下列化学知识不正确的是( )
A. 可用食醋浸泡的方法制作“无壳鸡蛋” B. 在铁桶中配制波尔多液
C. 可用纯碱制作玻璃 D. 用浓硫酸可以干燥二氧化碳
B 【解析】A、蛋壳的主要成分是碳酸钙,能与食醋反应生成可溶的醋酸钙,正确;B、波尔多液的主要成分是硫酸铜,铁的活动性比铜强,会与硫酸铜反应,导致波尔多液变质,错误;C、纯碱是碳酸钠,广泛用于玻璃、造纸等,正确;D、二氧化碳不与浓硫酸反应,可用浓硫酸干燥二氧化碳气体,正确。故选B。科目:初中化学 来源:四川省2018届九年级下学期二诊考试化学试卷 题型:流程题
Ⅰ下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。请回答下列问题:
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(1)X的化学式________。
(2)生石灰可以由__________(填名称)高温煅烧而得,其反应的化学方程式为:________________。
(3)操作②的名称是_________;结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的__________(写化学式);烧碱有强烈的腐蚀性,如果不慎将碱液沾到皮肤上,可先用较多的水冲洗,再涂上稀_________溶液。
(4)滤液C可加入反应池循环再利用,目的是降低生产成本和防止__________。
(5)操作①需要的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒________,其中玻璃棒的作用为_________________
Ⅱ.我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如下:
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⑴粗盐水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子,工业上常用加入稍过量的?NaOH溶液、?Na2CO3溶液、?BaCl2溶液及适量的盐酸等除杂、精制。则加入试剂合理的顺序为_______、盐酸(写序号,只写一种)。加盐酸的作用是(用化学方程式表示)_______________、_______________。
(2)X的化学式为_______。
(3)Y是滤液中最主要成分,Y与Ca(OH)2反应的产物之一可用于循环使用,该产物的名称为_______,写出Y的一种用途_______。
H2O 碳酸钙(或石灰、石大理石、贝壳,合理均可) CaCO3CaO+CO2↑ 蒸发浓缩 Ca(OH)2 硼酸(或食醋)溶液 污染环境(合理均可) 烧杯 引流 ①③②或③①②或③②① NaOH+HCl=NaCl+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2 氨气 作氮肥 【解析】Ⅰ.(1)生石灰能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钠能溶于水,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:实验题
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
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(1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_________ 发生装置(填字母标号,下同),写出该反应的化学方程式________________;若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置。
(2)F是一种多功能装置。若将F装置内装满水,可以收集不溶于水且不与水反应的气体,则气体应从__________(填“a”或“b”)进入F中。
B 2H2O22H2O+O2↑ D b 【解析】(1)用双氧水和二氧化锰制取氧气属于固液常温型,发生装置为B,反应化学方程式为2H2O22H2O+O2↑,因为氧气密度比空气大,且不易溶于水,所以收集较为纯净的氧气最好选用D;(2)F装置用排水法收集气体为气体的密度都小于液体的密度,必须短进长出,长管便于排水入量筒,故b进。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省齐河、夏津、临邑、禹城、武城五县2018届九年级4月第一次练兵考试化学试卷 题型:简答题
某化学兴趣小组进行粗盐提纯、溶液配制实验的探究.
(1)粗盐提纯的实验操作步骤为________、_______、蒸发,在蒸发操作中,玻璃棒的作是____。
(2)用得到的精盐配制100g质量分数为2%的氯化钠溶液.
①计算:需要氯化钠固体的质量为______g;水的体积为______mL(水的密度近似看作1g/cm3)
②称量:用托盘天平称得所需质量的氯化钠并转移到烧杯中.③量取:用到的玻璃仪器有___ 、_____。在量取水的过程中,如果仰视读数,则配制得到的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数 ________(填“大于”或“小于”或“等于”)2%
④溶【解析】
用________搅拌,作用是________________ 。
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科目:初中化学 来源:山东省齐河、夏津、临邑、禹城、武城五县2018届九年级4月第一次练兵考试化学试卷 题型:单选题
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是( )
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A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t2℃时,用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液,得到乙溶液的质量大于甲
C. 将甲、乙的饱和溶液从t1℃升温至t2℃,甲溶液中溶质的质量分数比乙大
D. 将甲和乙的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,甲析出的晶体多
B 【解析】A、比较溶解度时必须限制溶液的温度,否则不能进行比较,错误;B、t2℃时,甲的溶解度比乙的溶解度大,故用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液,得到乙溶液的质量大于甲,正确;C、t1℃时,甲、乙的溶解度相等,且甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大。将甲、乙的饱和溶液从t1℃升温至t2℃,升温过程中溶质、溶剂的质量均不变,故溶质质量分数不变,错误;D、甲的溶解度受温度变化影响较大,而乙的溶解...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省齐河、夏津、临邑、禹城、武城五县2018届九年级4月第一次练兵考试化学试卷 题型:单选题
硼氢化钠(NaBH4),其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是( )
A. 含2个氢分子 B. 硼元素的化合价为+3
C. 只含一种非金属元素 D. Na、B、H的质量比为1:1:4
B 【解析】试题分析:A.含4个氢原子,错误; B.硼氢化钠中钠元素的化合价是+1,氢元素的化合价是-1,故硼元素的化合价为+3,正确;C.含硼、氢两种非金属元素,错误; D.Na、B、H的原子个数比为1:1:4,错误。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:河北省唐山市滦南县2018届九年级下学期模拟考试化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时,对以下问题进行了探究。
I.探究酸和碱能否发生反应:
方案l:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴L几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸。观察到溶液由____色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9.乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。
交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液。大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须_________ (填“小于”或“小于或等于”),才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____________。
Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分:
丙同学对探究l中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
【提出猜想】(1) Na2S04; (2)Na2S04和___________________。
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案l | 向试管中加入少量锌粒,然后加入甲 同学实验后的无色溶液 | _______ | 猜想(2)成立 |
方案2 | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管 | _______ |
【实验反思】为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是___________ (填字母序号)
A. BaCl2溶液 B.Cu C.Fe203
.红; 小于或等于; 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O H2SO4(或硫酸); 锌粒逐渐减少,有气泡产生; 开始无明显现象,过一会儿溶液由无色变为红色 C 【解析】I.探究酸和碱能否发生反应:方案l:甲向盛有少量NaOH溶液的试管中滴L几滴无色酚酞试液,振荡,酚酞遇碱变红,继续加入稀硫酸,硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。观察到溶液由红色变成无色。结论:酸和碱能发生反应。方案2...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:河北省唐山市滦南县2018届九年级下学期模拟考试化学试卷 题型:单选题
下列实验操作正确的是
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A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、加热液体,试管倾斜,酒精灯外焰加热,试管内液体不应超过容器的三分之一,试管内液体太多,故A错误;B、测定溶液pH,把pH试纸放在点滴板上,应用玻璃棒蘸取待测液,滴加在试纸上,故B正确;C、稀释浓硫酸,应把浓硫酸倒入水中,不应把水倒入浓硫酸中,水密度比浓硫酸小,这样易造成液体飞溅,故C错误;D、过滤应用玻璃棒引流,故D错误。 点睛∶试管内液体不应超过容器的三分之一,稀释浓...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:安徽省2017-2018学年九年级下学期4月段考化学试卷 题型:单选题
除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法错误的是
A.CO(CO2):通过氢氧化钠溶液、干燥
B.N2(O2):通过灼热的铜网
C.Cu粉(Fe):加稀硫酸
D.CaO(CaCO3):溶解、过滤、蒸发
D 【解析】 试题分析:D中加入水后,氧化钙会和水反应生成氢氧化钙,同时生成的氢氧化钙还会和空气中二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀,所以不正确。故选D.查看答案和解析>>
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