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    有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二氧化硅（它是一种不溶于水，也不与盐酸反应，耐高温的固体物质），某同学想测定该样品的纯度，他取用2g这种石灰石样品，把20g稀盐酸分四次加入，充分反应后剩余固体的质量见下表所示：
    稀盐酸的质量 剩余固体的质量
    第1次加入5g 1.315g
    第2次加入5g 0.63g
    第3次加入5g 0.3g
    第4次加入5g 0.3g
    （1）2g石灰石样品中的杂质质量是
     
    ；
    （2）石灰石样品的纯度为
     
    ；
    （3）100g这种纯度的石灰石充分煅烧后，可得到二氧化碳质量多少克？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：（1）由于样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶解于水，因此由表中每次加入5g稀盐酸固体减少的质量关系可判断：每加入5g稀盐酸固体应减少0.685g；据此规律，由第四次加入盐酸后固体质量的减少值小于0.685g可判断此次反应后碳酸钙已完全反应；
    （2）利用样品杂质的质量，由此求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数；
    （3）根据碳酸钙高温下分解反应的化学方程式，确定分解的碳酸钙与放出二氧化碳的质量关系，可由石灰石中碳酸钙的质量计算求出能得到二氧化碳气体的质量．
    解答：解：（1）根据表中的实验数据可得，每加入5g稀盐酸，固体质量减少0.685g，第三次加入稀盐酸后，固体减少的质量=0.63g-0.3g=0.33g，小于0.685g，即此时碳酸钙已完全反应；所以剩余的0.3g固体即为杂质的质量；
    （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数=
    2g-0.3g
    2g
    ×100%=85%
    （3）设能得到二氧化碳的质量为x
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    100            44
    100g×85%       x
    100
    100g×85%
    =
    44
    x

    解得：x=37.4g
    故答案为：（1）0.3g；（2）85%；（3）100g这种纯度的石灰石充分煅烧后，可得到二氧化碳质量为37.4g．
    点评：根据图表中剩余固体的质量，分析每次加入相同稀盐酸所减少的质量即样品中被反应掉碳酸钙的质量，判断出第四次加稀盐酸后碳酸钙完全反应，此为本题的突破口．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图中的装置制取氧气．

    （1）用高锰酸钾制取氧气时，需对A装置改进的地方是
     
    ，这样做的目的是
     
    ；
    （2）用B装置制取氧气时，其中锥形瓶中盛放
     
    ，分液漏斗中盛放
     
    ；
    （3）若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是（写出一种即可）：
     
    ．
    （4）用排空气法收集氧气时，应选择
     
    装置（填序号），验满氧气的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的两位同学对蜡烛燃烧进行了如下探究，请你完成其中的一些步骤．
    （1）小红点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，结论：蜡烛火焰的焰心
     
    ．
    （2）小明向焰心处斜向插入一根短玻璃导管，发现在焰心的玻璃导管处无明显现象（如图B），但玻璃导管的上口被点燃，上口产生火焰，结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高．
    （3）两位同学在探究的过程中，对短玻璃导管上口被点燃产生了兴趣．
     
    导管里一定有可燃性气体，气体成分可能是什么呢？他们进行了如下的猜想和验证．
    猜想 操作 现象 结论
    假设①焰心气体含二氧化碳 在未点燃的短玻璃管上口
     
     
    		 假设①不成立
    假设②焰心气体含石蜡蒸汽 取一较长的细玻璃管用冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃
     
    		 假设②成立
    取下长玻璃管，打开湿毛巾
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：

    （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
    [明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    [收集有关资料]
    过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：
     
    ．
    [设计合理方案]：发生装置选用
     
    （填序号，下同），收集装置选用
     
    ．
    [进行科学实验]写出指定仪器的名称：①
     
     ②
     

    （2）在实验室中，可以用加热KMnO4的方法制取氧气．
    ①[明确实验目的]：
     
    ．
    ②[设计合理方案]：发生装置选用
     
    ，若选用C收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
     
    ．
    ③[实验现象分析]：小明在实验过程中看到水槽中的水变成了红色，可能原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答问题：
    （1）包装标签上的钙含量是指
     
    （填“单质钙”“碳酸钙”或“钙元素”）．
    （2）为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是
     
    ．
    （3）为了测定此盐中的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.011mg二氧化碳．请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘元素（符号为I）具有预防和治疗甲状腺肿大的作用，人体缺碘易患粗脖子病．我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐．如图为湖北省盐业公司专营的“云鹤牌”精制
    碘盐包装袋上的部分说明文字，请回答下列问题：
    （1）已知碘酸钾的化学式为KIO3，计算其相对分子质量（写过程并算出结果）．
    （2）用单质碘（I2）与氯酸钾发生反应可制得碘酸钾，同进生成氯气．该反应的化学符号表达式
    为
     
    ．
    （3）若1000g碘盐中约含20mg碘．
    ①这里标明的碘的含量是指
     

    A．碘离子         B．碘元素       C．碘原子       D．碘分子
    ②
     
     mg碘酸钾中含20mg碘．
    ③已知成人每天约需0.15mg碘，假设这些碘主要是从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐
     
     g．（写过程并算出结果）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现提供下列实验装置，请你回答：

    （1）写出指定仪器的名称：
    a
     
      b
     
     c
     

    （2）古丽同学用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    或
     
    （填字母）进行组装，但A装置还缺少
     
    ，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）陈超如果选用B装置来作为制取氧气的发生装置，在锥形瓶中应该放入的药品是
     
    ；写出此化学方程式：
     
    ．
    （4）实验室常用石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，写出此反应的化学方程式：
     
    ，制取装置应选用
     
    ．收集二氧化碳不能选用装置E的理由是
     
    ．
    （5）铜绿的主要成分为〔Cu2（OH）2CO3〕，为绿色固体．在加热时，易分解生成氧化铜、水和二氧化碳气体．则加热铜绿的装置应选用
     
    ，使用此装置时应注意的事项有：
     
    （只写一条），检验生成的二氧化碳气体可使用
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学符号或文字填空：
    （1）2个铁原子
     
    ；
    （2）人体中含量最多的元素
     
    ；
    （3）镁单质
     
    ；
    （4）空气中体积分数最大的物质
     
    ；
    （5）“S”可以表示
     
    ；
    （6）“10K”表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，并把反应类型（化合反应或分解反应） 写在对应的括号内．
    （1）实验室加热氯酸钾制取氧气
     

    （2）硫在氧气中燃烧
     

    （3）红磷在空气中燃烧
     

    （4）过氧化氢和二氧化锰混合制氧气
     
    ．

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