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4.3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为“能见蔚蓝”,“能”意味着可再生能源能够带来改变,“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待,应对当前中国最紧迫.最受关注的环境议题--雾霾.作为一名中学生,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.选择自行车和公交车作为出行工具
B.人走灯灭、节约用纸
C.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧
D.拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡

分析 A、选择自行车和公交车作为出行工具,可以减少污染;
B、人走灯灭、节约用纸,可节约资源保护环境;
C、焚烧废弃物会加重空气污染;
D、拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡,可节约资源.

解答 解:A、选择自行车和公交车作为出行工具,可以减少污染,保护环境,故A正确;
B、人走灯灭、节约用纸,可节约资源保护环境,故B正确;
C、将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧会造成空气污染,所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境,故C错误;
D、拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡,可以节约资源,又可以减少污染,故D正确;
故选C.

点评 此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施.我们要从多方面分析总结.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请按要求写出相关的化学用语
(1)写出含有氢元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个:
物质的类别氧化物酸碱盐
物质的化学式
(2)写出实验室制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(写其中一个)
(3)在高温高压下以 CO2和 NH3为原料合成尿素,其化学式为 CO(NH2)2,同时有水生成,这是固定和利用二氧化碳的成功范例,请写出反应的化学方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH2)2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图,按图分析下列说法错误的是(  )
A.反应前后,原子种类、数目不变
B.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2
C.该反应是置换反应
D.反应物和生成物都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.二氧化硒(SeO2)中氧元素化合价为-2价,则硒元素的化合价是(  )
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.根据如图所示的信息,回答:
资料:地壳中含量较多的元素分布表
元素OSiAlFeCa其他
分布/%46.627.77.74.83.59.7
(1)从图中知道N、P、K和Ca是植物需要较多的营养元素,但通常情况下,我们较少向土壤施用钙肥的原因是土壤中含有较多的钙元素,写出一种含钾的复合肥的化学式KNO3.
(2)在阳光照射下,叶片上合成葡萄糖所发生反应的化学方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2,此过程是将太阳能转化为化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质之间的转化,能通过一步反应实现的是(  )
①CO2→H2O ②CaO→Ca(OH)2 ③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤C→Fe.
A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.我国早在商朝就制造出青铜器,春秋时期开始炼铁,近几十年来铝业飞速发展.
(1)青铜是铜和锡的合金,青铜属于金属材料.
(2)铁锅被广泛应用,主要是利用铁具有导热性.
(3)将Al和Fe的混合粉末加入到一定量的AgNO3溶液中,充分反应后,过滤,得到滤渣和浅绿色滤液,写出发生反应的化学方程式Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag、Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag(一个方程式两分),则滤渣中一定没有Al(填化学式),滤液中的溶质一定有Al(NO3)3、Fe(NO3)2(填化学式).
(4)生活中铁制品容易锈蚀,请说出自行车链条防锈常用的方法涂油.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列事故处理的方法,正确的是(  )
A.家用电器着火时,立即用水扑灭
B.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
C.高层住房着火时,立即打开所有门窗
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成,如图1,其中蛋壳的主要成分是CaCO3,里面覆盖一层蛋壳膜.我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动:
【提出问题1】
(1)鸡蛋白中主要的营养成分是蛋白质;
【查阅资料】
a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物.
b、蛋壳中的其它成分不参加反应.
c、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O,
d、已知仪器a装有10%的稀盐酸,其他成分均不与HCl反应,装置内试剂均足量.
【提出问题2】
蛋壳中的CaCO3含量是多少呢?小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定;小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定.请你参与他们的探究.
【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案:
(2)小华的方案:
称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中,灼烧至质量不再减少,再称量剩余固体的质量为7.16g.则:减少的质量是CO2(填化学式)的质量,经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为91.7%.
(3)小明的方案:小明设计了如图2所示的实验装置.

【实验步骤】
①按图2连接好装置后,并检验装置气密性;
②向B装置中加入蛋壳样品后,先通入空气一会儿;
③接下来的实验操作是关闭K1,打开K2,加入稀盐酸,直到没有气泡产生为止(填实验现象);
④再通入空气一会儿,至装置C中不再产生沉淀为止;
⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量;
⑥重复上述实验.
【实验数据】重复实验,3次数据记录如表:
实验次数实验1实验2实验3
装置C中沉淀质量(g)19.6819.7519.67
【实验分析及数据整理】
①上述数据能否用托盘天平称量不能.(填“能”或“不能”)
②若无A装置,直接通入空气,则测定结果将偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
③实验重复3次的目的是减小实验误差.
④请利用3次实验数据的平均值,计算该蛋壳中的CaCO3质量分数83.3%.  
【实验反思】
下列各项措施中,能提高小明测定准确度的是Ⅱ(填序号).
Ⅰ.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶    
Ⅱ.缓缓滴加稀盐酸
Ⅲ.在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶.

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