某化学兴趣小组的同学对 “硫酸.硝酸钡.氢氧化钠.碳酸钠四种物质之间的反应进行了定性和定量的研究.根据复分解反应发生的条件.初步判断上述四种溶液两两之间能发生个反应,其中有气体.沉淀生成的化学方程式为:(1) ,(2) .[实验一]证明氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后确实发生了化学反应王同学按下列方法进行了实验: 请回答:在A的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某化学兴趣小组的同学对 “硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质之间的反应进行了定性和定量的研究。根据复分解反应发生的条件，初步判断上述四种溶液两两之间能发生个反应；其中有气体、沉淀生成的化学方程式为：（请各写出一个）
（1）；（2）。
【实验一】证明氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后确实发生了化学反应
王同学按下列方法进行了实验：

请回答：
在A的实验中，滴入紫色石蕊溶液的目的是　　　；
B装置中发生的化学反应方程式为　；

【实验二】定量分析稀硫酸与两种混合物反应后溶液的成分
刘同学称取38.2g氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液于烧杯中，
向其中逐滴滴加质量分数为15.3%的稀硫酸，同时记录实验数据，
测得加入稀硫酸的质量与生成气体的质量关系如右图所示。
①当加入16g稀硫酸时，溶液中的溶质
为（写化学式）
②求混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得
溶液的溶质质量分数。（请写出计算过程，结果保留到0.1%）
【实验三】实验分析四种化合物溶液混合后的成分
洪同学按以下流程进行了实验：

操作Ⅰ的名称是，固体D的化学式是；
如溶液B中滴入酚酞，呈无色，则B中一定没有离子；一定含有离子。

4 ； (1)Na₂CO₃+ H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑ ，
(2) H₂SO₄+Ba(NO₃)₂ =BaSO₄↓+ 2HNO₃或 Ba(NO₃)₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+ 2NaNO₃
【实验一】证明氢氧化钠溶液和稀硫酸是否发生反应； 2NaOH + H₂SO₄= Na₂SO₄+ 2H₂O
【实验二】①NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₄
②（4分）（方法一）
解：当混合物与稀硫酸恰好完全反应时所用稀硫酸中溶质的质量为
64g×15.3% ≈ 9.8g
当混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中的溶质质量为：
9.8g×（142／98）=14.2g
当混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中的溶质质量分数为：

（方法二）
解：设:与碳酸钠反应的稀硫酸质量为x，生成硫酸钠的质量为y
Na₂CO₃+ H₂SO₄= Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑
98 142 44
15.3%·x y 2.2g
98

x="32g" ； y=7.1g
与氢氧化钠反应的硫酸质量为（64g-32g）×15.3%=4.9g
设:与氢氧化钠反应生成的硫酸钠的质量为z
2NaOH + H₂SO₄= Na₂SO₄+ 2H₂O
98     142
4.9g   z

Z=7.1g
当混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中的溶质质量分数为：

【实验三】过滤；BaSO₄； OH-；Na+、NO₃-。

根据物质的性质进行分析，物质间混合时若能生成沉淀、气体或水，则反应能够进行，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，没有明显的实验现象，可以通过指示剂进行指示，在氢氧化钠和碳酸钠的混合液中加入硫酸，硫酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应，根据图象提供的数据进行计算，分离不溶性固体和可溶性固体使用过滤的方法，酚酞在碱性溶液中为红色，在中性和酸性溶液中为无色．

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相关习题

科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（2012?湖州）如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应：将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中，用U型管连接．充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差．
（1）室温下利用此装置，你还可以研究　　．
A．比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力
B．比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力
C．比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力
（2）进一步思考、迁移：有　　变化的对比实验都可以用此装置进行探究．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

如下图所示，在小烧杯乙和丙内分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关实验现象正确的是

	烧杯乙	烧杯丙	观察到的现象
A．	浓盐酸	紫色石蕊	丙中液体慢慢变蓝
B．	浓盐酸	硝酸银	丙中产生白色沉淀
C．	浓硫酸	氯化钡	丙中产生白色沉淀
D．	浓氨水	无色酚酞

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

实验台上分类摆放下列药品，兴趣小组欲利用这些药品进行铝和铜性质的探究。

①             ②           ③         ④         ⑤        ⑥
②    Ⅰ.（1）铝的利用比铁、铜晚得多，这个事实与下列哪些因素有关
A．铝在地壳中含量高   B．铝相对活泼，冶炼较难   C．铝的硬度小
（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中其表面易形成致密的           。该变化的化学方程式为
（3）比较铝和铜的金属活动性强弱，可选用上述的         （填序号）试剂进行实验。Ⅱ.将铝片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出，铝片上没有明显变化，其原因是          。
兴趣小组把处理过的铝片放入硫酸铜溶液中，除铝片上有红色金属析出外,还发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望。
【提出问题】该气体是什么呢?
【猜   想】甲同学认为可能是氧气
乙同学认为可能是氢气
丙同学认为可能是二氧化硫
【探究实验】闻该气体的气味，发现没有气味，排除了     同学的猜想。
对余下两种气体猜想进行如下实验:

实验步骤	现象	结论
	木条不复燃	该气体不是氧气
收集一试管气体，用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰	发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰	该气体是

【思维拓展】由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中有离子参与反应.

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

化学课外兴趣小组的同学利用图甲提供的四种试剂，探究图乙所示的相关实验（要求每种试剂只能使用一次）。
（1）若试管里是水，要证明CO₂能与水发生化学反应，应加入下列药品中的，（填序号，下同）反应的化学方程式是。
（2）若试管里装入的是NaOH溶液，要证明CO₂与NaOH溶液已经发生了反应，可向反应后的溶液中加入下列药品中的，发生反应的化学方程为。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述不正确的是

	实验目的	所加试剂（或操作、图示）	实验现象	实验结论
A．	检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应	在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液	无明显现象	恰好完全反应
B．	判断海水和蒸馏水	蒸发结晶	液体消失，无残留物	该液体为蒸馏水
C．	检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子	加入稀盐酸再将气体通入石灰水中	有无色无味气体产生，且石灰水中有白色浑浊形成	溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子
D．	测定空气中氧气的体积分数		完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶中空气体积的1/5	氧气约占空气体积的1/5

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（8分）某经济开发区将钛冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链（如下图所示），大大提高了资源利用率，减少了环境污染。请填写：

（1）氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时得到氯气和氢气。写出其化学方程式：          。
（2）钛酸亚铁(FeTiO₃)中钛元素的化合价是    。钛冶炼厂氯化车间的氯化过程发生如下反应：2FeTiO₃＋6C＋7Cl₂＝2X＋2TiCl₄＋6CO，则X的化学式为   ，其名称为   。
（3）试写出TiCl₄与Mg反应生成金属Ti的化学方程式        ，该反应属于    反应。上述反应需在氩气环境中进行，理由是        。
（4）同温同压下，任何气体之间的体积比就是它们的分子数之比。在一定条件下用H₂和CO化合生成甲醇（化学方程式是2H₂ + CO = CH₃OH），则合成甲醇时，H₂和CO两种气体的体积比应为       。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

(7分)某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时，发现生成了一种无
色有刺激性气味的气体和蓝色溶液，进行如下探究活动．
[查阅资料]①某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应，生成
而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐．②硫酸铜溶于水后，溶液呈酸性．
[知识回顾]铜、银_______(能、不能)与稀硫酸、盐酸反应产生氢气．
[分析讨论]⑴对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是Cu(NO₃)₂溶液，小楠认为不可能
Cu(NO₃)₂溶液，而可能是硫酸铜溶液，小楠的理由是                     ．
⑵写出铜与浓硫酸共热的化学方程式                           ．
⑶小东根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗                            ．
[提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？
[实验论证]小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后
该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是                  ．
[反思评价]⑴有同学提问：为什么不可以用石蕊试液来进行检验？你的回答是        ．
⑵同学们发现:将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热,一段时间后,反应会逐渐变慢,最后反应停止,你能说出反应停止的原因吗？                    ．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

(7分)小明在查阅资料时得知CO₂在高温时能与木炭反应生成CO　，他决定对该反应进行探究。
【提出问题】CO₂与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
【实验探究】小明设计了下图的实验方案，并进行实验。

小题1:A中用石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为___________________。
小题2:检查装置A气密性的方法是__________________________________________
小题3:B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO₂气体中混有的少量HCl气体。C中装有浓硫酸，其作用是__________________
小题4:E中氢氧化钠溶液的作用是__________________。
【实验结论】经检验F处的气体为CO。结论：CO₂在高温条件下与木炭反应生成了CO。
【实验反思】
有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，改进后的优点是_________________。
【实验拓展】
撤去B，按A→C→D→E顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O₂，反应的化学方程式为_________________。此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的所有生成物，除在F处点燃并检验生成物外，还需要补充和完善的实验是________________。

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