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    1．同学们在实验室发现了三种金属--铝、铁、铜，其中一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2（OH）2CO3]，他们的实验探究过程如下：
    （1）铜绿是铜与空气中的氧气、水和CO2（填化学式）共同作用的结果．
    （2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中；②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序．请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验步骤、现象）将铁片浸入CuSO4溶液中，过一会取出，铁片表面有红色物质析出．
    （3）他们还想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑．经查阅资料知道：①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜
    ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑
    ③炭黑与稀硫酸不以应．
    a、他们提出猜想：该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和C（或炭）的混合物．
    b、设计了下述实验方案，用于检验黑色物质．
    实验步骤实验现象结论
    剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热铜片表面黑色固体全部消失，露出红色的铜，溶液变蓝色．此黑色固体是CuO
    （填化学式）

    分析 （1）根据质量守恒定律推测铜生锈的因素，
    （2）在金属活动性顺序中，铝＞铁＞铜，①能证明铝＞氢，②证明氢＞铜，③证明铝＞铁，设计的实验应该能够证明铁和铜的顺序，
    （3）根据提供的黑色物质，还可能会是氧化铜和碳的混合物，可以通过硫酸来检验黑色物质．

    解答 解：（1）铜绿的主要成分是Cu2（OH）2CO3，根据质量质量守恒定律，则生成铜锈需要含有碳元素的物质，应该是二氧化碳，所以本题答案为：CO2；
    （2）在金属活动性顺序中，铝＞铁＞铜，①能证明铝＞氢，②证明氢＞铜，③证明铝＞铁，设计的实验应该能够证明铁和铜的顺序，可以使用铁与硫酸铜的反应来证明，所以本题答案为：将铁片浸入CuSO4溶液中，过一会取出，铁片表面有红色物质析出；
    （3）根据提供的黑色物质，还可能会是氧化铜和碳的混合物，可以通过硫酸来检验黑色物质，所以本题答案为：C（或炭），蓝，CuO．

    点评 本题考查了金属生锈以及金属活动性顺序的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．同学们熟悉的下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．啤酒B．食醋C．蒸馏水D．加碘食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．下列除去杂质的方法中，不正确的是B．
    选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
    ANaOH溶液（Na2CO3）加入适量的Ca（OH）2溶液，过滤
    BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤
    CCO（CO2）通过足量的NaOH溶液，干燥
    DFeSO4（H2SO4）加入过量的铁粉，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．法国化学家拉瓦锡通过试验得出空气的组成不是单一物质的结论．空气的组成按体积分数计算，大约是氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某样品由氧化铜和铜组成，取10.0g该样品于烧杯中，向其中加入192.0g某浓度的硫酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为200.0g，（反应的化学方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O）
    （1）所取样品中含铜单质的质量为2g．
    （2）计算中所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分装置（组装实验装置时，可重复选择），试根据题目要求，回答下列问题：

    Ⅰ．氯酸钾固体和二氧化锰混合加热，能较快产生氧气．小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气．
    （1）所选装置的连接顺序为BDF（填写仪器序号字母）．
    （2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数（假设杂质不挥发，也不发生反应）．选择制取氢气的发生装置是A，接下来连接装置的顺序为：D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3为三个盛浓硫酸洗气瓶）
    （1）写出仪器a的名称分液漏斗，在装药品之前，检查装置A气密性的具体操作是关闭分液漏斗的开关，先把导管的一端浸入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，如果导管口有气泡冒出，证明严密
    （2）小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数．实验中，在其他操作正常的条件下，若装置中不连接D1，则测算结果将偏大．（填写“偏小”“偏大”“不受影响”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列图示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    塞进橡皮塞    		B．
    称取一定质量的食盐
    C．
    向试管中滴加液体    		D．
    检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系．请分析如图酸的化学性质知识网络，完成下列问题：
    （1）图中的X填写盐（填物质的类别）；
    （2）若酸为稀硫酸，金属氧化物为氧化铁，请你写出反应③的化学方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
    （3）若酸为盐酸，金属为铜，反应②不能（填“能”或“不能”）进行，理由是铜在氢后．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．文婧同学非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知识，请你试着和她一起去体会活用化学知识的快乐：
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    （3）文婧经常帮妈妈洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盘洗干净，请你猜猜看，她可能在水中加了洗涤剂．

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