根据溶质守恒推出酒精溶液的溶质质量分数为50%

    B．酒精燃烧生成CO2和H2O的分子个数比为2：3，根据原子守恒推出酒精分子中C、H原子个数比为1：3

    C．少量铁粉放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，根据反应的先后推出析出固体铜

    D．向硫酸铜与硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，根据反应的先后推出先生成蓝色沉淀

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