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    “低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．
    （1）下列属于“低碳生活”方式的是______
    A．多建燃烧煤的火电厂，以保证电力的供应
    B．日常生活中要少用化石燃料，多用电
    C．将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
    D．改善现在使用的能源，大力发展太阳能，氢能等
    （2）为减缓二氧化碳引起的温室效应，有人提出设想：将排放到空气中的二氧化碳液化后压入深海，但二氧化碳会使海水酸度增加，其中酸度增加的原理是（写化学方程式）______．
    （3）资料表明，二氧化碳可综合利用，如工业生产中，用二氧化碳和氨气在一定件下可以生成高效的氮肥尿素[CO（NH2）2]，则尿素中碳、氮、氢、氧元素的质量比为______，尿素中氮元素的质量分数是______，300吨尿素含氮元素质量为______吨．

    解：（1）A．多建燃烧煤的火电厂，消耗大量的化石燃料，且煤燃烧产生二氧化碳和一些有害空气污染物，所以错误．
    B．用电间接地消耗大量的化石燃料，且这些燃料燃烧产生二氧化碳和一些有害空气污染物，所以错误．
    C．呼吸产生的二氧化碳可通过光合作用达到相对平衡，不必用石灰水吸收，所以错误．
    D．改善现在使用的能源，大力发展太阳能、氢能等，可减少不可再生的化石燃料的使用，做到节能减排，所以正确．
    （2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，方程式为：CO2+H2O=H2CO3．
    （3）尿素中碳、氮、氢、氧元素的质量比为（12×1）：（14×2）：（1×4）：（16×1）=3：7：1：4；
    尿素中氮元素的质量分数是=46.7%；
    300吨尿素含氮元素质量为300吨×46.7%=140.1吨．
    故答案为：（1）D；（2）CO2+H2O=H2CO3；（3）3：7：1：4；60；140.1．
    分析：（1）根据节能减排的措施回答．
    （2）根据二氧化碳能与水反应生成碳酸的性质回答．
    （3）根据尿素的化学式CO（NH2）2计算．
    点评：本题从生产、生活的实际出发，考查节能减排的相关知识和二氧化碳的性质，涉及知识面广，思维跨度较大，利于培养学生思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?集美区质检）“低碳”，英文为low carbon．意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放．
    材料1：“低碳生活”（low carbon living）是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”．
    材料2：二氧化碳是人类排放最主要的温室气体，人为二氧化碳排放的主要来源是能源生产和交通运输的化石燃料燃烧．
    （1）煤、
    石油
    石油
    和
    天然气
    天然气
    常称为化石燃料．
    （2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
    化石燃料的大量使用
    化石燃料的大量使用
    ，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
    光合作用
    光合作用
    ．
    （3）为减少“温室效应”带来的负面影响，法国化学家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反应．使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，该反应的化学方程式为
    CO2+4H2
     催化剂 
    .
     
    CH4+2H2O
    CO2+4H2
     催化剂 
    .
     
    CH4+2H2O
    ．
    （4）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是
    A
    A
     （填字母序号）．
    A．植树造林，增大植被面积    B．大量使用化石燃料    C．将二氧化碳变废为宝，循环利用．
    （5）德国INTEGRAL公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖，他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂．该致冷剂
    B
    B
    （填字母序号）
    A．电解生成氢气和氧气    B．对环境不产生任何污染   C．化学性质和水不同
    （6）如何实现“低碳生活”、“低碳经济”？
    生活中少使用一次性筷子
    生活中少使用一次性筷子
    、
    开发利用新能源，用以替代化石燃料
    开发利用新能源，用以替代化石燃料
    ．

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    科目：初中化学 来源：集美区质检 题型：问答题

    “低碳”，英文为low carbon．意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放．
    材料1：“低碳生活”（low carbon living）是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”．
    材料2：二氧化碳是人类排放最主要的温室气体，人为二氧化碳排放的主要来源是能源生产和交通运输的化石燃料燃烧．
    （1）煤、______和______常称为化石燃料．
    （2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是______，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是______．
    （3）为减少“温室效应”带来的负面影响，法国化学家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反应．使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，该反应的化学方程式为______．
    （4）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是______ （填字母序号）．
    A．植树造林，增大植被面积    B．大量使用化石燃料    C．将二氧化碳变废为宝，循环利用．
    （5）德国INTEGRAL公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖，他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂．该致冷剂______（填字母序号）
    A．电解生成氢气和氧气    B．对环境不产生任何污染   C．化学性质和水不同
    （6）如何实现“低碳生活”、“低碳经济”？______、______．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省连云港市中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：选择题

    二氧化碳是全球变暖祸首，“低碳生活”成新兴潮流!“低碳生活”指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．下列不属于“低碳生活”方式的是（ ）
    A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
    B．骑自行车或步行上下班
    C．大量使用化石燃料
    D．生活中多使用太阳能热水器和节能灯

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    科目：初中化学 来源：2010年九年级网上阅卷适应性训练化学试卷（解析版） 题型：选择题

    二氧化碳是全球变暖祸首，“低碳生活”成新兴潮流!“低碳生活”指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．下列不属于“低碳生活”方式的是（ ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）青少年在身体发育阶段一定要注意均衡膳食。下列元素：铁、钙、碘含量过高或过低都会对身体造成影响，其中缺 __  会引起贫血，缺  __ 会引起甲状腺肿大和呆小症。

    （2）"低碳生活"是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，从而减少大气污染，保护环境。下列做法符合"低碳生活"理念的是  ____     （填序号）。

    ①节约使用天然气      ②提倡使用一次性木筷     ③大量砍伐森林数目

    实验室常用石灰水吸收多余的二氧化碳的化学方程式为  _________________________

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