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铁和铜是我们熟悉的金属.

(1)下列生活中的铁、铜制品,主要利用了它们的
 
性和
 
性.
(2)铁是使用量很大的金属.
①工业上用赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁的化学方程式是
 
.
②铁制品容易生锈,铁生锈的条件是
 
.防止铁生锈的具体措施有
 
(举1例即可).
③稀硫酸可用于除铁锈,该反应的化学方程式是
 
.
(3)铜是人类认识并应用最早的金属.某小组同学用如图2所示装置(夹持仪器略去)模拟“湿法炼铜”.
①从装有过量铁屑和铁粉的异形玻璃管上端加入硫酸铜溶液.发生反应的化学方程式是
 
.该反应属于的基本反应类型是
 
;实验过程中观察到的现象是
 
.
②反应结束后,将固体从异形玻璃管中取出,放于烧杯中;向烧杯中加入足量的试剂A,过滤得到铜.该试剂A是
 
.
考点:金属的物理性质及用途,金属的化学性质,铁的冶炼,金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:根据金属的导电性和导热性对生活的了解来作答.根据工业炼铁的原理找出反应物、生成物以及反应条件书写方程式,铁在有水和氧气并存时易生锈;防锈就是使铁与水或氧气隔绝;
解答:解:(1)我们日常生活的各种锅中,利用金属的导热性;铜是比较合适做导线的,利用金属的导电性;
(2)①一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,故答案为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;
②铁在有水和氧气并存时易生锈,防锈就是使铁与水或氧气隔绝,可以在铁的表面覆盖保护层,如刷漆、烤蓝、电镀、涂油等;
③硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,故化学方程式为:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O,
(3)①铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuS04=FeSO4+Cu.观察到的现象是异形管内有红色固体附着,锥形瓶中得到浅绿色溶液,上述反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.
②铁和硫酸(盐酸)溶液反应,铜和硫酸(盐酸)溶液不反应,便过滤得到铜.
故答案为:(1)导电  导热
(2)①Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2②氧气和水同时接触  刷漆(涂油)
③3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O
(3)①Fe+CuS04=FeSO4+Cu  置换反应  异形管内有红色固体附着,锥形瓶中得到浅绿色溶液  ②稀盐酸(或稀硫酸)
点评:解此类方程式的书写题时,首先确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件,根据方程式的书写规则书写方程式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

临床试验证明,抗流感新药帕拉米韦(C15H28N4O4)注射液对流感有效.有关帕拉米韦的说法正确的是(  )
A、帕拉米韦由四种元素组成
B、帕拉米韦的对分子质量是51
C、帕拉米韦中碳、氢元素质量比是15:28
D、帕拉米韦在人体内反应后只生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程.请回答下列问题:

(1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式:
CaCl2+
 
+CO2═CaCO3↓+
 
+H2O
(2)若在实验室中进行该实验,操作l的名称是
 
,使用到的玻璃仪器有玻璃棒、
 
、
 
,其中玻璃棒的作用是
 
.
(3)操作2为洗涤、干燥,其中洗涤的目的是除去碳酸钙粗品表面含有的可溶性杂质,其中一定含有的可溶性杂质是
 
,检验是否洗涤干净的方法是向最后一次洗涤液中加入
 
溶液(①Ca(OH)2、②AgNO3、③CaCl2,填写序号),如果没有出现沉淀,说明已经洗涤干净.
(4)上述流程中的副产品(NH4Cl)可用作
 
.(写一种用途)

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求填空:
①空气中含量最多的物质是
 
;
②常用于食品包装袋中的干燥剂是
 
;
③天然存在最硬的矿物质的化学式
 
;
④草木灰的主要成分是K2CO3,它属于化肥中的
 
肥,草木灰属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
⑤镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
C+2MgO,反应中的氧化剂是
 
.该反应中镁带中的镁元素转变为
 
(填“化合”或“游离”)态.

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界

(1)根据下表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质.
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于二氧化碳说法正确的有
 
(填标号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水,该反应的化学方程式为
 
.
(4)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然气,它们都属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.天然气的主要成分是甲烷(CH4),写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为
 
.
(5)“低碳生活”从我做起,下列举措不能达到“低碳”目的是
 
(填字母)
A.提倡使用节能灯
B.利用和开发太阳能、风能等能源
C.选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行
D.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最普通、最常见的物质之一.
(1)长期是饮用硬水不利于健康,硬水和软水的区别是
 
.
(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为
 
.
(3)水是重要的溶剂和化工原料.氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品,反应原理为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
①20℃时,NaCl的溶解度是36g.该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为
 
.
②烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为
 
.
(4)水在化学实验中具有重要作用.将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,观察到的现象是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵.对下列化学用语中数字“2”的意义按要求填空.
①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH-
(1)表示分子个数的是
 
(填序号,下同),表示离子个数的是
 
,表示离子所带电荷数的是
 
,表示一个分子中的原子个数的是
 
.
(2)⑤和⑥的粒子组成的物质化学式为
 
,化学名称为
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8gH2O,则对该物质的相关判断正确的是(  )
A、该物质只含碳、氢元素
B、该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C、该物质中碳、氢、氧三种元素质量比为6:1:8
D、该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是(  )
A、酒精    乙醇  C2H5OH
B、纯碱  氢氧化钠  NaOH
C、熟石灰  氧化钙  CaO
D、甲烷    沼气     CH4

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