【题目】某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用其测定空气中氧气的体积分数。
（查阅资料）“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质，遇空气发生反应的化学方程式是：4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3，该过程放热。
（实验1）验证“暖宝宝”中含有铁粉。
打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引；再将吸出的黑色粉末撒在了酒精灯火焰上，意外地发现粉末燃烧，火星四射。
证明“暖宝宝”中确实含有铁粉
（现象与讨论）
铁丝在空气中不能燃烧，而铁粉在空气（酒精灯火焰）中能燃烧，这是因为_____。
（实验2）测定空气中氧气的体积分数。
小组同学设计了实验（装置如下图所示）：
实验步骤：
①如左图所示连接好装置，然后_______，观察到_____，说明装置的气密性良好
②在容积为VmL（盖好塞子后测得）的集气瓶内，先加入45mL水，再用线吊着足量的“暖宝宝”贴（其体积不计），迅速把塞子塞紧，并振荡并静置一段时间后（保证瓶内氧气能完全消耗完），待_____松开弹簧夹，水进入集气瓶内。
（结果处理）
实验过程中，还需要测定的数据有：量筒中水面开始前的读数V1mL、结束后的读数V2mL。该实验中，测定出的空气中氧气的体积分数的表达式为_______。
【答案】铁粉颗粒小，与空气的接触面积更大 用手紧握（或用热毛巾包住）集气瓶外壁 导管口有气泡冒出 集气瓶恢复到室温 
×100%
【解析】
[现象与讨论]铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为铁粉和空气的接触面积比铁丝和空气的接触面积大；
[实验2] ①如左图所示连接好装置，然后用手紧握（或用热毛巾包住）集气瓶外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好；
②在容积为VmL（盖好塞子后测得）的集气瓶内，先加入45mL水，再用线吊着足量的“暖宝宝”贴（其体积不计），迅速把塞子塞紧，并振荡并静置一段时间后（保证瓶内氧气能完全消耗完），待集气瓶恢复到室温松开弹簧夹，水进入集气瓶内；
[结果处理]分析实验数据可得，测定出的空气中氧气的体积分数的表达式为
100%。
黄冈经典趣味课堂系列答案
启东小题作业本系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度：
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
据此数据，判断下列说法错误的是
A. KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃—30℃温度范围内会相交
B. 在60℃时，KNO3的饱和溶液105g加入95g水后，溶液中溶质的质量分数为27.5％
C. 在20℃时，NaCl和KNO3固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，均不能形成饱和溶液
D. 从含有少量NaCl的KNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体，通常可采用冷却热饱和溶液的方法
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 该反应属于分解反应 B. 生成的甲、乙分子个数比是1：4
C. 该反应前后原子个数不变 D. 该反应前后伴随化合价的升降
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学习化学离不开实验：
一.根据下列装置图，回答问题：
（1）写出下列仪器名称：b_____。
（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_______；若收集的氧气用于验证蜡烛燃烧产物的实验，最好选用收集装置为_____（从A～E中选）；
（3）实验室制取二氧化碳时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是______
（4）若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过如图2装置（液体药品均足量），操作步骤如下：
①关闭活塞___，打开活塞________（填a或b），通入混合气体，可收集到____气体。
②然后_________（填操作），又可收集到另一种气体。
（5）已知：实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气。氨气的密度比空气的小，有毒，极易溶于水，溶于水后形成氨水。某同学用如图F装置来收集氨气，气体从_____端进（选“c”或“d”）。为防止环境污染，另一端接如图3所示的装置（盛放的液体均为水），其中可用于吸收多余氨气的装置是_____。
二.某学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。
查阅资料：①氮气不与碳、氧化铁发生反应②澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液③氢氧化钡溶于水的能力远大于氢氧化钙④碳粉与氧化铁反应后的固体产物只有铁单质。
（1）提出假设
①该反应的气体产物是CO2。 ②该反应的气体产物是CO。 ③该反应的气体产物是___________。
设计方案
如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。
（2）实验步骤
①按上图连接装置，并检查装置的气密性，称取3.20g氧化铁、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；
②加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气；
③停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水（足量）变浑浊；
④待反应结束，再缓缓通入一段时间的氮气。冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g；
⑤过滤出石灰水中的沉淀，洗涤、烘干后称得质量为2.00g。
（3）步骤②、④中都分别通入N2，其作用分别为_________和________
（4）数据处理
试根据实验数据分析，写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式__________
（5）实验优化
学习小组有同学认为应对实验装置进一步完善。
①甲同学认为：应将澄清石灰水换成Ba(OH)2溶液，其理由除了生成的沉淀大使得称量时误差小之外还有__________。
②从环境保护的角度，请你再提出一个优化方案将此实验装置进一步完善____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】英国化学家波义尔和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验。关于这两个实验的说法正确的是（ ）
A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量
B. 两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色
C. 波义尔的实验中，金属加热后质量增加，该现象不能用质量守恒定律解释
D. 拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】按要求写出下列反应的文字表达式：
①硫在氧气中燃烧_______________
②加热氧化汞得到汞和氧气_____________
③一种固体和一种液体混合后产生能使带火星木条复燃的气体： _____
上述反应中属于分解反应是_______（填编号）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2 和SO2。若测得CO、CO2、和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24％，则其中SO2的质量分数可能是
A. 10％ B. 30％ C. 50％ D. 70％
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2013年中国消费者协会对部分装修后房屋窄内环境状况抽样测试发现，近半数存在苯污染．苯是一种没有颜色带有特殊气味液体．密度比水小．不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下．苯能跟氧气、溴、浓硝酸或浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：
（1）苯的一条物理性质 ．
（2）苯的一条化学性质是 ．
（3）写出苯在空气中燃烧的文字表达式： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学符号表示下列意义：
（1）2个氧原子___________；
（2）5个二氧化氮分子__________________；
（3）2个钙离子___________；
（4）空气中含量最多的元素_____________；
（5）氦气_________________；
（6）2个硝酸根离子__________________；
（7）氧化镁中镁元素化合价为+2_________；
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com