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    15．2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”．
    （1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然气等．
    （2）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

    当打开K，反应一段时间后：
    ①D烧杯中下层（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大，具有的化学性质是不燃烧，不支持燃烧．
    ②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸；写出C处发生变化的文字表达式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    分析 石油、煤、天然气属于化石燃料；根据实验现象可以判断物质的性质；
    显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色；
    书写化学方程式要注意规范性．

    解答 解：（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然气等．
    故填：石油．
    （2）①当打开K，反应一段时间后，可以观察到下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧．
    故填：下层；密度比空气大；不燃烧，不支持燃烧．
    ②B处紫色石蕊试液变红色，说明B中有显酸性的物质的生成，显酸性的物质是碳酸，碳酸是由二氧化碳和水反应生成的．
    故填：碳酸．
    C处澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成了不溶于水的物质--碳酸钙，同时生成水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    点评 本题主要考查了物质的性质和化学方程式的书写，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．写出下列化学符号或符号的意义：
    （1）2个氮原子2N
    （2）2个氢分子2H2 
    （3）6个水分子6H2O
    （4）地壳中最多的金属元素Al
    （5）氯化钠NaCl
    （6）三个硫离子3S2- 
    （7）H氢元素、一个氢原子 
    （8）2CO22个二氧化碳分子
    （9）CuO氧化铜
    （10）Mg2+镁离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用化学式或化学符号填空：
    （1）地壳中含量最多的金属元素和非金属组成的化合物Al2O3
    （2）硫酸H2SO4
    （3）2个氧分子2O2
    （4）铵根离子N${{H}_{4}}^{+}$
    （5）氮气N2
    （6）五氧化二磷P2O5
    （7）氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O
    （8）钡离子Ba2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．A为暗紫色固体，B为无色液体，C、D都是黑色粉末．将A加热有F气体产生，B和C混合常温下反应也产生F气体，且化学反应前后C的质量和化学性质都没有改变．只有A加热时还会有C产生，D在F中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．
    根据以上事实写出各物质的名称：
    A高锰酸钾；B过氧化氢溶液；C二氧化锰；D碳；E二氧化碳； F氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．构成物质的粒子有分子、原子、离子．如水是由水分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，铜是由铜原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．欲使接近饱和的KNO3溶液转化成饱和溶液可以采用三种方法（1）加溶质；（2）蒸发溶剂；（3）降低温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．已知葡萄糖燃烧的化学方程式为：
    C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$aCO2+6H2O
    （1）试求a=6．
    （2）计算18g葡萄糖燃烧产生多少克二氧化碳？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下列是生活中的一些物质，①食盐水  ②硫粉  ③铜  ④洁净的空气  ⑤矿泉水  ⑥二氧化碳  ⑦充分加热高锰酸钾后的固体  ⑧氯酸钾  ⑨液氧  ⑩冰水混合物．根据题意回答下列问题：
    （1）属于混合物的有①④⑤⑦，属于纯净物的有②③⑥⑧⑨⑩．（填序号，下同）
    （2）属于单质的有②③⑨，属于化合物的有⑥⑧⑩．
    （3）属于氧化物的有⑥⑩，属于金属单质的有③．

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