| A、 此图实验:探究燃烧的条件一温度达到着火点、与空气接触 |
| B、 此图实验:用木炭还原氧化铜 |
| C、 此图实验:实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳 |
| D、 此图实验:鉴别氯化钾、氯化铵两种化肥 |
科目:初中化学 来源: 题型:
| 原子结构示意图 | 核电核数 | 电子层数 | 最外层电子数 | 核外电子总数 | 元素类别 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| A、严禁排放未经处理的有毒工业废水--防止水土流失 |
| B、不允许焚烧农作物秸杆--防止污染空气 |
| C、限制生产含磷洗涤剂--防止湖海出现“赤潮” |
| D、限制排放不符合尾气排放标准的气体--防止污染空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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| A、只有①②④ | B、只有②④ |
| C、只有②③④ | D、只有①③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| A、用2B铅笔芯做导电性实验,鉴别导体和绝缘体 |
| B、水被电磁炉加热,用加热时间和升高的温度来测定电磁炉的功率 |
| C、用肥皂水鉴别硬水和软水 |
| D、通过测定沸水的温度,判断当地气压高低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| A、CO2和CH3OH |
| B、CO2和H2O |
| C、CH3OH和H2 |
| D、H2和CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| A、该反应有单质生成 |
| B、图中的反应物全部是化合物 |
| C、参加反应的两种分子个数比为2:3 |
| D、原子在化学变化中是不可再分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| A、烧柴火时为了节约燃料将柴火堆得严严实实 |
| B、进入久未开启的地窖前做灯火试验 |
| C、为了使石灰浆抹的墙壁快点干燥,常在室内生一个炭火盆 |
| D、将木桩埋入地下的部分表面用火烧焦 |
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