【题目】2011年11月9日是全国第21个消防宣传日，今年的主题是“全民消防、生命至上”。家庭防火是其中的一个重要组成部分。
（1）下列家庭中的物品属于可燃物的有______。
a．玻璃 b．食用油 c．高度白酒 d．毛衣
（2）如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是______。
（3）①工业上常利用水煤气（CO和H2）来生产甲烷，同时生成水，其化学方程式是_____。
②在使用天然气之前，很多家庭使用管道煤气（主要成份是CO），请写出天然气代替管道煤气作为家庭燃料的优点_____________。
【答案】bcd 隔离氧气 
无毒
【解析】
（1）a、玻璃不能与氧气反应，所以不属于可燃物，选项a不符合题意；
b、食用油可以氧气反应，引起燃烧，属于可燃物，选项b符合题意；
c、高度白酒中含有较多的乙醇，乙醇可与氧气反应，引起燃烧，属于可燃物，选项c符合题意；
d、毛衣可与氧气反应，引起燃烧，属于可燃物，选项d符合题意；
故答案为：bcd。
（2）阻断燃烧的方法有两种，一是降低环境温度，一是隔绝氧气，根据题目信息可知，“火立熄”释放出不燃物覆盖在燃烧上，同时释放不可燃气体，这样有效隔绝的氧气，达到灭火目的；
故答案为：隔离氧气。
（3）①反应物一氧化碳和氢气，生成物为甲烷和水，反应条件不明确，可以用一定条件代替，书写化学方程式注意配平；
故答案为：。
②一氧化碳可以抑制血红蛋白运输氧气的能力，造成人体中毒，甲烷没有毒性，所以使用甲烷代替煤气，可以避免中毒；
故答案为：无毒。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】二氧化锰和硫酸铜溶液对过氧化氢的分解都有催化作用。为比较二者的催化效果，进行如图一所示实验：将68g5%的过氧化氢溶液快速推入锥形瓶中(装置气密性良好)，并用数字化实验设备测定容器中的压强变化，结果如图二所示。
(1)二氧化锰质量应与硫酸铜质量相等。则该CuSO4溶液的溶质质量分数为______。
(2)由图象可知：常温下，______对过氧化氢的分解催化效果更好。
(3)小明推测两条曲线最终将合并在一起，其理由是______。
(4)小强认为上述实验还不够严密，其理由是______(写一点)。
(5)根据化学方程式计算：上述实验中最终产生氧气的质量。____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请从A~D中任选三个作答，若均作答,按前三个计分。如图，在Y形管中进行实验。补全实验方案。
序号 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 探究金属活动性 | 甲:放入铁片; 乙:放入银片; 向甲、乙处加入________ | 甲中有红色固体生成，溶液变为浅绿色; 乙中无明显变化 | 金属活动性:铁>铜> 银 |
B | 验证可燃物的燃烧条件 | 甲:放入红磷; 乙:放入白磷; 将甲、乙底部浸入80°C热水中 | 甲中无明显变化; 乙中白磷燃烧 | ________ |
C | 探究CO2的性质 | 甲:放入干燥的石蕊纸条; 乙:放入湿润的石蕊纸条; 向甲、乙处倒入CO2 | ________ | 二氧化碳能与水反应 |
D | 比较________ | 甲:放入一小粒高锰酸钾; 乙:放入一小粒碘; 向甲、乙处加入等量蒸馏水 | 甲中固体溶解形成紫色溶液; 乙中固体几乎不溶解 | 相同条件下，高锰酸钾在水中的溶解能力比碘强 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 20℃时，12 g的乙物质能完全溶于50 g的水中
B. 30℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C. 将甲溶液从50℃降温到30℃时，一定有晶体析出
D. 将接近饱和的乙溶液变为饱和溶液，可以升高温度
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】电动自行车以其“轻便、环保”的特点，备受人们青睐。
（1）电动车在行驶的过程中____能
电能机械能；
（2）根据图示，电动自行车各部位所使用的材料，属于无机非金属材料制作的是______。
（3）为防止电动车车圈锈蚀，延长使用寿命，雨天后可以采取的措施______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图三种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是
A.这三种微粒表示两种元素
B.①②所代表的微粒化学性质相似
C.②代表的元素位于元素周期表第二周期
D.③代表的是金属元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的个数有（）
①丙装置的作用是收集二氧化碳
②该装置不需要进行尾气处理
③点燃甲处酒精喷灯，可观察到黑色粉末减少，丁中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊
④甲处发生了化合反应
⑤点燃乙处酒精灯，可观察到乙处黑色粉末变红
⑥丁装置只用于检验乙处发生的反应有二氧化碳生成
A.3个B.4个C.5个D.6个
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【题目】A~G是初中化学常见的七种物质，且A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示。（“一” 表示相连的物质能相互反应；“→”表示物质间的转化关系:部分反应物、生成物及反应条件未标出）。己知A物质中含有三种元素;B是单质，其组成元素在地壳中的含量位居第四;物质C的溶液呈蓝色;反应①②的现象相同，都产生白色沉淀; D、G两种物质类别相同，且都易溶于水。试回答:
（1）写出A、B的化学式: A_______、B___________。
（2）物质C在农业生产中的一种用途是__________。
（3） D与E反应的化学方程式是_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀盐酸 | 水 | 水 | 双氧水 | 水 |
Y | 铁粉 | 氢氧化钠 | 氯化钠 | 二氧化锰 | 硝酸铵 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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