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    现有10 g A和足量的B混合加热，A与B发生化学反应，10 g A完全反应后生成8 g C和4 g D，则参加反应的A与B的质量比是(  )

    A．5∶1  B．4∶1  C．2∶1  D．1∶1


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中不符合下图实验设计意图的是(  )

    A．说明一氧化碳具有还原性

    B．说明生成物二氧化碳的密度比空气大

    C．说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热

    D．可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示，请回答下列问题：

    (1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为__；

    可选择的发生装置有_ _(填字母)；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色　②密度

    ③溶解性　④可燃性，必须考虑的是__(填序号)。

    (2)MnO2在该反应中可以重复使用，理由是_。

    (3)要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为_ _(填字母)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列反应事实写出相应的化学方程式。

    (1)常温下，铝和氧气发生反应，在铝表面形成致密的氧化铝膜：__

    (2)稀盐酸与氧化铁反应，生成水和氯化铁溶液：

    _ _

    (3)炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳：_ _

    (4)铁粉浸入硫酸铜溶液中，置换出单质铜，生成硫酸亚铁溶液： _

    (5)碳酸氢铵晶体受热后生成氨气、水和二氧化碳气体： _

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知：某密闭容器中，12g A加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2 g，同时C又能部分分解产生0.1g D和7.9g E，则最终该密闭容器中B和C的质量比为( )

    A．1∶1　　　B．1∶2　　　C．1∶4　　　D．1∶5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学习小组同学用含过氧化氢5%的过氧化氢溶液制取氧气，取该溶液17 g，加入适量MnO2，充分反应，完成下列分析及计算：

    (1)小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算制取氧气的质量，其计算式为：

    生成氧气的质量＝17 g×5%×

    ×100%＝17 g×5%××100%，老师指出小明的计算是错误的，你认为错误的原因是_ _(填字母序号)。

    A．过氧化氢的相对分子质量计算有误

    B．过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中

    (2)请你根据化学方程式计算制取氧气的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中正确的是(  )

    A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

    B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

    C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物

    D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    欲除去CO2中混有的少量CO气体，可采用的方法是

    A．将混合气体点燃               B．将混合气体通过澄清的石灰水

    C．将混合气体通过灼热的CuO      D．将混合气体通过灼热的炭层

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    由燃烧的条件判断下列说法正确的是（　　）

    　 A． 燃烧一定会引起爆炸

    　 B． 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧

    　 C． 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气

    　 D． 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

    　

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