[题目]在“宏观-微观-符号之间建立联系.是化学学科特有的思维方式.下图是甲烷和一氧化碳在空气中燃烧的化学反应的微观示意图:请回答以下问题:(1)请写出以上两个反应的化学方程式:①甲烷在空气中燃烧 .②一氧化碳在空气中燃烧 .(2)分析上面微观示意图.关于化学变化你能获得的信息有宏观方面 .微观方面 .(3)随着天然气的普及.越来越多的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是甲烷和一氧化碳在空气中燃烧的化学反应的微观示意图：

请回答以下问题：

（1）请写出以上两个反应的化学方程式：

①甲烷在空气中燃烧_____，②一氧化碳在空气中燃烧_____。

（2）分析上面微观示意图，关于化学变化你能获得的信息有（各写一条）

宏观方面_____，微观方面_____。

（3）随着天然气的普及，越来越多的管道煤气用户开始使用天然气。燃气灶有灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成。目前的管道煤气用户改用天然气,必须对燃气灶加以改造,如果进燃气管的直径不变,改造后的燃气灶与原来的相比,进空气管的直径应_____。（选填“增大”或“减小”）（链接：同温等压下，气体的气体比等于其分子个数比）

（4）为减少二氧化碳气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。研究发现，氨气（NH3）燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定应用前景。请将氨气在纯氧气中点燃发生反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+_____

【答案】CH4+2O2CO2+2H2O 2CO+O22CO2 反应前后元素的种类不变；在化学反应中，原子的种类及数目没有发生变化等增大 2N2

【解析】

（1）①甲烷在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，化学方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；
②一氧化碳在空气中燃烧生成了二氧化碳，化学方程式是：2CO+O22CO2；
（2）由化学反应的微观示意图可知，反应前后元素的种类不变；由微粒的变化可知，在化学反应中，原子的种类及数目没有发生变化等．
（3）管道煤气用户改用天然气时，因天然气的主要成分为甲烷，相同体积的CO和CH4分别充分燃烧甲烷消耗的氧气多，则应增大进空气管的直径，故答案为：增大；
（4）根据质量守恒定律可知，生成物中缺少4个氮原子，所以生成物应该是氮气，并且氮气的化学计量数是2．故填：2N2．
答案：
（1）①CH4+2O2CO2+2H2O；②2CO+O22CO2；
（2）反应前后元素的种类不变；在化学反应中，原子的种类及数目没有发生变化等；
（3）增大；
（4）2N2．

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猜想和验证：

猜想	操作	现象	结论
假设①：焰心气体含	在未点燃的短玻璃管上口 ______。	______。	假设①不成立
假设②：焰心气体含有石蜡蒸气	取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃。	______	假设②成立
假设②：焰心气体含有石蜡蒸气	取下长玻璃管，打开湿毛巾	______	假设②成立