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    下列是实验室制备气体常用的仪器如图1．
    （1）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式．用该原理制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器（写出字母组合）？该组合在实验室中还能制取哪种气体？
    （2）若图2装置内装满水，用该装置收集氧气，氧气应从哪端进入？
    分析：双氧水在二氧化锰的作用下分解成水和氧气，写出相应的方程式；根据要求制取大量的气体并用排水法收集的要求选择相应的仪器；若用图2装置内装满水来收集氧气，根据氧气的密度与水的密度的关系分析进气口．
    解答：解：（1）双氧水在二氧化锰的作用下分解成水和氧气，故反应的方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；制取大量的氧气需要较大容积的锥形瓶，随时添加液体药品的分液漏斗和双孔橡皮塞；排水法收集则需要集气瓶和水槽；故需要的仪器有：ADECG；由于氢气是用锌和稀硫酸反应制取，氢气难溶于水．所以这套装置还可以用来制取氢气．
    （2）由于氧气的密度小于水的密度，所以，若图2装置内装满水，用该装置收集氧气，氧气应从a端进入．
    故答案为：（1）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；ADECG；氢气；（2）a．
    点评：本题考查了气体的制取和装置仪器的选择及实验的注意事项等，属于基础性的考查，根据已有的知识就可解决；要求学生注意平时知识的储备．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图甲是实验室中常见的化学仪器，图乙是实验室制备气体的装置．
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    （1）根据图甲按下列要求填写仪器名称：
    ①用作少量试剂反应的容器是
     
    ；
    ②配制溶液时，溶解溶质需要用到的仪器是
     
    ．
    （2）实验室可用图乙装置制取并收集氧气．
    ①写出实验室用该装置制取氧气的化学方程式：
     
    ；
    ②制取并收集氧气时，仪器的连接顺序是a连
     
    （填“b”或“c”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?常德）下列两组图示是初中化学课程中常用的仪器或实验装置，请按要求回答（1）-（7）中的问题：
    （1）属于定量仪器的（填写一种仪器名称）如：托盘天平、
    量筒
    量筒
    等；
    （2）用于取用药品的仪器（填写一种仪器名称）如：镊子、
    药匙
    药匙
    等；
    （3）属于容器的仪器（填写一种仪器名称）如：试管、
    烧杯
    烧杯
    等；
    （4）用于过滤的仪器是（填写所有需要的仪器名称）
    铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒
    铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒
    ．
    （5）图示A是实验室制备气体前必做的步骤，用文字表述为
    检查装置的气密性；
    检查装置的气密性；
    ．
    （6）B、C、D是三个与磷燃烧有关的实验，其实验目的分别是，如：B-测定空气中氧气的含量；（请在C、D中任选一种作答）
    C-探究燃烧的条件；（或D-验证质量守恒定律）
    C-探究燃烧的条件；（或D-验证质量守恒定律）
    ．
    （7）用装置E能制取多种气体，若以E+F组合可制取的气体是（写化学式）
    O2或CO2
    O2或CO2
    ；若以E+G组合可制取气体的化学方程式是
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?绵阳）（1）根据下列实验装置图，回答有关问题：

    ①实验室用I装置制取蒸馏水，仪器a的名称是
    冷凝管
    冷凝管
    ，冷水应从
    B
    B
    进
    A
    A
    出．
    ②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平．称量时，应将称量物放在
    左盘
    左盘
    （选填（左盘）或“右盘”）；如果称量时使用了游码，且将称量物放反，则所称的样品质量的数据比实际值
    大
    大
    （选填“大”、“不变”或“小”）．
    ③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置，仪器b的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；若用MnO2与H2O2制氧气，MnO2在反应中的作用是
    催化作用
    催化作用
    ；
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）用此收集装置的收集方法收集CO2． 
    （2）扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”．
    为了确定扎西同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．
    【实验目的】：探究Na2CO3溶液与CO2的反应
    【实验药品】：Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
    【查阅资料】：NaHCO3与Ca（OH）2发生反应：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳．
    【实验装置】：

    【实验操作步骤与现象】
    ①制取二氧化碳时应选用上述的
    大理石和稀盐酸
    大理石和稀盐酸
    （填药品的名称）
    ②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是
    除去混入的氯化氢气体
    除去混入的氯化氢气体
    ．
    ③使过量的CO2通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入
    CaCl2
    CaCl2
    试剂（请从以上给出的药品中选择）
    a．当试管中
    有沉淀生成
    有沉淀生成
    现象时，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应
    b．当试管中
    既有气体又有沉淀生成
    既有气体又有沉淀生成
    现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式
    Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
    Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

    【结论】：通过实验探究，扎西同学的猜想是正确的．
    【应用】：你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应不得分）：
    K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
    K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）化学（解析版） 题型：探究题

    （2012•绵阳）（1）根据下列实验装置图，回答有关问题：

    ①实验室用I装置制取蒸馏水，仪器a的名称是　   　，冷水应从　  　进　  　出．

    ②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平．称量时，应将称量物放在　   　（选填（左盘）或“右盘”）；如果称量时使用了游码，且将称量物放反，则所称的样品质量的数据比实际值　 　（选填“大”、“不变”或“小”）．

    ③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置，仪器b的名称是　  　；若用MnO2与H2O2制氧气，MnO2在反应中的作用是　 　；　 　（选填“能”或“不能”）用此收集装置的收集方法收集CO2．

    （2）扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”．

    为了确定扎西同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．

    【实验目的】探究Na2CO3溶液与CO2的反应

    【实验药品】Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水

    【查阅资料】NaHCO3与Ca（OH）2发生反应：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳．

    【实验装置】

     

    【实验操作步骤与现象】

    ①制取二氧化碳时应选用上述的　   　（填药品的名称）

    ②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是　             　．

    ③使过量的CO2通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入　        　试剂（请从以上给出的药品中选择）

    a．当试管中　      　现象时，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应

    b．当试管中　  　现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式　   　 

    【结论】通过实验探究，扎西同学的猜想是正确的．

    【应用】你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应不得分）：　                    　．

     

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