某学习小组围绕“实验室制取气体进行研讨.请你参与完成下面的问题.(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为 .不用碳酸钠与盐酸反应制取CO2的原因是 .(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是 .实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制甲烷.其发生装置应选图 .(3)收集装置:实验室收集氨气应采用的方法是 .收集有毒气体二氧化硫时.常采用图� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某学习小组围绕“实验室制取气体”进行研讨。请你参与完成下面的问题。

（1）原理分析：实验室制取CO₂的化学方程式为                                 。
不用碳酸钠与盐酸反应制取CO₂的原因是                                       。
（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是              。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制甲烷，其发生装置应选图        （填序号）。
（3）收集装置：实验室收集氨气应采用的方法是            。收集有毒气体二氧化硫时，常采用图③收集装置，气体应从         （填字母）端通入。
（4）实验操作：通常实验室制取氢气选择的发生装置是      （填序号），检查该装置气密性的操作是         。若利用图③用排水法收集氢气，则水从      （填字母）端排出。
（5）实验反思：在加热氯酸钾制O₂的过程中，发现产生O₂的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是                 。

（1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑ 反应快，不易控制
（2）锥形瓶 ②
（3）向下排空气法 c
（4）① 先将长颈漏斗进行液封，然后将导管的一端放入水中，双手紧握仪器外壁，若导管口有气泡冒出即气密性良好。（或先用止水夹夹住橡皮管，然后往长颈漏斗中加入水至形成一段高于试管内液面的水柱，静置水柱高度不变，则装置气密性好。）     c
（5）未加MnO₂（或未加催化剂）

试题分析：（1）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，同时还生成氯化钙和水，故反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；由于碳酸钠与盐酸反应的速度过快，故不易控制。
（2）根据实验室常用仪器回答，图①装置中仪器a的名称是锥形瓶；根据题意，实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制甲烷，故属于“固体加热型”，其发生装置应选图②。
（3）由于氨气的相对分子质量小于空气的平均分子质量，故可知其密度小于空气，又因为氨气极易溶于水，故只能用向下排空气法收集；由于二氧化硫的密度大于空气，故若用图③收集装置收集时，气体应从长管c进入，从下向上排空气。
（4）实验室常用固体锌粒和稀硫酸在常温下反应，制取氢气，故属于“固液体不加热型”，其发生装置应选图①。根据气密性检查的原理分析，装置的气密性检查，是利用给装置受热，使其内部气压增大而实现的，而由于该装置有两个出口，故检查气密性时，应先堵住一个出口；如先将长颈漏斗进行液封，然后将导管的一端放入水中，双手紧握仪器外壁，若导管口有气泡冒出即气密性良好。（或先用止水夹夹住橡皮管，然后往长颈漏斗中加入水至形成一段高于试管内液面的水柱，静置水柱高度不变，则装置气密性好。）由于氢气的密度小于水，故若利用图③用排水法收集氢气，氢气应从短管b进入，从上往下排水，则水会从长管c排出。
（5）由于氯酸钾要在二氧化锰作催化剂和加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气，结合题意可知，产生O₂的速率很慢的原因应是未加催化剂。
点评：熟记氧气和二氧化碳的实验室制法、原理和操作注意事项，是解题的关键；此外，本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法，要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置，根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

做完“铁在氧气里燃烧”实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动，请你一同参与。
[问题1] 细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
[查阅资料1]①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。 ②含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO₂气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
[设计实验]为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，该小组同学设计的实验方案是：取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。你认为他们的方案（填“合理”或“不合理”）。
[实验探究1]小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。

该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：
A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；
B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；
C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。
实验：根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：
(1) ；(2) ；(3) 。
[问题2]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
[查阅资料2] ①自然界中铁的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃两种（FeO极易被氧化为Fe₂O₃）；②铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
[实验探究2]将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_____溶液，观察到的现象是_____，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
[问题3]铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃呢？
[查阅资料3]①Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解温度、铁的熔点见表：②Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄。

	Fe₃O₄	Fe₂O₃	铁
分解温度/℃	1538	1400	—
熔点/℃	—	—	1535

[理论探讨]
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间，在此温度范围内Fe₂O₃已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe₃O₄。
[拓展延伸]
（1）小林同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式；
（2）Fe₂O₃高温时会分解成Fe₃O₄和一种气体，请写出此反应的化学方程式__________；
（3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色_____，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

右图所示装置可收集气体，若收集O₂由口进入；收集H₂由口进入；若将集气瓶中充满水，则气体由口进入。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是

A．不放出氧气	B．放出氧气的速率慢
C．放出氧气的总量会减少	D．放出氧气的总量会减少且速率慢

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①　   　②　   　
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式　               　，可选用的发生装置是　   　；可选用的收集装置是　  　或　  　（写出装置代号）．
（3）装置B是实验室用　                      　和　        　制取氧气的发生装置．
（4）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是　  　（填“a”或“b”）如何验满　                                　
（5）已知氨气密度比空气小，易溶于水．实验室常用加热熟石灰和硫酸铵固体混合物来制取氨气，则制取氨气的发生装置是　  　；收集装置是　  　；（填写装置序号）

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

根据图1回答问题：

（1）装置A中仪器①的名称为　   　；装置D中仪器②的名称为　     　．
（2）用氯酸钾制氧气的发生装置可选用上述　　（填序号）装置；收集干燥的氧气可用　　（填序号）装置．该反应的文字表达式是　       　．如何证明收集到的气体是氧气（写出方法、现象、结论）　              　．
（3）若用高锰酸钾制取氧气应在试管口放　    　，原因：　       　．
（4）用气焊的方法焊接某些金属时，常使用的乙炔气体，是由电石（固态）和水在常温下反应得到，已知乙炔密度比空气略小，难溶于水，则发生装置选上图中的　     　，收集装置选　     　．（填序号）
（5）如图2四种途径都可以得到氧气：
①写出实验室中通过甲途径制取氧气的化学方程文字表达式：　              　
②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，　     　（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
（6）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、　       　、蒸发，用到的蒸发装置是　       　．（填序号），还必须用下列玻璃仪器组合中的　     　（填序号）才能完成整体实验．
①漏斗、烧杯、玻璃棒   ②滴管、量筒、试管   ③集气瓶、表面皿、广口瓶．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验现象描述不正确的是

A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO密度比空气大，难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是