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    在复习 Ca(OH)2 化学性质时，老师归纳出了 Ca(OH)2 与其它物质间相互反应的关系如图，X 是与其它三种不同类别的化合物，图中“—”表示相连的两种物质能发生反应。下列说法错误的是（ ）

    A.化合物 X 的类别是非金属氧化物

    B.若 X 是 CO2，则反应①的实验现象是生成白色沉淀

    C.反应③的基本反应类型属于中和反应

    D.工业上常用反应②制取烧碱

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市部分区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列图示的实验操作不正确的是

    A.滴加液体

    B.取用固体

    C.蒸发食盐水

    D.二氧化碳验满

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    科目：初中化学 来源：2020年上海市杨浦区中考二模化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液），相邻的物质之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一种，其中甲是单质。有关说法正确的是（　　）

    A.甲能与三种物质反应

    B.乙和丙反应能产生气体

    C.丁一定是HCI

    D.戊为无色溶液

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级下学期第五次月考化学试卷 题型：计算题

    在实验室里加热35g氯酸钾（）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为25.4g。求：

    （1）生成氧气的质量为________g。

    （2）原混合物中氯酸钾的质量分数______________。

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级下学期第五次月考化学试卷 题型：填空题

    请根据要求写出下列化学方程式：

    (1)有二氧化碳生成的置换反应：____________________。

    (2)用盐酸除铁锈的反应：____________________。

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级下学期第五次月考化学试卷 题型：单选题

    下列实验中,描述的现象正确的是

    A.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体粉末

    B.二氧化碳气体通入无色酚酞溶液,溶液变红色

    C.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色的火焰,生成了一种无色无味的气体

    D.用木炭还原氧化铜时,黑色粉末逐渐变为红色

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市石景山区中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    鱼浮灵是水产养殖中常见的增氧剂，溶于水后生成Na2CO3和H2O2，能增加水体溶解氧的量。某课外小组用溶解氧传感器探究加入鱼浮灵时，鱼浮灵的质量、水体的pH、水质等对水体溶解氧量的影响。

    （进行实验）

    实验1：常温下，分别向50mL水中加入不同质量的鱼浮灵，测定水体起始溶解氧量和最终溶解氧量，计算增值，结果如下表。

    鱼浮灵质量/g

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1.0

    溶解氧增值mg/L）

    1.9

    1.9

    2.1

    2.2

    1.8

    实验2：常温下，分别向50mLpH为1至6和8至13的水体中加入0.2g鱼浮灵。

    pH为1至6水体中的测定结果

    水体的pH

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    起始溶解氧量（mg/L）

    1.73

    1.74

    1.64

    1.51

    1.05

    0.97

    最终溶解氧量（mg/L）

    2.64

    4.25

    3.01

    3.67

    2.97

    2.84

    溶解氧增值（mg/L）

    0.91

    2.51

    1.37

    2.16

    1.92

    1.87

    pH为8至13水体中的测定结果

    水体的pH

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    起始溶解氧量（mg/L）

    0.88

    1.01

    1.05

    1.86

    1.12

    1.40

    最终溶解氧量（mg/L）

    2.79

    2.72

    3.10

    3.69

    2.48

    4.76

    溶解氧增值（mg/L）

    1.91

    1.71

    2.05

    1.83

    1.36

    3.36

    实验3：

    水质

    湖水

    蒸馏水

    自来水

    起始溶解氧量（mg/L）

    1.48

    1.46

    0.85

    最终溶解氧量（mg/L）

    3.36

    3.28

    2.79

    溶解氧增值（mg/L）

    1.88

    1.82

    1.94

    （解释与结论）

    （1）加入鱼浮灵后，增加水体溶解氧量的物质是_____（填“Na2CO3”或“H2O2”）。

    （2）实验1的目的是_____。

    （3）为调节pH为1至6的水体，水中加入的物质是_____（填“硫酸溶液”或“氢氧化钠溶液”）。

    （4）实验2得出的结论是_____。

    （反思与评价）

    （5）综合分析，加入鱼浮灵时，对水体增氧影响最大的因素是_____。

    （6）进行实验3时，需要控制的前提条件是_____。

    A 常温下 B 水的体积相同

    C 加入鱼浮灵质量相同 D pH相同

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市石景山区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列不是氢氧化钠俗名的是（ ）

    A.苛性钠 B.纯碱 C.火碱 D.烧碱

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市大兴区中考一模化学试卷 题型：单选题

    M、N两种固体的溶解度曲线如图甲。20℃时，将等质量的M、N两种固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图乙，升温到40℃时，现象如图丙。下列说法不正确的是（　　）

    A.烧杯a中加入的固体为M

    B.所加固体质量大于20g小于或等于30g

    C.40℃时，烧杯a、b中溶液均为不饱和溶液

    D.40℃时，烧杯a、b中溶液的溶质质量分数不相等

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