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3.研究和学习化学,有许多重要的方法.下列方法中所举示例正确的是(  )
选项方法示例
A观察法变化中观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化
B归纳法水、二氧化碳是由分子构成的,归纳出所有物质都是由分子构成的
C类比法一氧化碳有毒,推测二氧化碳也有毒
D分类法根据原子最外层电子数,将元素分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据化学变化的实质分析;
B、根据构成物质的微粒分析;
C、根据物质的性质进行分析;
D、根据元素的分类进行分析.

解答 解:A、化学变化的实质是有新物质生成,变化中观察到有发光、放热现象不一定证明有新物质生成,所以不一定发生了化学变化,故A错误;
B、构成物质的微粒很多,水、二氧化碳是由分子构成的,铁是由铁原子构成的,氯化钠是由氯离子和钠离子构成的,故所有物质都是由分子构成的说法错误,故B错误;
C、物质不同,其性质也不同,一氧化碳有毒,但二氧化碳无毒,故C错误;
D、科学家根据原子最外层电子数,将元素分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素,故D正确.
故选:D.

点评 本题考查了研究和学习化学的基本方法,明确基本化学知识是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)2个铝离子2Al3+;   
(2)五氧化二磷P2O5;
(3)密度最小的气体H2;  
(4)地壳中含量最多的元素O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.锌铬黄(ZnCrO4)常用于制防锈涂料,下列有关锌铬黄的说法正确的是(  )
A.属于氧化物B.Cr的化合价为+6
C.氧元素的质量分数最大D.Zn、Cr、O质量比为1:1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列利用质量守恒定律解释正确的是(  )
选项内容解释
A水结冰质量不变变化前后元素质量守恒
B银和稀盐酸反应前后质量不变符合客观事实
C酒精燃烧生成二氧化碳和水酒精中一定含有碳、氢、氧三种元素
D2g氢气和8g氧气点燃后完全反应生成了9g的水只有1g氢气和8g氧气参加了反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.氮化锂(Li3N)是一种快离子导体,可作为电池的阴极材料,Li3N中氮元素为-3价,则锂元素的化合价是(  )
A.-3B.+3C.-1D.+1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学利用如右图所示的A.B.C三个装置连接成一套制取并检验二氧化碳气体的装置.试回答下列问题:

(1)图中编号仪器的名称是:①长颈漏斗,②集气瓶;
(2)装置C中的溶液是澄清石灰水(填名称);
(3)整套装置连接的正确顺序为acdb(填导管口的字母);
(4)装置A中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)某化学实验小组搜集了一些小石子进行探究.取12克小石子(主要成分是碳酸钙)放入烧杯中,并加入足量的稀盐酸(杂质不参加反应).反应开始时,烧杯及所盛物质的总质量为300.0克.实验数据记录如下:
反应时间/min 048121620
烧杯及所盛物质的总质量/克 
300.0
 
299.0
 
296.5
 
295.6
  
m
 
295.6
①m的值为295.6.
②计算小石子中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示,下列实验不能达到目的是(  )
A.图A能成功制取并收集二氧化碳
B.若图B中试剂为足量澄清石灰水,则可检验二氧化碳
C.图C用于干燥二氧化碳,则气体应从a端进,b端出
D.图D可用于证明二氧化碳密度比空气大,且能灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图所示的是小敏的实验过程,请回答下列问题.

(1)图甲所示的净化水的操作名称为过滤,玻璃棒应当靠在三层(选填“三层”或“一层”)滤纸处.
(2)在图乙所示的实验中,若在用量筒量取蒸馏水前,量筒中残留有少量的蒸馏水,则小敏正确量取一定量蒸馏水后,配制的氯化钠溶液的溶质质量分数将不变.(选填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组溶液,不用其他试剂不能鉴别出来的是(  )
A.CuSO4、NaOH、BaCl2、NaClB.BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl
C.NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2D.H2SO4、Na2CO3、NaCl、KNO3

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