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13.区分下列物质的两个设计方案都合理的是(  )
ABCD
区分的物质面粉和小苏打硝酸铵和尿素一氧化碳和二氧化碳稀盐酸和稀硫酸
第一方案分别加水溶解分别溶解于水,
观察现象
分别通入澄清的石灰水分别滴加硝酸钡溶液
第二方案分别加入食醋分别加熟石灰研磨观察颜色分别取样加水测温度
A.AB.BC.CD.D

分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:A、面粉难溶于水,小苏打易溶于水,用加水溶解的方法可以鉴别;苏打和小苏打与食醋反应均生成二氧化碳气体,不能鉴别;故选项两个设计方案都合理.
B、硝酸铵和尿素均易溶于水,用分别溶解于水,观察现象的不能鉴别;硝酸铵属于铵态氮肥,与熟石灰混合研磨,会产生有刺激性气味的气体,尿素不能,可以鉴别;故选项两个设计方案有错误.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水,一氧化碳不能,可以鉴别;一氧化碳和二氧化碳均为无色气体,用观察颜色的方法不能鉴别;故选项两个设计方案有错误.
D、稀硫酸能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,稀盐酸与硝酸钡溶液不反应,可以鉴别;稀盐酸和稀硫酸溶于水温度均变化不大,不能鉴别;故选项两个设计方案有错误.
故选:A.

点评 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列物质中?①白酒、?②液氧、?③氧化镁、④纯净的空气、⑤矿泉水、⑥冰水混合体、⑦铁水、⑧干冰、⑨食盐、⑩氢氧化钠溶液( 填序号)
属于混合物的是?①④⑤⑨⑩
属于化合物的是③⑥⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验能达到预期目的是(  )
A.木炭代替红磷用燃烧法做实脸,测空气中氧气的体积分数
B.用托盘天平称取8.5g的食盐固体
C.用带火星的木条检验二氧化碳是否集满
D.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.

(1)碳元素的化学性质与其原子的最外层电子数关系密切.
(2)如图1为元素周期表中的一格,下列说法正确的是AB(填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01g
(3)甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质,它们之间有如图2所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素种类相同,乙能引起“温室效应”,则乙的化学式为CO2,甲转化为丙的途径有多种,写出通过化合反应的方式,甲转化为丙的化学方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃烧\;}}{\;}$2CO,从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是二氧化碳和一氧化碳的分子不同.
(4)实验室用图3装置来制取二氧化碳,检查该装置的气密性的方法是:将该装置中导气管中的橡胶管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到长颈漏斗和试管中出现液面差现象,即可证明装置不漏气,实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和反应条件.
(5)称取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,完全反应结束后放出4.4g气体,试计算石灰石中杂质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.老师为同学们提供了如下实验装置,回答问题:

(1)写出图中指定仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是A(填字母,下同).反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本反应类型是分解反应
(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置为B,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;检验二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;长颈漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止气体从长颈漏斗口逸出.
(4)某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸,造成重大伤亡.液氨是液态的氧气,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.
①液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有溶于水的物理性质.由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有可燃性的化学性质.
②实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气,发生装置应选择上图中的A,收集装置应选择的是D.
③根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法是用湿毛巾捂住口鼻或尽量贴近地面逃离.(列举一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
周期 族ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23Li
锂
6.941
4Be
铍
9.012
5B
硼
10.81
6C
碳
12.01
7N
氮
14.01
8O
氧
16.00
9F
氟
19.00
10Ne
氖
20.18
311Na
钠
22.99
12Mg
镁
24.31
13Al
铝
26.98
14Si
硅
28.09
15P
磷
30.97
16S
硫
32.06
17Cl
氯
35.45
18Ar
氩
39.95
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:硼的元素符号为B
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过度到非金属元素,并以稀有气体结尾,该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加.
(3)铝原子的核电荷数为13,2个铝离子用化学符号表示为2Al3+
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是bd(填标号)
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si     d.F和Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请用化学用语填空:
①1个氢原子H;②2个氮分子2N2;③3个钠离子3Na+.
(2)写出符号中数字“2”的意义:
①2SO42-:前一个2表示硫酸根离子的个数为2,后一个2表示一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷;
②$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化镁中镁元素的化合价为+2价.
(3)写出下列化学方程式:
①电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②碳酸分解:H2CO3═H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”世界
(1)现有四种含碳物质,选择相应物质的字母填空:
A.活性炭     B.一氧化碳   C.二氧化碳    D.乙醇 
①属于可再生能源是D    ②B是有毒气体
③干冰是固态C         ④A可用于吸附冰箱内的异味           
(2)二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有AB
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
C.二氧化碳可覆盖在燃烧物的表面,隔绝空气而停止燃烧
(3)一氧化碳和二氧化碳两种气体的化学性质不同的原因是分子构成不同.
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.在高温高压下,二氧化碳和氨气(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水.
①尿素中氮元素的质量分数为46.7%
反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温、高压\;}}{\;}$CO(NH2)2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在生活中,花生、醋或是辛辣刺激的食物吃多了以后,很有可能会引起胃酸(主要含盐酸)过多的症状.为了帮助病人缓解病情,医生会开一些治疗胃酸的药物[主要成分为Al(OH)3].药物在发挥作用时发生的化学反应方程式为3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.则下列相关说法正确的是(  )
A.Al(OH)3是一种盐B.AlCl3是一种碱
C.上述反应是中和反应D.上述反应是置换反应

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