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18.“母亲水窑”是一项帮助西部地区摆脱缺水状况的供水工程,水窑工程示意图如图:
(1)天然雨水需要经过一系列的净化过程才能饮用,小刚发现,集流场中自上而下铺有石子、粗沙、细沙.集流场的主要作用是过滤;
(2)清水池中的水长期放置会有异味,可以使用活性炭除去;
(3)小刚在清水池中取出水样进行实验,发现该水样易生水垢,与肥皂水作用容易产生大量的浮渣,由此说明水窑的水属于(填“软水”或“硬水”)硬水.
(4)硬水对生产生活带来较多的危害,家庭中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(5)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式不应提倡的是AC(填序号).
A.桶装水没用完就倒掉                 B.用淘米水浇花、冲厕所
C.不间断地边流水边洗衣               D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

分析 (1)水池自上而下铺有石子、粗砂、细砂.该水池的主要作用为过滤,可以据此解答;
(2)根据活性炭具有吸附性分析回答
(3)根据硬水和软水的鉴别方法分析回答;
(4)根据生活中硬水软化的措施分析回答;
(5)根据日常生活中节水的措施来解答.

解答 解:(1)集流场中自上而下铺有石子、粗沙、细沙能除去水中不溶性的杂质,所以集流场的主要作用是过滤;
(2)清水池中的水长期放置会有异味,可以使用活性炭除去;
(3)小刚在清水池中取出水样进行实验,发现该水样易生水垢,与肥皂水作用容易产生大量的浮渣,由此说明水窑的水属于硬水.
(4)硬水对生产生活带来较多的危害,家庭中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(5)A.桶装水没用完就倒掉,会造成水的浪费,不应提倡;
B.用淘米水浇花、冲厕所,能节约用水,应提倡;
C.不间断地边流水边洗衣,会造成水的浪费,不应提倡;
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林,能节约用水,应提倡;
故答案为:(1)过滤;(2活性炭(3)硬水;(4)煮沸;(5)AC.

点评 要想解答好这类题目,首先,要熟记水的净化方法、原理和相关操作等.然后细致地分析题意和实验信息,并根据所学的相关知识,选择好净化的方法,通过细心地思考、探究,来解答相关的实际问题等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某同学用量筒取液体,倒入液体后,第一次平视凹液面最低处,读数为19mL,倒出部分后,又俯视凹液面最低处,读数为11mL.则该同学倒出的液体体积是(  )
A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验室可用如图A、B、C装置制取和收集某些气体,请回答相关问题:

(1)指出图中标有a、b字母的仪器名称:a酒精灯;b试管.
(2)小明同学用氯酸钾制取氧气,他应选用的发生装置是A(填字母),反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取CO2气体.如果用C装置收集该气体,则气体从c端(填“c”或“d”)进入,收集该气体的方法是向上排空气法.
(4)若要制取氧气,在B装置中装有黑色固体,那么长颈漏斗中应加入过氧化氢溶液,该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法中,正确的是(  )
A.一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同,使得它们的物理性质有很大差别
B.将硫磺在燃烧匙点燃,伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰
C.用H2和CO2两种气体分别吹制的肥皂泡,在空气中均能上升
D.氧气能支持燃烧,不支持燃烧的气体一定是氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图是电解水的微观示意图及电解水装置,回答问题:

(1)电解水的反应表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,a管气体为H2(填化学式),该实验说明水由氢、氧元素组成,此过程中发生变化的是水分子(填微粒名称,下同),最小的微粒是氢原子和氧原子.
(2)某小组在模拟电解水实验时,发现正极表面附着红棕色物质,该物质是铁锈(填名称),一段时间后,正负极气体体积比将<(填“>”、“<”或“=”)1:2.用带火星木条放在b管尖嘴处,无任何现象,可能原因是b管漏气(说出一种可能原因).
(3)将含有8g NaOH的水溶液109g通电一段时间后,生成1g氢气,则电解所消耗水的质量为9g,电解水后的剩余溶液中氢氧化钠的质量分数为8%.(提醒:电解水时,NaOH不发生反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下列基本实验操作均有错误,请你指出错误操作的后果:

后果:(1)酒精溢出引起火灾(2)读数偏大(3)炸裂集气瓶(4)液体沸腾喷出伤人(5)会污染试剂或腐蚀桌面.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.甜甜按照如图所示的装置进行了测定空气中氧气含量的实验,请你帮她完成实验报告:
【实验目的】:测定空气中氧气的含量
【反应原理】:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5(符号表达式)
【实验步骤】:(2)先检查装置的气密性,然后向集气瓶内加入少量水,并将水面以上的部分划分为五等份.用弹簧夹夹紧胶皮管.点燃燃烧匙内的红磷,并将其伸入集气瓶,塞紧胶塞.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象.
【解释问题】:集气瓶内水的作用(3)降温和吸收五氧化二磷,防止污染空气.
【理化知识解释】:红磷燃烧消耗氧气,(4)使集气瓶内气体减少,使集气瓶内气体减少,(5)冷却后打开弹簧夹,在压强差的作用下,烧杯内的水进入集气瓶.
【误差分析】:甜甜做实验时发现进入到集气瓶中的水的体积小于瓶内原空气体积的五分之一,其可能的原因是:(6)装置漏气,红磷的量不足等(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是某同学自制的简易净水器.
(1)利用该净水器净化水的过程中涉及的净水方法有过滤、吸附,这些方法能否将硬水软化?否(填“能”或“否”).
(2)在日常生活中既可以杀菌消毒,又能将硬水软化的方法是加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.现有下列仪器,请你根据所学知识填空:
(1)用于少量试剂相互反应所需的容器是E;
(2)加热少量水需要用AEG;
(3)量取8.5ml稀盐酸用BF;
(4)不能加热,不能做反应容器的是F.

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