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    世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；

    步骤①对应的作用是
     
    ；步骤②对应的操作是
     
    ；步骤③对应的作用是
     
    ；如何检验从饮水台出来的水是否软水
     
    ．
    考点：自来水的生产过程与净化方法,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：根据活性炭有吸附性，紫外线能杀菌消毒进行分析；
    根据除去不溶物的一般方法进行分析；
    根据硬水、软水的成分不同以及与肥皂水混合时的现象不同区分软水和硬水进行分析．
    解答：解：在步骤①中，由于炭罐中有活性炭，活性炭有吸附性可以吸附杂质，所以步骤①的作用是吸附杂质，在步骤③中用紫外灯管照射，紫外线能杀菌消毒，所以步骤③的作用是消毒杀菌，超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤；
    硬水与肥皂水混合产生的泡沫少，软水与肥皂水混合产生泡沫多，所以检验从饮水台出来的水是否软水的方法是：取样品，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．
    故答案为：吸附杂质；过滤；消毒杀菌；取样品，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．
    点评：在解此类题时，首先分析自来水中所含杂质的成分，然后选择适当的方法除去即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：
    ①
     
      ②
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字表达式
     
    ，可选用的发生装置是
     
    ；可选用的收集装置是
     
    和
     
    （写出装置代号）．
    （3）用高锰酸钾制备氧气的实验步骤有：
    ①在干燥的试管中，加入高锰酸钾，塞好带导管的单孔塞．
    ②将酒精灯放好，根据外焰高度固定试管．把集气瓶盛满水并倒立在水槽中．
    ③检查装置气密性．
    ④均匀加热试管，再集中对准药品处加热，待导管口放出均匀连续的气泡时，排水收集氧气．
    ⑤集满氧气后将集气瓶在水中盖好玻璃片取出，正放在桌上．
    ⑥移开酒精灯，用灯帽熄灭．
    ⑦将导管从水槽中取出．
    请按操作顺序将序号排列
     
    ．
    （4）制取操作过程中，当用排水集气法收集氧气后，停止加热时，应该先
     
    ，然后再
     
    ．
    （5）实验中发现水槽中的水变红，原因是什么？
     
    ．
    （6）甲烷是一种通常情况下密度比空气小且不可溶于水的气体，实验室常用无水醋酸钠（固体）和氢氧化钠（固体）混合共热反应制取甲烷．则实验室制取甲烷应选用的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
      （填字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3、NH4NO3中的一种．小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：
    （1）若不溶于水，则是
     
    ．
    （2）若溶于水形成蓝色溶液，则是
     
    ．
    （3）若溶于水溶液温度升高，则是
     
    ．
    （4）若溶于水溶液温度降低，则是
     
    ．
    （5）若溶于水溶液为无色且温度基本不变，则是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的仪器，请根据要求回答下列问题．

    （1）在实验室里常用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳气体．反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）用图示所给仪器可以组装出在实验室中制取二氧化碳的发生装置和收集装置．请你组装一套，写出所选择的仪器编号：
     
    ．
    （3）用你所组装的装置收集二氧化碳，如何知道氧气已经收集满？
     
    ．
    （4）小明查阅资料得知：碳酸钠是白色粉末，与稀盐酸反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，在小组讨论时，小明提出了一个问题：为什么实验室中，一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，而不用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取呢？针对这个问题，请写出你的一个猜想：
     
    ．
    （5）如果用你组装的装置制取氧气，为了控制反应速率，应对该装置如何改进？（可另增仪器）？
     
    ．用改进后的装置制取氧气，发生反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：

    （1）写出流程图中一种氧化物的名称
     
    ．
    （2）将黄铁矿粉碎，目的是
     
    ．
    （3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为
     
    ．
    （4）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列装置是一种改进的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置．

    （1）若先对氧化铜进行加热，再通一氧化碳，可能产生的后果是
     
    ．
    （2）写出装置A中发生反应的化学方程式：
     

    （3）根据B装置中出现的现象，可以判断反应是否开始，则装置B中的试剂是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）装置C的作用是
     
    ．
    （5）C装置的收集方法叫
     
    ，收集到C瓶中的气体应如何处理
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验装置及实验操作是化学实验的基本内容，能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源．常见的化石燃料包括煤、石油和
     
    ．
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

    ①该反应的基本反应类型为
     
    ．
    ②该反应生成物的分子个数比为
     

    （2）下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用
    实验
    装置
    硫在氧气中燃烧
    测定空气中氧气含量
    铁丝在氧气中燃烧
    用排水法收集氧气
    主要作用
     
     
     
    		 集气瓶中预先装满的水：
    将集气瓶中的空气排出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我县蕴含丰富的石灰石资源，小欣同学在山上采集了一块石灰石样品，想测定石灰石中碳酸钙的含量．小欣与同学们讨论后得出以下方案．
    ①将石灰石敲碎，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为50g）；
    ②加入50g一定溶质质量分数的稀盐酸，搅拌，恰好完全反应；
    ③画出反应所需（t）和烧杯及其所盛物质总质量（m）的关系图（如图）．
    试回答：
    （1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是
     
    ；
    （2）实验结束时，共放出二氧化碳
     
    g．
    （3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
    （4）实验所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A（氧气和臭氧O3混合） B（氧气和液氧混合） C（二氧化碳和一氧化碳混合） D（冰和水混合）　E（过氧化氢和水混合）
    以上物质属于单质的是
     
    ，属于化合物的是
     
    ，属于纯净物的是
     
    ，混合物的是
     
    ，氧化物的是
     
    （均填序号）

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