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如图所示,是证明植物进行光合作用的实验装置.取一大烧杯装入大半杯水,烧杯内入一些金鱼藻,并通人一定量的气体A静止一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降.根据这一实验,回答下列问题:
(1)气体A是
 
,通人气体A的目的是
 

(2)你猜测试管内收集到的气体是
 
,可用
 
来检验.本实验中是用
 
法收集到这种气体的.
(3)欲达到实验目的,装置必须放在有
 
的环境中.
考点:光合作用与呼吸作用,常见气体的检验与除杂方法
专题:实验性简答题
分析:根据已有的知识进行分析,植物的光合作用消耗二氧化碳生成氧气.光合作用生成的氧气可以使用带火星的木条进行检验.
解答:解:(1)植物的光合作用消耗二氧化碳,通入二氧化碳能促进植物的光合作用;
(2)产生的气体为氧气,可以使用带火星的木条进行检验;本实验中是用排水法收集到这种气体的.
(3)植物的光合作用必须在有光的环境中进行.
 故答案为:(1)二氧化碳;促进光合作用;
(2)氧气;带火星的木条;排水;
(3)光
点评:本题考查了植物的光合作用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

托盘天平两端的烧杯中各放等质量,等质量分数且足量的稀硫酸,天平平衡,再向左烧杯中放入镁,右烧杯中放入等质量的鋁,充分反应(  )
A、若天平平衡,则两金属一定有剩余
B、若天平平衡,则两烧杯中的酸一定完全反应
C、若天平不平衡,则指针一定偏向左盘
D、若天平不平衡,则指针一定偏向右盘

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液说法正确的是(  )
A、溶液是均一的、稳定的混合物
B、溶液是纯净物
C、溶液都是无色透明的
D、溶液中只能含有一种溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:
①指定仪器的名称:a
 
;b
 

②实验室要制取较纯净氧气的装置是
 
(填字母),其化学方程式是
 

③能用于制备CO2的发生装置,且符合启普发生器工作原理的是(省略了夹持仪器)
 
(填序号).

若有装置达不到启普发生器的效果,则应如何改进?(若没有则可以不填;若有多套装置则选一套回答),我选择装置
 
(填序号),改进方法为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据初中化学所学知识回答下列问题:
(1)实验室欲用一质量分数为98%、度为1.84g/mL的浓硫酸配制46g质量分数为19.6%的稀硫酸,请按要求填写空格
实验步骤 实验内容
①计算 浓硫酸的体积为
 

水的体积为
 
(保留1位小数)
(写出计算过程)
②量取 量筒必须
 
,视线要跟量筒内
 

 
相切,以便准确量取浓硫酸和水的体积.
③溶解 一定要先把
 
 倒入烧杯里,再沿着烧杯壁将
 
倒入烧杯里,并用
 
不断搅拌,使水与浓硫酸充分混合.
某工厂化验室用以上配制的稀硫酸来洗涤一定量产品中残余的氢氧化钠,共消耗稀硫酸共30g,洗涤后的溶液呈中性.这一定量产品中含氢氧化钠的质量是多少?(相对原子质量---16  H---1  Na---23  S---32)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学学习了“灭火器原理”后,设计了如图甲所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究.

【提出问题】废液中所含溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:废液中的溶质只有NaCl
猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl
猜想4:废液中的溶质是
 

【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是
 

【实验与结论】
①为验证猜想3成立:根据盐酸性质,小王选择如图乙五种不同类别物质,其中X可以是
 

(填一种具体物质名称或化学式).小勇取少量于试管,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀不溶解,于是小勇认为猜想3正确,请你评价小勇的结论:
 

②小丽为验证猜想4成立,可选择的试剂是
 

③处理废液,回收利用:欲从猜想4的废液中得到纯净NaCl晶体,小芳设计了如下方案:在废液中加入适量Ca(NO32溶液,过滤、对滤液蒸发结晶.请评价该方案是否可行?理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

课堂上,同学们与老师一起进行了镁条燃烧的实验,请回答下列问题:
(1)最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是
 

(2)烟花、照明弹中都用到镁粉作原料,其原因是镁粉燃烧时
 

(3)镁条能在空气中燃烧,属于镁条的
 
性质. (填“物理”或“化学”)
(4)小科同学发现实验桌上的镁条表面有黑色物质.他猜想:黑色物质会不会是镁带缓慢氧化后产生的氧化镁?为了验证这个猜想,他把磨去黑色物质的镁带放在氧气中燃烧,结果得到的是白色固体.由此,他得出结论是:
 

小科询问老师后获知:许多固体颗粒直径小到一定量,颜色都是黑色的(如纯净的铁块是银白色的,而铁粉是黑色的).由此,小科认为他原来的结论
 
(填序号).
①正确;②不正确;③可能不正确.
小科又开始了进一步的探究…

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科目:初中化学 来源: 题型:

含有杂质10%的氧化铜16g与足量的木炭反应,可生成二氧化碳多少升?(二氧化碳的密度是1.429g/L)(保留两位小数)

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同步练习册答案