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 “双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体.某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示.同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,涉及实验进行探究.

【提出问题】:久置固体的成分是什么?

【收集资料】:

1.查阅资料:铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁:Fe+2FeCl3═3FeCl2

2.打开固体包装观察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体.

【作出猜想】:久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是  

【实验探究】:如表是甲组同学涉及并记录的实验报告,请你补充完整.

实验操作

实验现象

实验结论

一、取少量固体加入足量蒸馏水,搅拌溶解

固体部分溶解,并放出大量热

固体中一定含有  

二、过滤,取滤液滴加无色酚酞试液

溶液变红色

固体中一定含有氢氧化钙

三、取滤渣加入足量稀盐酸

固体逐渐消失,产生大量无色气体,得到浅绿色溶液

固体中一定含有  ,一定不含有Fe2O3

四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中

澄清石灰水变浑浊

固体中一定含有  

【实验质疑】:乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的,理由是  ;你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理  ,理由是(用化学方程式表示)  

【继续探究】:为验证固体中是否含有Fe2O3,乙组同学用  先分离出铁粉,向残留固体中加入足量 ,若溶液呈棕黄色,证明固体中含有Fe2O3.写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式  


有少数红棕色的块状固体  CaO  CaCO铁粉

氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.

二步操作  CaO+H2O=Ca(OH)磁铁   稀盐酸  Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

若M表示某元素(M只有一种化合价),则化学式书写错误的是

A.M2O3                B.M2(SO4)3          C.M2Cl3            D.M2S3


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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中下列物质,显碱性的是(  )

 

A.

肥皂水(pH=10)

B.

柠檬汁(pH=2)

C.

蒸馏水(pH=7)

D.

酱油(pH=5)

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为: ,可选择的收集装置有  ,若要得到干燥的氧气,所选择的连接顺序为 A    

(2)某同学利用上述B装置,用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体,请你设计实验方案,应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳.(要求写出操作过程、使用试剂和实验现象)       

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图填空:

(1)如图所示,标有序号仪器的名称:①  ,② 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,反应的化学方程式为: ,应选用的气体发生装置是  (填装置序号).

(3)实验室收集二氧化碳可选用的装置是  (填装置序号);检验二氧化碳是否收集满的操作方法是:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体.某兴趣小组对白色固体的成分进行探究:

【查阅资料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2

【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的  .对白色固体作出如下猜想:

猜想Ⅰ:氢氧化钠  猜想Ⅱ:碳酸钠  猜想Ⅲ:氢氧化钠和碳酸钠

【实验验证】

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取少量样品溶于水,加入适量  

产生白色沉淀;

该反应的化学方程式为  

(2)将上述反应后的混合物过滤,取滤液加入  

  

证明猜想Ⅲ正确

【得出结论】猜想Ⅲ成立.

【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题.“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻.某同学对此很好奇,于是想探究“管道通”中物质的成分.请与该同学一起探究:

【提出问题】“管道通”中的物质是什么?

【查阅资料】

(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等.

(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西.常用于疏通管道.

(3)铝粉呈银灰色.铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气,同时放出大量热.

①铝与盐酸反应的化学方程式是  

②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+  ═2NaAlO2+3H2

【猜想与验证】打开一盒管道通,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末.

(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠.

实验操作

实验现象

①将几粒白色颗粒放在玻璃片上,放置一会儿.

  

②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁.

  

③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间.

羊毛线逐渐消失

结论:白色固体颗粒为氢氧化钠.

(2)猜想:银灰色粉末为铝粉.

实验:取该粉末分别置于两支洁净的试管中,向一只试管中滴加稀盐酸,另一只中滴加  溶液,都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高,点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色.

结论:银灰色粉末为铝粉.

【应用】使用“管道通”时,先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中,再加入白色固体颗粒,倒入一杯水,堵上管道口.管道内可能出现的现象是  

A.管道内温度明显升高    B.产生大量气体   

C.反应放出大量热        D.气体燃烧后,火焰成淡蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中X的化学式为(  )

  A.NaOH             B.Na2O              C.NaH               D.Na4(OH)4

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是以实验为基础的科学,根据实验1、实验2回答下列问题:

(1)实验1的实验目的是  ,当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是:  ,图中所示称量的质量是  g.

(2)实验2中可观察到铜丝表面的现象:  ,可得出的结论是:  

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