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8.化学与生活息息相关,我们的生活离不开化学.
(1)国家提倡使用加碘盐,是在食盐中加入数量的碘酸钾,加碘食盐里的“碘”是指元素(填“单质”“元素”或“原子”).
(2)某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使室内的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出其化学反应方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
(3)不小心被蚊虫叮咬(蚊虫分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C.
A.食醋  B.食盐水  C.肥皂水 D.氢氧化钠溶液
(4)铜和铁一样也容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果.

分析 (1)食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
(2)过氧化钠与车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出反应的化学方程式即可;
(3)根据中和反应的原理,不小心被蚊虫叮咬,蚊虫能分泌出蚁酸使人皮肤肿痛,为了减轻人的痒痛,可以涂抹显碱性的物质进行分析.
(4)根据质量守恒定律、空气的成分及铜锈的主要成分碱式碳酸铜的组成元素分析.

解答 解:(1)“加碘食盐”中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“碘”是强调存在的元素,与具体形态无关.故填:元素;
(2)过氧化钠与车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.故答案为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
(3)不小心被蚊虫叮咬,蚊虫能分泌出蚁酸使人皮肤肿痛,为了减轻人的痒痛,可以涂抹显碱性的物质.
A、食醋显酸性,不能用于涂抹,故A错误;
B、食盐水显中性,不能用于涂抹,故B错误;
C、肥皂水显碱性,可用于涂抹以减轻疼痛,故C正确;
D、氢氧化钠溶液显碱性,但具有腐蚀性,不能用于涂抹,故D错误.
故选:C.
(4)由于铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3).含有铜、碳、氧、氢元素,所以,铜生锈除了与空气中的氧气、水有关外,还需要与空气中含有碳元素的物质有关,此物质是二氧化碳;故填:二氧化碳.

点评 本题考查了的知识点较多,但是属于基本化学知识的考查,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图为实验室制取气体的常见装置:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗;
(2)以A为发生装置,用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
(3)以B为发生装置制取二氧化碳,加入药品之前要先检查装置的气密性,收集二氧化碳通常选用C(填标号);
(4)温度、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率.为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件,进行如表四组实验:
甲乙丙丁
mg大理石块状块状粉末状粉末状
mg验算(过量)稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸
①大理石与盐酸反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②实验甲与丙对照(填编号),是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响;
③上述实验中,另一个影响反应速率的因素是盐酸的浓度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.为了延长不同食品的保质期,其常要进行不同的处理.
(1)有些食品采用真空包装,请说明其目的.
(2)也有些食品要充入空气中含量最多的气体,请说明选择该气体的原因.
(3)有的放置一包生石灰,请用化学方程式表示其作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.根据同学们的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是(  )
A.用小苏打焙制糕点B.油锅中的油着火用锅盖盖灭
C.冬天用煤取暖时封闭门窗D.用过的菜刀用抹布擦干放置防生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.工业上可利用黄铁矿(主要成分是FeS2)煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸,其反应方程如下:
①FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2      ②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{催化剂}$2SO3                     ④SO3+H2O=H2SO4
元素的化合价发生变化的是(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.烟草中含有对健康有危害的物质:尼古丁,其化学式是C10H14N2,试计算:
(1)尼古丁中碳氢元素的质量比为60:7;
(2)8.1克尼古丁中氢元素的质量是0.7g.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
(1)A物质的化学式为Fe3O4.
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(3)写出反应③的方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学与生活息息相关.
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙,这里的“钙”是指元素(填“分子”、“单质”、“离子”或“元素”);
(2)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水;
(3)化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便.根据如图回答:通风口的作用是使空气流通,由此说明燃烧需要氧气.用分子的观点解释打火机气体丁烷能被压缩成液体的原因是分子之间有间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是(  )
A.纯碱   Na2CO3  碱  制玻璃B.生石灰  CaO  氧化物  补钙剂
C.食盐  NaCl  盐  除铁锈D.火碱   NaOH  碱     去油污

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同步练习册答案