【题目】2016年10月17日早晨7时30分,搭载两名宇航员的“神舟十一号”飞船在中国酒泉卫星发射中心成功发射!并与天宫二号自动交会对接成功。
（1）搭载着神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭的部分燃料是液态氢气和液态氧气。请写出氢气和氧气点燃时反应的表达式 ，该反应的基本类型是 （选填“化合”或“分解”）反应。
（2）“天宫二号”舱内需提供给人呼吸的气体是 。该气体是由 （选填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
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【题目】归纳、分类是学习化学的重要方法。
⑴请根据物质的构成角度从下图五种物质中选出部分物质归为一类，回答下列问题：
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①测电笔中的氖气 | ②体温计中的水银 | ③实验室制取的蒸馏水 | ④浓氨水挥发出的氨气 | ⑤用于超导体等方面的C60 |
选出的一组物质的化学式有____________；分类的依据是_______ _____。
⑵查阅资料可知:过氧化钠（Na2O2）能与水发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2而过氧化钙（CaO2）与过氧化钠类似也能与水反应,写出该反应的化学方程式 .
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【题目】某研究性学习小组设计了如右图Ⅰ所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为5cm2、圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。他们的操作过程如下：
a．连接装置
b． ；
c．加入水并调整B的高度，使A、B两侧液面相平，此时A中的液面于刻度15cm处；
d．将过量的白磷放在惰性电热板上，盖紧密封盖；
e．通电加热白磷至充分反应；
（1）操作b为： ；
（2）操作e 过程中的现象：① ，② ，该反应的文字或符号表达式为 ；
（3）在操作e结束后，还需等待至 后，并调整 （填A或B）使 ；
（4）实验结束后，装置A中的液面的刻度约为 cm（填整数）。
（5）图Ⅰ、图Ⅱ均不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气该实验可推论出氮气_________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______ （填“活泼”或“不活泼”）的结论。若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小，你认为导致这一结果的原因可能是 ， (写两点即可) ；
（6）相比较图Ⅱ而言，图Ⅰ优点是 。
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【题目】森林失火时，通常砍伐掉一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是
A. 隔离空气 B. 开辟运输水的道路
C. 隔离可燃物 D. 降低温度到着火点以下
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【题目】2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是
A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧
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【题目】对“真空充气包装食品”的探究。
背景1：市场上销售的豆腐干、盐水鸭等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是：除去空气，使大多数微生物因缺少 而受到抑制，停止繁殖，从而防止食品变质。
背景2：“可比克”等膨化食品、蛋黄派等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。
【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么？
【猜想假设】经过同学们的激烈讨论，最后同学们提出了气体可能的情况：
①氮气；②二氧化碳。
【提出方案】为了探究气体的成分，小华和小红两位同学各提出了一种方案。
①小华方案：收集一瓶该气体，把一根燃着的木条伸入瓶中，发现木条熄灭。由此得出气体是二氧化碳。该方案 可行（填“是”或“否”）？理由是 。
②小红的方案被同学们认可。走进食品生产工厂，在装有该气体的容器（容器内压强接近大气压强）上连接了如图一个装置。
A、为了使容器内的气体通过澄清石灰水，活塞应向 （左或右）移动。
B、不管气体是二氧化碳还是氮气，试管中都有的实验现象是 。
C、经过实验后，发现澄清石灰水 ，证明气体是二氧化碳。
请写出该反应的表达式 。
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【题目】下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是
A．先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯
B．先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯
C．先检查装置气密性,再加入高锰酸钾
D．先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上
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