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    3．（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填空：
    ①2个氢分子2H2；    ②构成氯化钠的粒子Na+、Cl-；
    ③酒精C2H5OH；        ④硝酸铁中铁的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$（NO3）3．
    （2）化学就在我们身边，它与生活息息相关．请回答下列问题：
    ①可用肥皂水检验生活用水是硬水还是软水．
    ②舞台上出现的云雾缭绕的景象，是使用了干冰升华的缘故．

    分析 （1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    （2）根据硬水与软水的检验方法、固态的二氧化碳，也就是干冰，易升华吸热进行分析解答；

    解答 解：（1）①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2；
    ②构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子，其符号为：Na+、Cl-；
    ③酒精的化学式为C2H5OH；
    ④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硝酸铁中铁的化合价，故可表示为：$\stackrel{+3}{Fe}$（NO3）3；
    （2）①硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水．
    ②固态的二氧化碳，也就是干冰，易升华吸热，可用来创建舞台云雾的效果；
    故答案为：（1）①2H2；②Na+、Cl-；③C2H5OH；④$\stackrel{+3}{Fe}$（NO3）3；（2）①肥皂水；②干冰；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图1是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

    （1）B装置中小试管的作用是液封作用；用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选c（填“b”、“c”）．
    （2）从装置A～D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的AD（填字母）；反应的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验室制取并收集CO2应选用图中的BC（填字母），反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）收集有毒气体SO2时，常采用E收集装置，气体应从d（填“d”、“e”）端进入．若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．
    （4）图2是某微型实验的装置图．试管中反应发生后b处发生的化学反应方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，烧杯中的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是操作简便（写1点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的知识
    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．
    （2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是AD（填字母编号）
    A．洗手擦香皂的时候不关上水龙头        B．用洗菜的水浇花
    C．用洗衣水冲厕所      D．用自来水不断为西瓜冲水降温．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列变化中不属于物理变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．胆矾研碎C．镁带燃烧D．铁水铸成锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．分子与原子的区别是分子可分而原子不可再分
    B．CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同
    C．合金的熔点肯定比其组成金属的熔点高
    D．生铁和钢性能不同是因为含金属种类不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请根据下列装置图，回答有关问题

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯、b锥形瓶．
    （2）写出用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可选用的收集装置是D （填字母）．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是C（填字母）．
    （3）写出实验室用A装置加热制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．某学生欲收集一瓶氧气做铁丝燃烧实验，应用F（填字母）收集．集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，正（填“正”或“倒”）放在桌上．
    （4）你认为实验室制取气体时要注意的是：
    ①选择适当的反应，包括反应物 和反应条件；
    ②选择合适的收集装置；
    ③需验证所制得的气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．氧气是一种化学性质比较活泼的气体．在铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
    （1）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热
    （2）铁丝绕成螺旋状的目的是增大了受热面积，尽快提高铁丝局部的温度
    （3）在集气瓶中铺上沙子和少量水的目的是防止生成物落下来炸裂集气瓶
    （4）反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　）
    A．t2℃时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
    B．甲中含有少量的乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
    C．t1℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数都是30%
    D．t2℃时，将等质量的甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，所得甲溶液质量比乙溶液质量小

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用元素符号和数字填空：
    ①两个氯原子2Cl        ②两个氢分子2H2
    ③硫酸根离子SO42-        ④氧化钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O
    ⑤三个铁离子3Fe3+        ⑥地壳中含量最多的金属元素Al．

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