市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么,这是什么气体呢?
(猜想假设)对于该气体的成分,小明的猜想是二氧化碳,小红的猜想是氮气。除了二氧化碳和氮气,你认为还可以是________气体。
(查阅资料)二氧化碳和氮气一般都不可以燃烧,也不支持燃烧。但二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而氮气不能。
(实验探究)假设小明的猜想正确,请你用实验方法证明。
验证方法及操作 | 可能看到的现象 | 结论 |
___________ | _______ | 小明的猜想是正确的,该气体确为二氧化碳。 |
(拓展延伸)假如你是这包装食品的商家,你将对食品包装袋中的气体有什么要求呢?(至少说出一点)_____________。
科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2019届九年级第一学期第二次月度检测化学试卷 题型:填空题
用化学符号表示
(1)空气中含量最多的物质________ (2)碳酸_________ (3)氯离子________
(4)人体缺_______元素会导致骨骼疏松 (5)氧化镁中镁元素的化合价________
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2018届九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
用分子的相关知识解释下列现象或事实,其中错误的是( )
A.酒香不怕巷子深——分子在不断地运动
B.空气是混合物——空气中有不同种分子
C.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子
D.热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变
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科目:初中化学 来源:河南省开封市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
氧气在空气成分中所占的体积分数为______%,它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式是_______。
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科目:初中化学 来源:河南省开封市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
据2013年1月9日《开封日报》报道,今年我市有近10万户居民用燃煤取暖。燃煤产生的主要污染物有
A. CO和CO2 B. CO和SO2 C. CO和H2O D. CO、SO2和CO2
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科目:初中化学 来源:河南省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:填空题
有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。由此可以推断:
A是___________;B是___________;C是_____________;D是___________。
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科目:初中化学 来源:甘肃省武威市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组在学习催化剂的概念后,想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用,进行了以下实验:
实验编号 | KClO3/g | 氧化物 | 产生气体的体积(mL) | 耗时(s) |
1 | 0.6 | / | 9.8 | 480 |
2 | 0.6 | 0.2g二氧化锰 | 67 | 36.5 |
3 | 0.6 | 0.2g氧化铜 | 67 | 89.5 |
⑴写出实验2反应的化学方程式____________________。
⑵为证明氧化铜是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:
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Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤,将滤渣洗涤并干燥,用电子天平称量,质量为0.2g。
Ⅱ.将过量的CO通入滤出的固体,按如图进行实验:仪器a的名称_________________。
⑶甲同学的实验报告如下:
装置 | 现象 | 实验结论 |
A | 黑色固体全部变红 | 生成了铜,反应方程式________________ |
B | 石灰水变浑浊 | 产生了二氧化碳 |
Ⅲ.该实验装置存在的缺陷是______________;当出现______现象时,证明反应已经开始。
⑷以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变,能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比,________的催化效果更好。
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科目:初中化学 来源:江西省吉安市吉安县2017届九年级上学期教学质量检测化学试卷 题型:填空题
如图为六种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
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(1)图中不同种元素之间的本质区别是__________;
(2)A元素在与其他元素形成化合物时的化合价通常是___________(填化学用语);C元素的原子形成的离子是_______________(填离子符号);
(3)从原子结构上分析,图中_________(填元素符号)两种元素具有相似的化学性质;
(4)在上述碘的原子结构示意图中,x=__________;
(5)由B、D两种元素组成的化合物的化学式是_______________。
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