下列实验方案,不能达到相应实验目的的是
A.
比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
B.
探究MnO2能否加快H2O2分解
C.
验证燃烧需要温度达到着火点
D.
探究CO2对铜生锈是否有影响
科目:初中化学 来源:广西百色市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)化石燃料主要包括煤、_______和天然气,他们都含有碳元素,含碳物质的燃烧会导致过多的_______排放,加剧了“温室效应”。其中天然气的主要成分是_______(写化学式)请写出其完全燃烧的化学方程式是___________ 。
(2)现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭,化石燃料对环境的影响也不容忽视。所以,开发和利用风能、_____________等新能源成为越来越迫切地要求。
(3)2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”,它由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好,对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于碳海绵的说法正确的是_______(填字母序号)。
A.具有吸附性 B.可重复利用 C.可处理海上石油泄漏
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科目:初中化学 来源:河北省唐山市路南区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是
A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料
B.大多数铁矿石中的铁元素以单质的形式存在
C.大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应
D.太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源
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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理。帮助他们完成下列问题:
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(1)实验时,装置A中先进行的是____(填“加热”或“通一会儿CO”);反应后玻璃管中固体的质量比原来固体质量____(填“增多”或“减少”或“不变”)。
(2)同学们对“一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊”产生了疑问,他们对A装置进行改进:在装氧化铁的玻璃管前,先通过一个装有澄清石灰水的装置,观察澄清石灰水变化,老师认为他们的设计没有必要,原因是____。
(3)装置B的方框中连接的是装置C,装置C能够吸收多余的二氧化碳,导管接口的连接顺序为:a→_____。
(4)因为____,所以应该进行尾气处理,处理的方法是_____。(一种方法即可)
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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
图一是元素周期表的一部分,图二是表中某原子结构示意图,请回答相关问题:
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(1)图二中空缺处的数字是____。
(2)M2+与Ne核外电子排布相同,则M元素的名称为_____。
(3)图一中与碳元素化学性质相似的元素名称是_____。
(4)随着新元素的不断发现,元素周期表还将不断完善,最近科学家发现了117号元素,该元素原子核中一定含有117个____。
(5)图一里的第三周期中,在化学反应中最容易失去电子的原子是___。
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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
化学学习要建构若干基本观念,以下四类化学基本观念中,认识不正确的是
A.元素观:金刚石和石墨均由碳元素组成
B.分类观:从组成上看干冰和铁锈都属于氧化物
C.变化观:原子和离子在一定条件下通常是可以相互转化的
D.微粒观:分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
我国是今年“世界环境日”活动主办国,保护环境,人人有责。下列做法错误的是
A. 生活购物时,用布袋代替塑料袋 B. 上班上学时,鼓励低碳出行
C. 工作学习中,提倡纸张双面使用 D. 农业生产中,禁止使用化肥
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科目:初中化学 来源:河南省洛阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验结论错误的是
选项 | A | B | C | D |
实验 |
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|
现象 | 酒精灯熄灭 | 收集一瓶氢气 | 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 | 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 |
结论 | 隔绝氧气 | 氢气难溶于水,不和水反应 | 使石蕊变红的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空气大 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:福建省莆田市荔城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验操作中,不正确的是( )
A.
加热液体 B.
用滴管滴加液体
C.
读取液体体积 D.
检查气密性
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