| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量样品于试管中,滴加稀盐酸. | ①有气泡冒出 | 该品牌牙膏中含有CaCO3. |
| ②将产生的气体通入澄清石灰水. | ②石灰水变浑浊 |
分析 实验探究一
[设计实验]根据碳酸根离子的检验方法分析设计实验.
实验探究二:
[数据处理]根据氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体分析、计算.
[交流与反思]
(1)根据碳酸钙与盐酸的反应,写出锥形瓶中有气体产生的化学方程式.
(2)加入的盐酸要过量,否则所测CaCO3的质量分数将偏小.
(3)根据稀盐酸的性质,进行检测.
(4)根考虑盐酸的挥发性.
解答 解:实验探究一
[设计实验]由于碳酸钙与盐酸反应生成了二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.所以,设计实验如下:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量样品于试管中,滴加 稀盐酸 | ①有气泡产生 | 该牙膏样品中含有CaCO3. |
| ②将产生的气体通入澄清石灰水 | ②澄清石灰水变浑浊 |
点评 实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用肥皂水区分硬水和软水 | |
| B. | 用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | |
| C. | 用稀盐酸检验氢氧化钠是否变质 | |
| D. | 用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 属于有机物 | |
| B. | 碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8 | |
| C. | 醋酸分子中含有氧分子 | |
| D. | 醋酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为1:2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向铜、锌混合物粉末中加入盐酸 | |
| B. | 将铜片加入到一定量的硝酸银溶液中 | |
| C. | 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 | |
| D. | 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | 所含杂质 | 除杂试剂 | |
| A | 铁粉 | 铜粉 | 稀盐酸 |
| B | NaCl | Na2CO3 | 稀H2SO4 |
| C | CO2 | CO | 灼热的CuO |
| D | KCl | KNO3 | H2O |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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