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    课外小组同学用实验证明“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．
    （1）实验准备
    查阅资料
    ①过氧化钠能与水、二氧化碳，盐酸反应，反应过程中均有氧气放出．
    过氧化钠与二氧化碳反应时，除生成氧气外，还生成一种工业上制玻璃的原料，写出该反应的化学方程式______．
    ②CO2能与碳酸钠水溶液反应生成碳酸氢钠，CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．
    设计方案
    ①小组同学设计了如图1所示的实验装置．

    ②老师指出，应在M点前增加下列______装置（如图2），才能得到更准确的实验结论．
    （2）实验过程
    ①连接仪器，检查装置的气密性，将K1、K2关闭；
    ②向装置中分别加入所需药品，写出装置Ⅰ中发生反应的化学方程式______．
    ③实验时，先打开______（填K1或K2 ），将带火星的木条置于a口处，一段时间后，关闭它，再打开另一个弹簧夹，再将带火星的木条置于a口处．
    ④实验过程中观察到带火星的木条始终不复燃．
    （3）实验分析
    ①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是______；
    ②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2与Na2O2发生反应，原因是______．
    （4）实验反思
    丙同学认为：应进一步证明CO2与Na2O2反应生成新物质．他补充的实验是：取Ⅲ中反应后所得固体滴加稀盐酸，产生大量气泡，则证明有新物质生成．
    丁同学认为：丙同学实验时应将产生气体通入澄清石灰水，否则不能证明CO2与Na2O2反应，其理由是______．
    【答案】分析：（1）实验准备
    查阅资料
    ①根据质量守恒定律可以知道过氧化钠与二氧化碳反应除生成氧气外，还生成碳酸钠，可以据此写出该反应的化学方程式；
    设计方案
    ②盐酸和碳酸钙反应时可能会带出一部分氯化氢，为了使实验更准确应该在M点前加上一个除去氯化氢的装置，根据题给的信息可以知道，碳酸氢钠不能和二氧化碳反应，所以可以在M点前添加C装置，可以据此解答该题；
    （2）实验过程
    ②石灰石的主要成分为碳酸钙，装置Ⅰ中所发生的反应为碳酸钙和盐酸的反应，该反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，可以据此写出反应的化学方程式；
    ③根据实验目的可以知道，先通入干燥的二氧化碳，来判断干燥的二氧化碳是否能够和过氧化钠反应，所以打开的止水夹为K2，可以据此解答；
    （3）①二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，当二氧化碳通过过氧化钠时，不可能全部反应，所以应该除去二氧化碳，再进行检验，可以据此解答该题；
    ②根据查阅资料部分可以知道，水也能够和过氧化钠反应生成氧气，可以据此解答该题；
    （4）实验反思
    盐酸可以和过氧化钠反应生成氧气，所以不能根据产生气体就判断二氧化碳和过氧化钠发生了反应，可以据此解答该题．
    解答：解：（1）实验准备
    查阅资料
    ①根据质量守恒定律可以知道过氧化钠与二氧化碳反应除生成氧气外，还生成碳酸钠，该反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；
    设计方案
    ②盐酸和碳酸钙反应时可能会带出一部分氯化氢，为了使实验更准确应该在M点前加上一个除去氯化氢的装置，根据题给的信息可以知道，碳酸氢钠不能和二氧化碳反应，所以可以在M点前添加C装置；
    （2）实验过程
    ②石灰石的主要成分为碳酸钙，装置Ⅰ中所发生的反应为碳酸钙和盐酸的反应，该反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ③根据实验目的可以知道，先通入干燥的二氧化碳，来判断干燥的二氧化碳是否能够和过氧化钠反应，所以打开的止水夹为K2；
    （3）①二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，当二氧化碳通过过氧化钠时，不可能全部反应，所以应该除去二氧化碳，再用带火星的木条来检验是否产生了氧气；
    ②根据查阅资料部分可以知道，水也能够和过氧化钠反应生成氧气，所以不能判断是二氧化碳和过氧化钠发生了反应．
    （4）实验反思
    盐酸可以和过氧化钠反应生成氧气，所以不能根据产生气体就判断二氧化碳和过氧化钠发生了反应．
    故答案为：（1）查阅资料：①2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；
    设计方案：②C；
    （2）②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ③K2；
    （3）①除去未充分反应的CO2；
    ②水与Na2O2反应生成氧气；
    （4）Ⅲ中固体含有未反应完全的Na2O2，与稀盐酸反应会产生O2，不能确认Na2CO3的存在．
    点评：该考点的命题方向主要是通过设置实验探究题，让学生进行实验设计，或者探究分析，归纳总结出物质变化的条件和影响物质变化的因素，思考解答这类题目时，可以利用控制变量法，通过设计对照实验（即控制其它条件相同时，一个实验使用某一条件或者满足某一因素，另一个实验不使用或者不满足），来进行实验探究．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学物质之间的反应奥妙无穷．在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白．
    （1）如何用实验验证稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应
    第一组同学设计了实验方案一：
    实验步骤 实验现象 结论
    先用PH试纸测定稀硫酸的PH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的PH． PH逐渐变大，
    最后 PH≥7    		 稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应
    ①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了？
    排除因氢氧化钠溶液的加入，稀释硫酸而引起PH变大
    排除因氢氧化钠溶液的加入，稀释硫酸而引起PH变大

    或只有PH≥7才能说明硫酸已经反应掉了
    或只有PH≥7才能说明硫酸已经反应掉了
    ．
    ②写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    ．
    （2）设计实验，探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热
    实验仪器与药品：10%的硫酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．
    请你完成实验方案设计：
    实 验 步 骤 实验现象 结论
    稀硫酸与氢氧化钠溶液反应放热
    （3）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应
    第二组同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应．
    设计了实验方案二：

    实验步骤 实验现象 结论
    取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液． 若
    生成蓝色沉淀
    生成蓝色沉淀
    		 氢氧化钠溶液过量
    若没有明显现象 稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
    此时有同学提出方案二不能证明稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是
    若盐酸过量，加入硫酸铜溶液时也无明显现象（或硫酸可能有剩余）；
    若盐酸过量，加入硫酸铜溶液时也无明显现象（或硫酸可能有剩余）；
    ．为此，还需要选择
    紫色石蕊试液（或锌粒、碳酸钠、氧化铜、氢氧化铜、pH试纸等）．
    紫色石蕊试液（或锌粒、碳酸钠、氧化铜、氢氧化铜、pH试纸等）．
    （填一种试剂），再进行实验即可．
    能力提升：
    某地新建一化工厂有一种产品属于“复盐”，该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料．某化学课外兴趣小组探究该产品的组成，进行了如下的实验：（查阅资料获知：“复盐”是指由两种阳离子和一种酸根离子组成的盐．如光卤石（KCl?MgCl2?6H2O））．

    试回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：C
    NH3
    NH3
    、E
    Fe（OH）3
    Fe（OH）3
    、F
    BaSO4
    BaSO4

    （2）写出下列变化的化学方程式：
    ②
    4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
    4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
     ③
    Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3
    Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3

    （3）上述探究结果说明样品A中含有的离子有
    Fe2+、NH4+、SO42-
    Fe2+、NH4+、SO42-
    ．

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    科目：初中化学 来源：2006～2007学年福建省尤溪三中九年级上学期化学期末综合评价试题－新人教 题型：059

    某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确

    实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：

    (1)由上图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是________．

    (2)为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了以下装置继续进行实验：

    a．甲同学向A装置中通入纯净的H2，为检验反应产物，A的右边应连接上面的C装置，装置中的实验现象为：A中有红色物质出现，C中硫酸铜由白变蓝，证明生成了水，则A中发生反应的化学方程式为：________．

    b．乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接________装置(填编号)，所选装置中的实验现象为________；此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷，要弥补这个缺陷，应采取的措施是：________．

    c．通入的气体如果含有少量水蒸汽，则应在A装置左边连接一个________装置．

    (3)结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明，________．

    (4)如果甲同学要用数据证明(3)的结论，你认为还应补充的实验操作是：________

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学物质之间的反应奥妙无穷．在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白．
    （1）如何用实验验证稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应
    第一组同学设计了实验方案一：
    实验步骤实验现象结论
    先用PH试纸测定稀硫酸的PH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的PH．PH逐渐变大，
    最后 PH≥7    		稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应
    ①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了？______
    ______．
    ②写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______．
    （2）设计实验，探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热
    实验仪器与药品：10%的硫酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．
    请你完成实验方案设计：
    实 验 步 骤实验现象结论
    稀硫酸与氢氧化钠溶液反应放热
    （3）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应
    第二组同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应．
    设计了实验方案二：

    实验步骤实验现象结论
    取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液．若______氢氧化钠溶液过量
    若没有明显现象稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
    此时有同学提出方案二不能证明稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是______．为此，还需要选择______（填一种试剂），再进行实验即可．
    能力提升：
    某地新建一化工厂有一种产品属于“复盐”，该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料．某化学课外兴趣小组探究该产品的组成，进行了如下的实验：（查阅资料获知：“复盐”是指由两种阳离子和一种酸根离子组成的盐．如光卤石（KCl?MgCl2?6H2O））．

    试回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：C______、E______、F______
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    ②______ ③______
    （3）上述探究结果说明样品A中含有的离子有______．

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    科目：初中化学 来源：2013年四川省广元市剑阁县剑门中学中考化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    化学物质之间的反应奥妙无穷．在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白．
    （1）如何用实验验证稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应
    第一组同学设计了实验方案一：
    实验步骤实验现象结论
    先用PH试纸测定稀硫酸的PH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的PH．PH逐渐变大，
    最后 PH≥7    		稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应
    ①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了？______
    ______．
    ②写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______．
    （2）设计实验，探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热
    实验仪器与药品：10%的硫酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．
    请你完成实验方案设计：
    实 验 步 骤实验现象结论
    稀硫酸与氢氧化钠溶液反应放热
    （3）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应
    第二组同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应．
    设计了实验方案二：

    实验步骤实验现象结论
    取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液．若______氢氧化钠溶液过量
    若没有明显现象稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
    此时有同学提出方案二不能证明稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是______．为此，还需要选择______（填一种试剂），再进行实验即可．
    能力提升：
    某地新建一化工厂有一种产品属于“复盐”，该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料．某化学课外兴趣小组探究该产品的组成，进行了如下的实验：）．

    试回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：C______、E______、F______
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    ②______ ③______
    （3）上述探究结果说明样品A中含有的离子有______．

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